以下是小编整理的学习高分经验斩获雅思阅读9分范文(通用3篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习高分经验斩获雅思阅读9分篇1
站在前人的肩膀上 学习高分经验斩获雅思阅读9分
1.阅读8.5
阅读的话自己在考前主要就是复习了一遍剑4~10的错误，把错误找回原文的对照然后分析。每道问题都要找到原文中的对应，这点非常重要，你找不到原文中对应的具体位置就不要妄下结论。雅思考试中除了考察大意、部分matching题以外，别的题目一般都是文中的某句话有着具体的对照。我觉得帮助自己实现飞跃的还是《平行阅读法》这本书，确实对于自己节约时间和提高正确率帮助很大。把书上内容和联系做一遍以后，就要按照平行阅读法来联系。具体也像书中所说的，不必拘泥于书本，关键是在真题练习当中找到边做题边阅读，平行答题的感觉。剑4~10我原先基本每篇要错10个甚至以上。经过总结和《平行阅读法》这部书的练习，做模拟实战时错误都能控制在5个以内，同时还有4~5分钟的时间剩余。实际考试的时候自己确实有些紧张，做的有点慢。时间刚刚好用完，不过每篇都限定在20分钟内搞定，所以这种方法对于阅读速度不高的大多数同学还是很有帮助的。
今天跟一个学姐聊起来，才意识到其实帮助自己阅读飞跃的不仅仅是平行阅读法，还有对《8分万能作文的阅读》。没错，就是8分万能作文这本书。当时她问到我怎么阅读文章中的长句子，我才想到自己对阅读长句子的技巧都来自于8分。你有没注意到8分上面的考官范文都是很长的句子，往往一个很长的段落只有3~5个句子，但每个句子都很长。当时我文章字数写不够，所以很用心的学习8分上的长句子怎么写出来的，对于句子的结构成分我也用笔勾画出来，同时把经典句型记在本子上。回到阅读当中，面对文章中的长句子，你也就不那么害怕和陌生了。
另外我们谈到了学术雅思涉及的一些专业名词问题(听力和阅读都有)，我觉得这个大家不要担心，因为这个绝对不会影响你的理解。不认识某方面的专有名词，你只要把它们当做对应的A、B、C、D就好了，A有怎么样作用，A和B是什么关系，这就足够啦。
2.阅读8.5
其实我虽然雅思准备时间很短但是我在此之前准备过9个月的GRE,虽然诸多原因导致最后结果不理想,但是我单词的的确确,老老实实背下来了.因此我的阅读经验结合GRE备战分为内力和招式两大部分.
内力:
首先我想建议每个烤鸭都把对内力的重要性提高到一定的程度.本人也知道什么机经什么无词阅读法在IELTSer中间流传广泛,但是这些东西并不能真正提高我们的实力,最多运气好碰到几篇机经,做对几道有明确态度方向的地无词题.但是这纯属碰运气的事,就像买彩票,中大奖是小概率事件,不中奖才是正常的.
英语学习没有捷径,花多少功夫就得到多少结果. 就像武功,修炼内力才是正道,内力雄浑出招才能平凡中现神奇.只追求招数新奇迟早走火入魔.对于烤雅思阅读来说内力就是词汇量,对英语句式结构的熟悉程度。
词汇量:
词汇量无疑是重要的，阅读的时候如果单词都会就顺着读下去了。但是如果碰到有词不会，不管你是选择重读还是不管跳过，都会卡一下。这个卡一下是是十分浪费时间的，如果老是卡住想都不用想肯定不能按时做完了。而且阅读的不连贯也会影响我们对文章的理解程度。
大部分人觉得词汇量这个东西都是一点一滴积累的,没什么捷径可走.的确这是正确的,但是我们可以根据记忆曲线完美的配置我们的背单词的安排. 这里向大家推荐一下杨鹏背词法.这种方法可以在相对较短的时间内达到单词的识记,对阅读来说这种程度差不多够用了.保收估计雅思单词差不多一个星期就够了。
当然缩短背词周期的的代价是增加背词的密度,负担相对较重.必须指出的是这样背下来的单词通常不知道发音不会拼写,对于听力、口语来说没多大作用。背完后大约有十分之一的单词会读会写，所以对写作来说也会有莫大好处。
推荐大家时间充分去背下GRE词汇， 用书就用红宝书(GRE词汇精选，俞敏洪的)就够了。因为我发现我做的雅思真题里面难词都是GRE词汇。
句式：
句式也是内力很重要的一个环节。也许很多同学会觉得雅思阅读中有句子读不懂，于是重新回过头再去读一遍。这是绝对错误的。很浪费时间。导致这种事发生的原因有两个：一个是单词不认识，一个是句式不熟悉。
对于单词前面已经解决，而对于句式我也没有什么好办法，土办法倒是有一个：背难句。我当时准备GRE时背的时《GRE,gmat难句》，这本书里面列举了GRE中各种结构的难句。我觉得分析每句话的语法结构不好，因为养成看不懂就分析结构的习惯到考场上也去分析分析时间根本不够用，如果大家不信可以自己尝试一下。于是我直接拿着难句背诵，背了没有几句就有语感了，再回头看阅读文章就轻松很多。当然GRE难句的难度很大，居多native speaker都不能用扫读法读下来，需要做好心理准备。过程是痛苦的，前途是光明的。
最后再说说武功招式吧：
在熟悉阅读题的时候我一开始做完一篇文章平均耗时17分钟，搞得不好就有文章做21分钟。我一开始是按照GRE的方法去做的：先快速阅读文章(8分钟左右读完)，以后阅读问题回头去文章里寻找答案。这导致了一个问题：我做完一篇文章就把文章看了四到五遍了，重复看文章浪费了大量时间。)
后来我看到网上有人说到了平行阅读法，感觉说得有道理。试了试，基本做完一篇文章最多读3遍。平均耗时下降到了14分钟，最快一篇12分钟就做完了。
最后的最后我想说做阅读的时候一定要回到文章里找答案，不要凭借印象做题，很容易错。
3.雅思9分
孤认为很有必要单独说一下雅思阅读的做题顺序问题。您要是觉得，自己已经掌握顺序了，直接掠过我~节省宝贵时间哈~
是这样的，以前我之所以没有说，是因为我觉得这是最最常识的东西，以为所有人都理所当然的明白的。就没有说，觉得说了我就更显罗嗦了。但是后来我慢慢发现，有很多很多同学，他们的做题方法居然是有点那个问题的。而且是很大的问题。影响时间影响速度，当然就影响了出手的准头，也就是正确率。甚至有很多人，(我 Q上为雅思阅读加了50人左右，但是我一般都是万年隐身。。。大家有事尽管举手发言~有照顾不到的，忘了回的，敬请原谅则个~我忘了，你一直催我就好了~)，他们实力都非常非常强的，但是居然做题顺序不对。我估计纠正过来后，8分没有问题~
好，so少刚刚听我要加个更新差点死了，我就不罗嗦了，直接正题。
孤还是强调，雅思阅读没有任何技巧性可言!而我说的的做题顺序，您就当是一个知识普及。。。是必须必备非常基础的东西，这个顺序比你的词汇量还要重要。
听我从头讲起~~
首先必须知道，雅思的出题顺序是大乱序，小顺序。意思就是说，每种题型之间，为乱序。选择和yesorno肯定是乱序，不按题号出现在原文内容中。但是每种题型内部，一般来说，为顺序。即他们在原文中的位置，出现位置是按题号的顺序。这个规律简直就是一定的。但是我好像在剑7中，发现过一次反例。这是剑 34567中，唯一一次反例。可以忽略不计。所以童鞋们，只要记得大乱序，小顺序就好。
那么有了这种顺序应该怎么做题呢?。。。(语气好像找抽啊。。。。大家不要砸我~)
好，那我们就按题型来记题。
嗯，先看题再看原文，这种废话就不多说了，阅读都一样。(但是我还真的遇到过先看文章的神人。。。童鞋们!先看题目再做文章啊!)
看题的时候，每种题型看两个题，划出这两个题的关键词。注意，是只看两个!不要看一个题型中所有的题!那就意味着你遇到多少种题型就要看多少遍文章!
好，然后，带着你记住的这些题，去看文章。我估计一般情况下，一般啊，一次只需要记六个keywords就够了。下面的就不用我说了吧?每找出一个答案，就看该题型中的下一个题目，以此类推。没做完之前，每种题型，记两个题。
好，我们具体问题具体分析一下。
我随手打开剑5，T1，P1。我拿到这片文章，先看题目，每种题型记两个题，所以我先记的是，45，和89。这片的多选稍后说。比如我先找到8了，(我胡说的啊，没看题，就是比如一下~)，那么我心中记得题目就变成了4，5，9，10。假设我又找到4了，那我心中记得就变成了，5，6，9，10.。希望我解释完了大家不要更糊涂了。。。.
但是也有可能，我都做完一种题型了，另一种的题型我还一个没有找到，很正常。
至于这篇的多选，肯定不能你一次只看两个选项的。但是第一次看题的时候呢，要是全把这选项记住，费时间，以后还忘。我觉得这种题，可以第一遍看题型的时候，略过。等你看完一段了，scan选项中有没有你要的东西。这么一段一段的看。
又至于matching，我说，所有人，就是加我阅读的所有人，都为matching而痛不欲生。。。所以不要担心，matching就是难。要死大家一起死。matching这种题目，有时关键词很简单，就是大写的人名。所以省去了记关键词的麻烦~我觉得matching就在于理解。别无他法。。。。
还有就是说，不少人都说，我觉得雅思文章很简单，我都能看懂，但是我就是做不对。。宝贝儿啊~~~~你都看懂了怎么可能做不对呢~~还是没有看懂嘛!小弱我总结了一下，一般是同义词替换的问题。就是说，不明白原文中的这句话，是对应题中的那个词的。理解才是王道。
要有信心啊童鞋们~我这个口语听力废人阅读都有8哦~阅读在四项中确实是最容易的了~我还知道一个女孩，实际上实力很强!最低7.5吧，但是就是死活没有信心。。。做题之前，要有这种气魄：什嘛玩意儿啊~蒙小孩呢~我肯定都能做对。根本不值一提。即使100人中99人和我答案不一样，我也认为一定是我对了!
雅思考试阅读理解训练试题及答案
From The Economist print edition
How shops can exploit people"s herd mentality to increase sales
1. A TRIP to the supermarket may not seem like an exercise in psychological warfare—but it is. Shopkeepers know that filling a store with the aroma of freshly baked bread makes people feel hungry and persuades them to buy more food than they had intended. Stocking the most expensive products at eye level makes them sell faster than cheaper but less visible competitors. Now researchers are investigating how “swarm intelligence” (that is， how ants， bees or any social animal， including humans， behave in a crowd) can be used to influence what people buy.
2. At a recent conference on the simulation of adaptive behaviour in Rome， Zeeshan-ul-hassan Usmani， a computer scientist from the Florida Institute of Technology， described a new way to increase impulse buying using this phenomenon. Supermarkets already encourage shoppers to buy things they did not realise they wanted： for instance， by placing everyday items such as milk and eggs at the back of the store， forcing shoppers to walk past other tempting goods to reach them. Mr Usmani and Ronaldo Menezes， also of the Florida Institute of Technology， set out to enhance this tendency to buy more by playing on the herd instinct. The idea is that， if a certain product is seen to be popular， shoppers are likely to choose it too. The challenge is to keep customers informed about what others are buying.
3. Enter smart-cart technology. In Mr Usmani"s supermarket every product has a radio frequency identification tag， a sort of barcode that uses radio waves to transmit information， and every trolley has a scanner that reads this information and relays it to a central computer. As a customer walks past a shelf of goods， a screen on the shelf tells him how many people currently in the shop have chosen that particular product. If the number is high， he is more likely to select it too.
4. Mr Usmani"s “swarm-moves” model appeals to supermarkets because it increases sales without the need to give people discounts. And it gives shoppers the satisfaction of knowing that they bought the “right” product—that is， the one everyone else bought. The model has not yet been tested widely in the real world， mainly because radio frequency identification technology is new and has only been installed experimentally in some supermarkets. But Mr Usmani says that both Wal-Mart in America and Tesco in Britain are interested in his work， and testing will get under way in the spring.
5. Another recent study on the power of social influence indicates that sales could， indeed， be boosted in this way. Matthew Salganik of Columbia University in New York and his colleagues have described creating an artificial music market in which some 14，000 people downloaded previously unknown songs. The researchers found that when people could see the songs ranked by how many times they had been downloaded， they followed the crowd. When the songs were not ordered by rank， but the number of times they had been downloaded was displayed， the effect of social influence was still there but was less pronounced. People thus follow the herd when it is easy for them to do so.
6. In Japan a chain of convenience shops called RanKing RanQueen has been ordering its products according to sales data from department stores and research companies. The shops sell only the most popular items in each product category， and the rankings are updated weekly. Icosystem， a company in Cambridge， Massachusetts， also aims to exploit knowledge of social networking to improve sales.
7. And the psychology that works in physical stores is just as potent on the internet. Online retailers such as Amazon are adept at telling shoppers which products are popular with like-minded consumers. Even in the privacy of your home， you can still be part of the swarm.
Questions 1-6
Complete the sentences below with words taken from the reading passage. Use NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.
1. Shopowners realize that the smell of _______________ can increase sales of food products.
2. In shops， products shelved at a more visible level sell better even if they are more _______________.
3. According to Mr. Usmani， with the use of “swarm intelligence” phenomenon， a new method can be applied to encourage _______________.
4. On the way to everyday items at the back of the store， shoppers might be tempted to buy _______________.
5. If the number of buyers shown on the _______________ is high， other customers tend to follow them.
6. Using the “swarm-moves” model， shopowners do not have to give customers _______________ to increase sales.
Questions 7-12
Do the following statements agree with the information given in the reading passage? For questions 7-12 write
YES if the statement agrees with the information
NO if the statement contraicts the information
NOT GIVEN if there is no information on this in the passage
7. Radio frequency identification technology has been installed experimentally in big supermarkets like Wal-Mart.
8. People tend to download more unknown songs than songs they are familiar with.
9. Songs ranked high by the number of times being downloaded are favored by customers.
10. People follow the others to the same extent whether it is convenient or not.
11. Items sold in some Japanese stores are simply chosen according to the sales data of other shops.
12. Swarm intelligence can also be observed in everyday life.
Answer keys：
1. 答案：(freshly baked) bread. (第1段第2 行：Shoppers know that filling a store with the aroma of freshly baked bread makes people feel hungry and persuades them to buy more food than they intended.)
2. 答案：expensive. (第1段第4 行： Stocking the most expensive products at eye level makes them sell faster than cheaper but less visible competitors.)
3. 答案：impulse buying. (第2段第1 句：At a recent conference on the simulation of adaptive behaviour in Rome， Zeeshan- ul- hassan Usmani， a computer scientist from the Florida Institute of Technology， described a new way to increase impulse buying using this phenomenon.)
4. 答案：other (tempting) goods/things/products. (第2段第2 句：Supermarkets already encourage shoppers to buy things they did not realise they wanted： for instance， by placing everyday items such as milk and eggs at the back of the store， forcing shoppers to walk past other tempting goods to reach them.)
5. 答案：screen. (第3段第4 行：As a customer walks past a shelf of goods， a screen on the shelf tells him how many people currently in the shop have chosen that particular product. If the number is high， he is more likely to select it too.)
6. 答案：discounts. (第4段第第1句：Mr Usmani"s “swarm- moves” model appeals to supermarkets because it increases sales without the need to give people discounts.)
7. 答案：NO. (第4段第3、4 句：The model has not yet been tested widely in the real world， mainly because radio frequency identification technology is new and has only been installed experimentally in some supermarkets. But Mr Usmani says that both Wal- Mart in America an Tesco in Britain are interestd in his workd， and testing will get under way in the spring. 短语 “get under way”的意思是“开始进行”，在Wal-Mart的试验要等到春天才开始)
8. 答案：NOT GIVEN. (在文中没有提及该信息)
9. 答案：YES。 (第5段第3 句：The reseachers found that when people could see the songs ranked by how many times they have been downloaded， they followed the crowd.)
10. 答案：NO。 (第5段最后两句：When the songs are not ordered by rank， but the number of times they had been downloaded was displayed， the effect of social influence was still there but was less pronounced. People thus follow the herd when it is easy for them to do so. pronounced 的词义是“显著的、明显的”)
11. 答案：YES。 (第6段第1 句：In Japan a chain of convenience shops called RanKing RanQueen has been ordering its products according to sales data from department stores and research companies.)
12. 答案：YES。 (最后一段最后一句：Even in the privacy of your home， you can still be part of the swarm. home应该算是everyday life的一部分
雅思考试阅读难句分析：倒装句
英语句子通常有两种语序，一种是自然语序(Natural Order)，又称正装语序，另一种便是本章要介绍的倒装语序(Inverted Order)。
从形式上分，倒装有两种：全部倒装(Full Inversion)和部分倒装(Partial Inversion)。谓语动词 全部位于主语之前的称作全部倒装，例如：In front of me stood a boy. (我面前站着一个男孩。)只将谓语动词的一部分(通常是助动词或情态动词)放在主语之前的称作部分倒装，例如：Only in this way can we do it better. (只有这样，我们才能做得更好一些)从使用目的区分，倒装也有两种情况，即语法倒装(Grammatical Inversion)和修辞倒装(Rhetorical Inversion)。语法倒装是由于语法规则的要求而必须进行的倒装，例如：Who called me just now?(刚才谁打给我?)修辞倒装是出于修辞的需要而把正常语序转为倒装语序，例如：Out rushed the children.(孩子们冲了出去)H·Fowler归纳倒装的原因有九种，即疑问、命令、惊叹、假设、平衡、衔接、点题(signpost)、否定和韵律(metrical)。这并不完全，还应加上强调和为使描写更加生动两种。在英语中，倒装句俯拾即是，用得非常普遍，但汉语却很少用，所以在翻译倒装句时，仍应按原文词序翻译，并照顾汉语的习惯，以保持译文句子结构流畅、匀称。本章只列举在阅读文章中常遇到的倒装现象，以使考生熟悉英语和汉语在语序上的差异。
1. Jack London poured into his writings all the pain of his life,the fierce hatred of the bourgeoisie that it had produced in him,and the conviction it had brought to him that the world could be made a better place to live in if the exploited would rise up and take the management of society out of the hands of the exploiters.
第一层：Jack London 主 poured 谓 into his writings 状 all the pain 宾 of his life,定 the fierce hatred 宾 of the bourgeoisie 定 that it had produced in him ,定语从句1 and 连 the conviction 宾 it had brought to him 定语从句2 that the world could be made a better place to live in if the exploited would rise 同位语从句 up and take the management of society out of the hands of the exploiters .
第二层：(定语从句1)that 引 it 主 had produced 谓 in him 状
(定语从句2)it 主 had brought to 谓 him 间宾
(同位语从句)that 引 the world 主 could be made 谓 a better place 宾 to live in 定 if the exploited would rise up and take the man- 状语从句 agement of society out of the hands of the exploiters.
第三层：(状语从句)if 引 the exploited 主 would rise up 谓 and 连 take 谓 the management 宾 of society 定 out of the hands of the exploiters 状
要点 本句为倒装句。如果宾语较长或宾语结构比较复杂，往往将宾语后置，采用倒装语序，以使句子保持平衡。本句的宾语由三个并列的名词构成，且第二和第三个名词后又带有限定性定语从句，故采用倒装语序，将动词poured的宾语放在状语into his writings之后。all the pain……，the fierce hatred……和the conviction……是poured的三个并列的宾语;其中，第一个that引导的定语从句修饰hatred,it had brought to him修饰conviction,在该定语从句中其关系代词作宾语而被省略;第二个that从句则是conviction的同位语从句。
译文 杰克·伦敦在作品中倾注了他一生中所遭受过的一切痛苦，倾诉了这种痛苦在他心中产生的对资产阶级的刻骨仇恨以及由此产生的这样的信念：如果被剥削者起来反抗，从剥削者手中夺回社会管理权，那么世界就会变成一个人人有好日子过的地方。
2. Along with them goes social mobility,ambition to rise in the urban world,a main factor in bringing down the births in Europe in the nineteenth century.
分析：Along with them 状 goes 谓 social 定 mobility,主 ambition 主 to rise in the 定 urban world,a main factor 同位语 in bringing down the births in Europe in the nineteenth century. 定
要点 这是一个完全倒装句，主语是social mobility……century，谓语动词是goes.ambition to rise in the urban world 是对 social mobility的进一步说明。a main factor在意思上相当于which is a main factor in……century，修饰 ambition to ……world.本句可按原文顺序翻译。
译文 伴随他们而来的是社会的流动性，人们强烈地希望在城市里发展，这是19世纪欧洲出生率下降的主要因素。
3. For example,they do not compensate for gross social inequality,and thus do not tell how able an underprivileged youngster might have been had he grown up under more favorable circumstances.
要点 句中had he grown up …… 是虚拟条件中省略if的倒装结构。翻译时，要把if的含义译出。主句为并列谓语…… compensate …… ， and …… tell结构。句中how引导宾语从句。虚拟条件句为宾语从句的状语。根据汉语的表达习惯，条件状语常前置。
译文 例如，它们并不弥补明显的社会不公;因此，它们说明不了一个物质条件差的年轻人，如果在较好的环境下成长，会有多大的才干。
4. So involved with their computers do the children become that leaders at summer computer camps often have to force them to break for sports and games.
要点 本句的基本结构是the children become so involved with their computers that……。因为把so involved with their computers 放在了句首，所以句子必须倒装。因为该句的动词是become，所以用do来帮助倒装。翻译时宜用正装语序。
译文 参加计算机夏令营的孩子们对计算机如此着迷，以至夏令营的负责人常常不得不强迫他们停下来参加体育运动或做游戏。
5. As the Internet becomes more and more commercialized,it is in the interest of business to universalize access - after all,the more people online,the more potential customers there are.
要点 破折号后面的部分是用来解释句子主句的，在结构上是部分倒装句，属(从句)the+比较级……，(主句) the +比较级句型，这样的句子一般主谓不倒装。翻译时可用正装。universalize：使普遍化;使通用化。
译文 随着国际互联网越来越商业化，普及上网会对商家有利，因为上网的人越多，潜在的顾客数量就越多。
6. Only after studies provided evidence of the harmful effects of such programs has it been possible to modify TV programming policies.
要点 only是加强语气的词语，位于句首时，主谓语要倒装。这样的句子一般可按原文顺序翻译。has it been ……是主句，正装应是it has been……。
译文 只有大量调研提供出证据表明此类节目产生不良影响后，电视节目审查政策才有可能改变。
7. Unpopular as red has been in the past at the moment it is a favorite hair style.
要点 这是一个主从复合句，主句是at the moment it is a favorite hair style.在让步状语从句中，作为表语的unpopular 放在 as前面位于句首，构成部分倒装。形容词+as从句在意思上等于although……，一般翻译成“虽然…”。注意这个形容词不能放在动词后面，否则整个句子意思不同。
译文 虽然过去红色不受欢迎，眼下红色染发剂却备受青睐。
8. Lonely was seeing his daughter only twice a week since the divorce.
要点 这是一个完全倒装句，主语是seeing his daughter……divorce.翻译时可正装。
译文 他只是觉得离婚后每周只能看女儿两次让他感到孤独。
9. So perilous was this one that he was the only security officer on the site.
要点 该句的原结构是this one was so perilous that……，因为把 so perilous 放在句首，所以句子要主谓倒装。翻译时可正装。
译文 做现场惟一的保安官员，这差使还真有点危险。
10. In front of me stood the essential tools of the intelligence officer""s trade - a desk,two telephones,one scrambled(改变频率使不被窃听)for outside calls,and to one side a large green metal safe with an oversized combination lock on the front.
要点 这是一个并列句，由and连接。第一个分句中破折号前面是一个完全倒装句，主语是 the essential tools of the intelligence officer""s trade.破折号后面的部分是用来解释trade.One scrambled for outside calls 等于one of which was scrambled for outside calls.第二个分句也是一个完全倒装句，只是在 to one side后面省去了动词stood.该句可按原文语序翻译，第二个分句中省去的动词应翻译出来。
译文 展现在我面前的是情报官员这一行的基本用具——一张写字台、两部，其中一部是变频加密外线，在我旁边是一个大型的绿色金属保险柜，其正面有一把特大号复合密码锁。
学习高分经验斩获雅思阅读9分篇2
雅思阅读高分经验分享
雅思阅读考试的文章以大众题材为主, 内容涉及经济、教育、科技、医学、环境、能源、地质、海洋、动物等方面问题,而不涉及专业性很强的文章,以免给不同专业的考生造成优势或劣势;甚至有些知识都是我们日常生活中所了解的,因此在雅思阅读考试中,考生在拿到题目时可以首先考虑利用常识能否直接找出答案,而不是匆忙找定位词到文章中定位.
有过考场经验的考生大都有一个体会,在考试中,影响考生阅读的因素主要有两方面,一是词汇量不够,二是对出题者的意图把握不准确.并不是每次都能很幸运地快速查找到答案,在几番阅读理解未果的情况下,考生通常不得不继续读上下文.建议考生,这时若能对上下文之间的关联有上佳的理解,又能把握文章的大体脉络,无疑是对解题的莫大帮助.一切按照雅思的规律来,回归到语言的最本身!总之,阅读致胜的法宝就是一个字：“找”.
“雅思阅读考试追求速度(speed)与准确度(accuracy)的完美结合.‘快而不准’或‘准而太慢’都会影响考分.考生在勤奋练习的时候掌握一些阅读技巧将达到事半功倍的效果.
但是其实英语阅读的能力不是一时之间可以提高的,需要一定时间的积累,所以我们要学会在平时生活中一点一滴地提高英语阅读能力.
针对于雅思阅读能力提高的平时积累,资深专家提醒同学们从几个方面着手.
首先要有一定的词汇量和语法知识.词汇量是学英语以来的一个积累,如果真正要考好雅思阅读,词汇量最好能达到6000以上,但是现在参加雅思考试的考生趋于低龄化,越来越多的高中生考生,或者是大学低年级的学生,所以这个词汇量的要求是很难达到的.但其实只要有高中阶段学习的英语词汇量,还有比较扎实的掌握高中阶段学习的基本语法,就具备了在平时提高雅思阅读能力的基本要素.当然并不是说这些词汇量就已经够了,而是说你已经具备了一定的猜词能力,可以从阅读文章的上下文及语法结构上去猜测和学习新的单词,而且对于一些相对难的句子可以进行结构分析.因为雅思阅读文章题材的特性,一定会有比较多的专业性生词出现,所以考生必须要有面对这些生词的心理准备,不要看到不认识的词就放弃继续阅读理解.
其次要挑选出合适的阅读材料.考生是准备雅思的阅读考试,所以最好能接触一些原汁原味的英语文章.这是因为雅思阅读文章,不论是A类还是G类,都和英语国家的生活和学习内容息息相关.例如G类的雅思阅读中前两部分通常是实用性强的功能性短文,如菜单、产品说明、通知、住宿安排和广告等,非常贴近西方的实际生活,而A类雅思阅读主要是关于社会科学和自然科学等,包括历史中的重要人物、事件和发明,生物学,科学现象、学科最新动向、地理现象以及社会发展、经济状况等.其中大部分文章选自国外人文类、经济类和科学类的知名报纸、杂志或各国际组织的研究报告.而这些内容对于我们国内绝大多数考生而言都比较陌生,如果要阅读到一定量的原版英文报刊书籍杂志也不是一件很容易做到的事,但是我们不要忘了我们手边其实有非常好的一个工具,那就是网络,在网络上我们可以跨越时间和空间的距离,找到我们需要的内容.
雅思阅读满分必备：定位
在学习掌握各种题型做题方法之前，首先要学会找到题目在原文中的位置，如果我们根本不知道题目出自何处?否则将无法应对!这需要我们做出精准定位。
例题：C7T1P1 Let"s Go Bats
题型：information containing;summary;sentence completion
难点一：先做哪一种类型题?
我要求同时完成!如果三种题型分开完成，文章需要反复阅读几遍，我们知道，按照考试规定，一篇文章的答题时间为20minutes，如果分开答题，意味着你将无法完成。
难点二：三种题型顺序与乱序的关系?
如何判断它们之间的关系?我会在雅思逻辑阅读班教授给大家。在这个问题解决之前，大家应该知道information containing(1-5题目内部为乱序);summary(6-9题目内部为顺序);sentence completion(10-13题目之间为顺序)
以上两个基本问题解答完毕，下面将为大家展示题目在这篇文章中的具体位置。
A段出现题目为：
段落信息包含题目：information containing
2 how early mammals avoided dying out
3 why bats hunt in the dark
B段出现题目为：
段落信息包含题目：information containing
1 examples of wildlife other than bats which do not rely on vision to navigate by
C段出现题目为：
这个段落没有出题
D段出现题目为：
段落信息包含题目：information containing
5 early military uses of echolocation
摘要题目：Summary
In fact, the sensation is more similar to the way in which pain from a___6___ arm or legmight be felt. The ability actually comes from perceiving ___7___through the ears. However,even before this was understood, the principle had been applied in the design of instruments which calculated the ___8___of the seabed. This was followed by a wartime applicationin devices for finding ___9___.
E段出现的题目为：
段落信息包含题目：Information Containing:
4 how a particular discovery has helped our understanding of bats
完成句子题目：Sentence Completion
10 long before the invention of radar, _______ had resulted in a sophisticated radar-like system in bats
11 Radar is an inaccurate term when referring tobats because ______ are not used in their navigation system
12 Radar and sonar are based on similar _______
13 The word‘echolocation’ was firstly used be someone working as a ___
综上， A 段中出现题目：2,3
B 段中出现题目：1
C 段中出现题目：没有题目出现
D 段中出现题目：5;6---9
E 段中出现题目：4;10---13
此外， 我们还需要注意的是：
1)红色字体的段落信息包含题，1---5在文章中是乱序出现
2)绿色字体的摘要题，6---9在文章中是顺序出现
3)蓝色字体的完成句子题，10---13在文章中是顺序出现
学习高分经验斩获雅思阅读9分篇3
雅思9分大神亲述：你可能经历了一个假的雅思备考?!
这段不需要任何专业性的工作并不是Timothy老师想要的生活，于是走上了雅思考试之路，最终拿到了雅思9分的成绩。另外，Timothy老师同时也在考IB(International Baccalaureate，大学预科项目)，所以Timothy老师的整个环境就是天天都在讲英语。
正确的态度是备考路上的指明灯
Timothy老师在讲述他当年考雅思的经历时，突出表明了学习态度是非常重要的一个点：“ 雅思考试到底是什么?简单来说，雅思考试其实不是为了这个考试才学英语的，这不是考试的目的，但是会发现现在大约90%的学生都是这样子的态度，没有考试我就不学英语，有了考试我才会有学习英语这一说法，这是错误的想法。这个考试本身是对你英语能力的一个测试，并不是你学语言的终点，而是你学习语言路上的一个点而已，所以不管是哪一家机构，他只能教你20%的内容，剩下80%的内容需要自己去学习，有这样的觉悟是非常重要的。其次，才是你在学习语言(也包括备考雅思)的路上，应该做哪些努力。”
长期备考学习方法：
当你还有一年或者更长的时间备战雅思的时候，你就可以一个一个板块的练习，当然除了练习之外，Timothy老师觉得关于语言其他方面的努力也是非常重要的，这就需要你对同等level的东西多加学习。
压低分数的正确解释：提升口语能力是王道
就比如你在雅思考试中拿到7766或8866(口语都是6)这样的成绩时，而大部分的同学最后的成绩基本上只会拿到5.5的分数，这样就不能出国。而出现这样的原因，不是因为传闻中雅思考官主观性的压低分数，而是因为在国外有非常多presentation，所以雅思不仅是对语言的考验，也是考虑到了国外大学的适应能力。
就比如在雅思的口语考试中，考官会问你：你喜欢吃巧克力么?你喜欢照镜子吗?没有任何套路而又非常的贴近生活，所以完全可以在考试上自由发挥，而不要把口语考试当作回答问题，其实就是跟他chatting，这样轻松一点效果反而会更好一点。而像这种“Where is your hometown? My hometown is the beautiful city of Shanghai ,it is located near the waterside ,so I always do a lot of sporting activities.”，其实你只要回答Shanghai就好，这样各种添油加醋是不是觉得非常别扭。
其实低分考生的口语练习并不是很难，口语交流不需要太花哨的东西，你只要保障发音准确、表达流畅，前后答案有相关性就好。
而锻炼口语最好的办法就是将练习口语的地方搬到公共场合，而不是将同学限制在教师课堂上，比如电梯演讲。如果可以克服在电梯里演讲的恐怖，你就能在老外面前说任何东西，因为没有任何事情比再在电梯里演讲更恐怖了，因为电梯肯定在商场里，随时都会有人进出，而突然开口又是一个非常需要勇气的事情，如果练习口语时能做到这一点，你就会觉得口语其实是一个非常easy的事情，表达就会非常自由了。
词汇量是永恒的主旋律
除了口语上的练习，Timothy老师也指出，单词也是备考雅思中最重要的一部分。
“单词，真的非常重要，然而，学单词并不是背单词表，你可以这样做，但是这样做不是你的，你有input，很自然就需要output，就好像吃了东西要拉屎一样(你不可能不需要拉屎)。所以一样的道理，学了这些单词，你一定要尝试用不同办法去用，最简单的就是你可以做不同的练习，比如填空练习，选择题等，你可以把这个词汇放到一个句子里面，到一个回答甚至是短语中去，而且这个背单词的时间应该占据你整个温习时间的百分之五十。”(等你按照我这样的方案学单词时，你会发现生活中用到的词语，换到别的语境居然还可以那样用，所以，多阅读也是非常重要的。
写作：你的观点最加分
在后面的采访中，Timothy老师也提到了关于写作上的一些心得：“那些写作模版都是应试模板，而咱们的大部分同学都非常懒，就喜欢直接套模板，设想下，当考官看到你的essay时已经看了五十多个同样的句子了，如果是你，你会想看吗?所以考官估计也就是看一眼如果你的文章里开头、结尾框架不错，还有点模样的话立刻5.5分。”
所以在文章写作中，不要懒，要真的去写，去表达自己的观点、想法，哪怕没有那么华丽的辞藻。你可以套取，套取是有用，但是套取的前提是你懂的怎么去用，所以一定要让考官想看你的东西，有兴趣读下去。
短期冲刺建议：
当然，说了这么多，都是在充裕的复习时间的前提下，才可以这样做。如果你没有那么多时间去系统的复习，或者说再有半个月就要考试了，还没复习怎么办?那这个时候，你能做的就是刷题，不停的刷题，只有题海战术，没有别的办法。因为你要短时间把所有东西都塞进脑子，而短期冲刺的第一点就是你一定要对题目有了解，知道你要面对的是什么，不能空着脑子不知道你要干什么就去考试，熟悉题型，熟悉回答方法，熟悉出题人长期会出的题目有哪些，这样的复习就是非常有效的。
“这只是在你没有足够时间复习的情况下给你的建议，雅思只是一个门槛，也许你考过雅思之后一辈子都不用考雅思，但是因为备考的这个过程，这些技巧会影响你一辈子，这是你的交流技巧，你如果你能和别人交流的话，出国后你怎么跟那些老外去认识?然后你就可以跟中国人待在一起，那最后的结果是什么?”Timothy老师也透露，他自己的普通话就是这样联系的，这也是一种语言环境，想象一下，学习英语也需要这样的语言环境。
看到这里，Timothy老师学习英语的经历是不是觉得自己考了一个假的雅思，试着和Timothy老师对比下自己备考雅思的方法，是不是可以适当的调整下自己的学习方法。如果你打算出国，却还没有开始复习，那就抓紧行动起来吧，借鉴Timothy老师的学习方法(不是照搬)，没准你就是下一个雅思9分的大神。
雅思写作基本思路指导技巧
1.2个量决定上5分：是否过250字，是否切题
2.2个量决定是否上6分：句型复杂程度，错误数量
3.2个量决定是否上7分：词汇的复杂和精细程度，句型的多样程度。
以上后面的要求同时包含前面的要求，也就是说，如果你的字数不到250，即使句型不错，一般很难得到7分，除非写出了9分的句型和词汇，如剑桥5G类第一套写作题目的范文，A类同学不要吝啬字数。
那么我们继续叙述准备的其它思路。
写作问题无非以下问题：
1.不知道写什么
2.不知道怎么写才是好
3.不知道怎么写才能写快
4.没有例子。
其实这些都不是问题。
1.要准备一个考试周期的重点问题，把类似的题目的论点总结起来，知道什么词汇可以解决那些问题。
2.要熟悉不同文章体裁的写法，主要是段落的内容和目的的区别，例如，同意与否题就不可以和讨论题相混淆，优缺点题也不可以和问题解决型相混合。
3.分清考官改卷重点，重要的位置要多花些时间，不重要的位置要花少些时间。具体位置在此就不多说了，课堂上自然会详细阐述。
4.多背例句，背句型而不是句子，还有就是同义词的数量，尽量做到同一段同一个重要的概念不要重复表达。同义词的档次也要上去，不能满足于四级单词，认为大学四级词汇可以搞定雅思是极端错误的，因为四级和雅思属于完全不同的考试体系，背四级考雅思等于缘木求鱼。
5.学习英语本身的修辞手法，如押头韵，暗喻，类比，排比，这些都是考官喜欢的东西。
时间起码2个月，前提是你具有了高中水准，重点不在于写很优美的文章，而在于写合乎考试要求的文章，更具体的说，就是在规定时间里写合乎考试要求的文章。
那么，请各位我的学生或者读者注意，你们的准备最好可以使用最新的雅思材料，如剑桥4，5，6的真题，不管是否写作，一定要以新题来衡量，还有就是近期考题和澳洲考区的题目。有些书已经很久了还在卖，我觉得就不是很负责任，比如有些所谓的权威雅思书籍已经很久不改题库了，那么其实对于雅思考试来说，题型可能会已经跟不上形式的需要了。
教你如何展开雅思作文思路
雅思作文思路如何展开?对于很对备考雅思的同学来说，学习如何遣词造句等打磨文章的办法，还不如学习如何展开雅思作文思路，因为一个好的雅思作文思路用好了，遣词造句方面应该就问题不大了。因为雅思写作中，考官考察的是你具体的写作内容，你的观点是否有理有据，这些都需要你的雅思作文思路来达到。今天小编就整理了两篇大作文，大家一起来看看这些雅思作文思路，可以参考借鉴一下。
一、跳槽的原因及解决办法
1.相关词汇： Fierce competition heavy pressure job-hopping is looked upon to move upward quickly, keep skill fresh and up to date acclimatize themselves to the rapidly changing society
2.原因： (1)社会压力大，人们的竞争意识增强，不断改变以适应社会的变化 (2)处于个人发展的需要，寻求升职，更新知识 (3)金钱的诱惑，不在乎在哪儿工作，做什么职业，只要挣钱多 (4)家庭原因，spouse工作地点改变或孩子去其他地方上学
3.解决方法：(1)要理性看待，一般来说，stability equals success (2)chronic job-hopper将被questioned integrity and loyalty ,not reliable (3)政府和mass media应该鼓励人们扎根一个地方，扎扎实实干事业，并且尽可能提高welfare,改善城市和community的环境，留住人才 (4)公司应该提高工资待遇，给employee创造一个良好的工作环境，在保证企业利润的同时要考虑员工个人发展，增加培训，扩充员工的知识
二、大学是否应该根据就业教授学生知识，大学的主要功能是什么平衡写：
1. 认为应该提供实际知识的：(1)大学生毕业就要找工作，因此要培养学生掌握future job的技能(2)有人甚至声称理论没用，不是每个大学生都要做科学家
2. 反对方(1) It will definitely be shortsighted to…目光短浅理论知识非常重要，理论指导实践，大学的职责不仅是教会学生一门技术，更重要的是教授一种方法 (2) 不学理论只学实际知识，会使学生变成utilitarian, narrow-minded, lack of imagination，如果学生要学的只是生存的技能，那就去vocational school
3. 总之，我认为大学的功能是versatile的，促进学生all-around development,培养学生具有creative mind in some special field,而不只是教授该领域的实际知识，可以通过一些part-time job来获得。
以上就是小编想要给大家介绍雅思作文思路如何展开的内容，内容是刻板的，但是希望通过我们的介绍能够让考生开阔眼界，取得经验总结出属于自己的方式方法，最后，祝大家在考试中取得好成绩。
常用的雅思写作句型推荐
第一组
1.the table shows the changes in the number of...over the period from...to... 该表格描述了在...年之...年间...数量的变化。
2.the bar chart illustrates that... 该柱状图展示了...
3.the graph provides some interesting data regarding... 该图为我们提供了有关...有趣数据。
4.the diagram shows (that)... 该图向我们展示了...
5.the pie graph depicts (that).... 该圆形图揭示了...
6.this is a cure graph which describes the trend of... 这个曲线图描述了...的趋势。
7.the figures/statistics show (that)... 数据(字)表明...
8.the tree diagram reveals how... 该树型图向我们揭示了如何...
9.the data/statistics show (that)... 该数据(字)可以这样理解...
10.the data/statistics/figures lead us to the conclusion that... 这些数据资料令我们得出结论...
11.as is shown/demonstrated/exhibited in the diagram/graph/chart/table... 如图所示...
12.according to the chart/figures... 根据这些表(数字)...
13.as is shown in the table... 如表格所示...
14.as can be seen from the diagram, great changes have taken place in... 从图中可以看出，...发生了巨大变化。
15.from the table/chart/diagram/figure, we can see clearly that...or it is clear/apparent from the chart that... 从图表我们可以很清楚(明显)看到...
16.this is a graph which illustrates... 这个图表向我们展示了...
17.this table shows the changing proportion of a & b from...to... 该表格描述了...年到...年间a与b的比例关系。
18.the graph, presented in a pie chart, shows the general trend in... 该图以圆形图形式描述了...总的趋势。
19.this is a column chart showing... 这是个柱型图，描述了...
20.as can be seen from the graph, the two curves show the fluctuation of... 如图所示，两条曲线描述了...的波动情况。
21.over the period from...to...the...remained level. 在...至...期间，...基本不变。
22.in the year between...and... 在...年到...期间...
23.in the 3 years spanning from 1995 through 1998... 1995年至1998三年里...
24.from then on/from this time onwards... 从那时起...
25.the number of...remained steady/stable from (month/year) to (month/year). ...月(年)至...月(年)...的数量基本不变。
26.the number sharply went up to... 数字急剧上升至...
27.the percentage of...stayed the same between...and... ...至...期间...的比率维持不变。
28.the figures peaked at...in(month/year) ...的数目在...月(年)达到顶点，为...
29.the percentage remained steady at... 比率维持在...
30.the percentage of...is sightly larger/smaller than that of... ...的比例比...的比例略高(低)。
31.there is not a great deal of difference between...and... ...与...的区别不大。
32.the graphs show a threefold increase in the number of... 该图表表明...的数目增长了三倍。
33....decreased year by year while...increased steadily. ...逐年减少，而...逐步上升。
34.the situation reached a peak(a high point at) of[%]. ...的情况(局势)到达顶(高)点，为...百分点。 35.the figures/situation bottomed out in... 数字(情况)在...达到底部。
36.the figures reached the bottom/a low point/hit a trough. 数字(情况)达到底部(低谷)。
37.a is ...times as much/many as b. a是b的...倍。
38.a increased by... a增长了...
39.a increased to... a增长到...
40.high/low/great/small/ percentage. 比低高(低)
41.there is an upward trend in the number of... ...数字呈上升趋势。
42.a considerable increase/decrease occurred from...to... ...到...发生急剧上升。
43.from...to...the rate of decrease slow down. 从...到...，下降速率减慢。
44.from this year on，there was a gradual declinel reduction in the...,reaching a figure of... 从这年起，...逐渐下降至...
45.be similar to... 与...相似
46.be the same as... 与...相同
47.there are a lot similarities/differences between...and... ...与...之间有许多相似(不同)之处
48.a has something in common with b a于b有共同之处。
49.the difference between a and b lies in... a与b之间的差别在于...
50...(year)witnessed/saw a sharp rise in... ...年...急剧上升。
第二组
1.according to the chart```
2.the date lead us to the conclusion that```
3.the date show```
4.the tree diagram reveals how```
5.the figures show```
6.this is a cure graph which describes the trend of```
7.the pie graph depicts```
8.the graph provides some interesting date regarding```
9.the table shows the changes in the number of ``` over the period from ```to ```
10.as is shown in the table ```
11.from the table ,we can clearly see that ```
12.this table shows the changing proportion of X and Y from ``` to ````
13.the graph, presented in a pie chart, shows the general trend in```
14.as can be seen from the grape ,the two curves show the fluctuation of ```
15.over the period from ```to ```the```remained level.
16.in the year between ```and ```.
17.in the 3 years spanning from 2005 through 2008.
18.the number of ``` remained steady from ```to ````.
19.the number sharply went up to ```
20.the percentage of ``` stayed the same between ``` and ```
21.the percentage remained steady at```
22.the percentage of ```is slightly large than that of.
23.there is not a great deal of difference between ```and ```
24.the graphs show a three fold increase in the number of ```
25.```decreased year by year while ```increased steadily.
26.there is an upward trend in the number of ```
27.a considerable increase occurred from ```to ```
28.from ```to ```the rate of decrease slow down.
29.from this year on, there was a gradual decline reduction in the ```reaching a figure of.
30.be similar to ```be the same as
31.there are a lot similarities between ```and ```
32.the difference between X and Y lies in
http://m.scabjd.com/yingyu/255701/
