[周杰伦2018泉州演唱会]2018年福建泉州小学入学时间出炉,家长快来关注下吧!

高考 2017-08-03 点击:

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  【导语】马上就到了泉州小学入学的日子,在孩子正式入学前,家长一定要引导孩子做好充足的准备,只有这样才能帮助孩子快速适应一年级。孩子入学前家长需要做好哪些准备呢?下面为您详尽介绍一下2018年福建泉州小学入学时间及新生入学准备指南,欢迎关注

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  日前,泉州市教育局发布了《泉州市小学、幼儿园2018-2019学年度校历的通知》以及《关于2018年普通中学、中等职业学校期末与暑假工作暨2018-2019学年度校历安排的通知》,两则通知明确了泉州小学2018-2019学年度的教学安排。


  【小学入学时间】


  2018年9月1日开学,9月3日正式上课。2019年1月22日(农历十二月十七)统一安排期末考试,1月25日(农历十二月二十)学期结束,学生放假。


  2019年2月20日(农历正月十六)开学,2月21日(农历正月十七)正式上课。6月28日统一安排期末考试,7月2日学期结束。


  【小学入学准备指南】


  一、学习准备


  1、准备一个文具盒,文具盒中正常准备三至五支削好的铅笔(HB)、一块擦子、一把直尺(禁止带卷笔刀、类似玩具的学习用具)。数学课、美术课等有特殊学具要求会通知。


  2、领回新的课本,请及时为孩子包好书皮,内外封面书写上学校、班级、学科、姓名、学号等相关信息。


  3、为孩子准备一个记事本或作业本。


  4、语文学科:A、一个生活识字本,鼓励孩子生活识字,并协助孩子将自己认识的字剪下或书写在识字本上。B、每日亲子共读一个故事(成语、寓言、绘本等),及时在记事本上做好记录(书名、孩子的体会或感受)。C、准备一套拼音卡片。D、开学后每个孩子带两本或以上拼音读物或绘本,共建班级图书角。


  5、数学学科:A、每天向家长复述当天的学习内容。B、坚持每天完成一篇口算题卡,家长批改,老师定期检查完成情况。


  二、行为准备


  1、教育孩子遵守学校纪律


  小学生活与幼儿园不同,很多时候是要受到纪律的约束。


  2、培养孩子的时间观念


  家长要教育孩子严格遵守学校的作息时间制度,有计划地安排学习,上学不早到,不要早上来的太早,或者七点不到就来了,当然也不要迟到,教育孩子下午放学后不要在回家路上逗留,回家先写作业,做作业要专心,做完作业再玩,不能边玩边写作业或边吃边写作业。早睡早起,安排好早上的时间,不要拖拉,保证早饭的质量,做好上学前充分的准备,不要丢三落四!


  培养孩子正确的站、坐、行的姿势孩子正在长身体的阶段,如果平时不注意养成良好的姿态,长此以往会导致脊柱变形。坚持三个“远”:眼睛距离书本一尺远,笔尖距离手指一寸远,胸前距离桌子一拳远。绝不躺着看书,不在光线较暗的地方看书,看书一段时间后提醒孩子眺望远处,以作休息。如果现在视力已经出现问题,建议家长赶紧带着孩子到正规医院进行检查,或许能够在假性近视期间将孩子的视力调整过来。


  三、安全常识教育准备


  1、交通安全。过马路应左右看,行人靠右行走等。


  2、食品安全。不买校园周边的“三无”食品。白开水是最好的饮料,不喝结冰的饮料等。


  3、用水、用电、用火安全。严禁学生触摸电器开关和损坏用电设施和器材,严禁学生到电杆下、电缆等处玩耍,以免发生漏电伤人事故。


  4、校园安全。小刀等利器,不得带入校园。课间休息不要追逐打闹,爬高,楼道处,不要急跑,以防对方来撞倒,上学、放学讲秩序,不拥挤。


  当然,还有心理上的准备:


  入学前,家长应通过各种方式让孩子明白,幼儿园结束要上小学,学校是一个好地方,有许多同学在一起学习,在老师的指导下可以学到好多知识和本领,通过家长绘声绘色的形容,激励孩子渴望早日到学校学习,也要使孩子明白学习生活是紧张而有规律的集体生活,应该按小学生守则和行为规范严格要求自己,做一个好学生。上课要动脑筋,大胆回答老师的提问,要与小朋友搞好团结,互相帮助,还要参加扫地等劳动。鼓励孩子愿意在班集体中表现自己!


  回家后,经常与孩子沟通,发现孩子情绪有问题时,心平气和地帮助孩子分析原因,一定要从正面引导孩子,培养孩子乐观、积极向上的心态,如果您发现我们的工作有什么疏漏或不足,可以通过电话、书信或电子邮件的方式向老师直接反映,不要在孩子面前对老师进行贬低性的评价,孩子都有向师性,如果您贬低了老师在学生心目中的威信,孩子就不好教育,增加了教育的难度。


  孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式,到了小学,将被正规的学科课程代替,原来在游戏中学习,在学习中游戏,变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业,家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来,开始的时间可以是20分钟,以后再逐渐延长,不可操之过急。同时,可以布置一些小“作业”,如让他看看图画书、画些画等等,做这些事时培养孩子一心一意、不讲话、不时常站起来走动、认真做事的习惯。


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