【导语】本文《小学生六年级优秀读后感》由小学生作文频道整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
【篇一】不能说话的十二岁读后感500字
今天，我读完了这本先令人惊险紧张又令人欣喜的这本书。它让我不敢相信一个十二岁的少年竟能完成如此艰巨的任务，战争时期的少年真是太勇敢了！
这本书主要讲了一个特别爱说话的十二岁少年，他整天说个不停。可是，突然有一天他接到一个任务：让他到白军一个重要人物——谢舜年身边当一个哑巴随从，趁机拿走重要机密。这个任务令少年痛苦煎熬了一个多月。终于，天赐良机他终于拿到了那份文件，大快人心的是少年竟然在不知不觉中，利用热碳散发出来的热气闷死了谢舜年。书中刻画了勇敢机智的傅小满、善良的厨*女、心狠手辣、老*巨猾的谢舜年……里面的人物一个个惟妙惟肖！
这本书主里我最敬佩傅小满，因为他勇敢、机智、遇事不慌、随机应变。记得最后当哑药失效后，他不得不做出一个大胆的决定——把自己的舌头咬坏，这样，疼痛就会使他不想再说话！他抹了抹泪，想不管怎样他都得下狠心。于是，他就当舌头是仇人的耳朵，他闭上眼，横了心紧咬住自己半截舌头……傅小满为了拿到重要情报，为了救交通联络站，为了革命胜利，竟然把自己咬成……而他为此付出的代价是整个脸都肿了起来，真是太伟大了！
中国，正是因为这些小特工们的勇敢机智和烈士们抛头颅、洒热血的努力，才将中国从一个任人宰割的肥羊，变成如今的泱泱大国。他们为了祖国，为了我们美好的今天做出了如此大的贡献，我们也应该努力学习，将来成为社会的有用之才，争取使祖国更加繁荣昌盛！
【篇二】红飘带狮王读后感500字
红飘带那金黄嫣红的鬃毛在空中飞扬，他奔跑在非洲罗利安大草原上惊天动地的吼叫着，矫健有力四肢大步的奔跑着，身边卷起厚厚的尘土，那是他在追逐一种信念。当我阅读完红飘带狮王这本书时，我震撼了，我被蜂腰雌狮的执着感动了，为红飘带犯下不可饶恕的罪行而感到惋惜，红飘带狮王就是这样一本令人惊叹的书。
在帕蒂鲁狮群中有一只美丽的蜂腰雌狮，突然有一天帕蒂鲁狮群闯入了黄巨鬃和他的助手辫子雄狮打败了衰老的老杂毛和骷髅雄当上了新一任狮王，但是黄巨鬃为了留下自己的后代，就要死了所有的小狮子，蜂腰雌狮痛苦至极，离开了帕蒂鲁狮群，她发誓一定要找到威武善良，强壮能干保护领地，疼爱母狮幼师，*平等的好丈夫，就在这时蜂腰雌狮遇见了红飘带，于是她开始努力塑造红飘带，她改掉了红飘带的懒惰，自大，虚伪，胆怯，帮他登上了帕蒂鲁狮群的王位，但是蜂腰雌狮太天真，太单纯了，登上王位的红飘带走了黄巨鬃的老路：咬死了所有的幼狮，被红飘带咬伤的蜂腰雌狮惊呆了，她这些年的心血白费了，心碎的蜂腰雌狮永远的离开了帕蒂鲁狮群，她步步坚定的走着，她相信一定能找到勤劳勇敢，爱护家人，*平等的雄狮，虽然数量稀少，但她相信一定能找到，红飘带还在吼叫，叫的无比凄凉，叫的很伤心，叫的很孤独，叫的很委屈。
在书中红飘带虽然表面改掉了恶习，但是他的内心深处不变，就像把花的花朵剪掉，但并不能改变花的根部，虽然美丽的花没有了，但是有根它还会再生，它是不能连根拔起的，蜂腰雌狮的执着，她的信念在，但我相信她一定能找到那样完美的雄狮。
【篇三】《木偶奇遇记》的读后感
暑假里，妈妈为我买了一本《木偶奇遇记》，这本书可好看了，我爱不释手，一回到家，我就捧起书津津有味的读了起来。
故事中的主人公“皮诺曹”是一位叫“盖比特”的老爷爷用木头做出来的。他可以说话，可以走路，还能上学呢。“皮诺曹”和老爷爷相依为命，生活很快乐。
故事发生在“皮诺曹”的一次上学路上。他被“老狐狸”和“坏蛋猫”抓走了，卖给了马戏团老板。马戏团老板看到“皮诺曹”不同寻常，就让他为自己赚钱，为观众表演。随后，又把“皮诺曹”送到了欢乐谷。“欢乐谷”里没有大人，没有学校，“皮诺曹”在这里尽情的玩乐，尽情的吃喝，过的不亦乐乎。可是，没过多久，“皮诺曹”的良心——哲明理来到的时候，欢乐谷里却变成了荒凉破败的世界，“皮诺曹”也变成了一头驴子。直到这时，“皮诺曹”十分后悔，他在街道垂头丧气的说：“我要不这样该多好啊，现在，我是一头丑陋的、令人厌恶的驴子！”
不久，“皮诺曹”收到了一封信，信中写到了“盖比特”老爷爷为了救“皮诺曹”，被鲸鱼吞到了肚子里，情况十分危险。为了救爷爷，“皮诺曹”毅然的跳进海里找鲸鱼，在鱼肚里，“皮诺曹”和“盖比特”老爷爷终于相聚了，为了逃出鱼肚，“皮诺曹”放弃了自己的生命，救出了老爷爷。读到这里，我眼睛湿润了。“皮诺曹”你真是一位男子汉，你的善良、诚实、勇敢给我留下了深刻的印象。看到这里，我真希望“皮诺曹”再活过来，再和喜欢他的老爷爷一起快快乐乐的生活……“皮诺曹”的精神感动了蓝仙子，她不仅救活了“皮诺曹”，还利用魔法把他变成了有生命的、真正的人。
读完合上书，感觉自己也和“皮诺曹”一起经历了许许多多的事，让我如梦如幻，身临其境。
http://m.scabjd.com/zuowen/102225/
