【导语】随着教育的改革，特别是小升初升学方式的多元化、学籍制度管理的强化，幼升小已在小升初、初升高中变得最为重要。那么，到底幼升小的孩子该做些什么题呢？为您分享了2018幼升小模拟试题汇总，供您参考。

　　2018幼升小模拟试题【一】

　　1.鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟？

　　2.一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。请问再来3组，一共有几位小朋友？

　　3.小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？

　　4.老师说：8个小朋友玩捉迷藏，已抓住4个还剩几个？

　　5.有两杯果汁，宝宝先喝了半杯，妈妈又到倒满了；宝宝又喝了半杯，妈妈又倒满了，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？

　　6.草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是几？

　　7.小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？

　　8.一堆巴掌大的硬纸牌代表数字，圆形牌代表1，长方代表2，三角3，正方4，五角星5。说一个数，把加起来的等于这个数的牌举起来。

　　A.拼6

　　B.拼10

　　C.拼13

　　2018幼升小模拟试题【二】

　　题型一：哥哥有4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？

　　专家解析：考察运算能力和想象能力。家长可以引导孩子通过画图来解决此类问题，画图可以直观的显示出谁比谁多多少，熟练之后，孩子自然在大脑里形成抽象的数概念。

　　题型二：小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？

　　专家解析：考察常识问题。年龄问题是同增同长，家长可以用自己的年龄和宝宝的年龄为例来给孩子讲年龄问题。

　　题型三：1、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？

　　2、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？

　　专家解析：考察想象能力。家长可以引导孩子画图形来解决人数问题，比如用圆圈代表人，渐渐培养孩子想象的能力。

　　题型四：有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？

　　专家解析：考察想象能力。家长可以引导孩子摆木棒或者画圆圈来代表每天所看的书页，依次增多，这样第四天所看的书页就出来了。

　　题型五：有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女同学每人发一个，就少2个，男生有多少人，女同学有多少人？/老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？

　　专家解析：考察一一对应。家长可以引导孩子摆木棒，每根木棒代表一个皮球，一一对应，可以看出男女各有多少。

　　题型六：有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？

　　专家解析：考察一多对应。家长可以引导孩子画图对应，通过画图，让孩子体验一多对应的内涵。

　　2018幼升小模拟试题【三】

　　一、发散思维，逆向思维

　　1.填空

　　()+3=75+()=98-()=2

　　()-6=4()+()=()()-()=()

　　2.对数字6，除了下列说法外，你还能怎么说？

　　(1)是双数，

　　(2)8-2=6

　　(3)比4多2

　　(4)像豆芽

　　(5)比10小4。。。。。。。

　　二、逻辑思维

　　1.对不同东西进行归类

　　2.按照一定规律补充数字或补画图形

　　3.给打乱了的图画重新排列次序，或依据某一特征对3-7个物体进行排序

　　三、空间想象

　　1.用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数

　　2.几何图形的不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整。

　　四、基础运算

　　1.准确、迅速数数，知道相邻数和单双数，正确读写阿拉伯数字1-100

　　2.口算10以内的加减法

　　3.给10根小棒或方块，熟练进行数的组成与分解，观察学生的动手能力

　　4.灵活举例，理解应用题

　　5.认识人民币，会玩买卖游戏

【焊工考试模拟试题2018】2018幼升小模拟试题汇总【三套】

http://m.scabjd.com/xueli/2405/