【导语】数学日记是课堂教学的延伸，教学中要让学生通过多种途径，了解一些与所学知识相关的内容，并根据自己的理解以数学日记的形式表现出来，不仅能拓宽学生的数学视野，而且能发展学生的实际应用能力。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。
（一）
购物
x月x日周六晴周冉
父亲一直在外地工作，我和母亲都很想他。今年放假放得早，母亲也早早地带我到父亲这里来了。
今天上午，母亲忙着整理东西，父亲带我去购物中心，说要带我买我想要的东西，我太高兴了。
到了商场，我东看看，西望望，这么多好看的东西，真让人眼花缭乱。忽然，货架上的一枝笔吸引了我的眼球，这笔的样子真好看：头顶上有一团大大的毛绒球，是粉色的，还带蝴蝶结，蝴蝶结也是粉色的，笔杆也被粉色的丝带包裹着，显得格外美，它叫“玫瑰棒棒糖笔”，要4.80元。我可不管它有多贵了，反正老爸答应带我买我想要的东西，我毫不客气地把它从货架上拿了下来。
然后，老爸又带我到食品区，我还选了一瓶7.50元的罐头，两杯5.60元的香飘飘香芋奶茶，还有QQ星儿童年龄草莓奶酪9.80元。付钱时，父亲还要了1个购物袋0.20元。
这样，我今天一下子就花了父亲35.70元。真不好意思。
（二）
记账
x月x日周二多云卞浩亮
今天，母亲打扫卫生时发现我的储蓄罐快满了，就喊我：“亮亮，你的储蓄罐里有不少钱了嘛，你最好拿个本子记记账，丢了钱，我就不管了啊！”
我急忙拿来1个新本子，写上“记账本”，然后拿来我的储蓄罐，把里面的钱倒出来，数着：1、2、7、17、18、38……就在我快数晕了的时候，母亲走过来，笑着对我说：“小笨蛋，这样数多麻烦呀，还容易数错。”我疑惑地看着母亲，母亲接着说：“你可以先数一元的有多少个，再数五元的有多少个，然后数十元的、二十元……”“我知道了，这叫分类数，你不用说了。”母亲笑了，摸摸我的头，又忙去了。
按照母亲的提醒，我把储蓄罐里的钱先分类，然后数，并分类记在我的记账本上，很快我就统计出我的储蓄罐共有276.30元。
哈哈！今天我发现自己是个大富翁，因为我居然有276.30元钱。今天更让我高兴的是我学会了分类记账。
http://m.scabjd.com/zuowen/170820/
