【导语】幼升小的考试形式越来越多样化，不仅仅有考试，更有孩子面试、家长面试等等环节；考试形式主要为人机考试、人人考试等，重在考察孩子语数外、逻辑思维、观察表达、美术音乐、体育等多方面的综合发展情况，题型也十分的变化多样。为了让家长和宝贝对小学入学试题有深入的了解，下面为您分享了幼升小入学考试各科目题型大盘点，欢迎您的关注。
语文
形式：认字、背诵小诗歌、用一个字来组词、读一段话、听故事回答问题、看图排序讲故事、看图说话等。
例子1：老师出示3张卡片，渔夫打鱼——鱼打上来了——渔夫把鱼放在菜板上，最后需要孩子创编故事结尾
例子2：给出打乱顺序的四幅图，让后让小朋友自己编故事。考点：逻辑思维和想象力。图形观察。
例子3：理解记忆故事：听故事复述并回答问题
看电视里的一段动画片《小猪的礼物》，回答问题。
内容：一只小猴子过生日。很多小动物来给他庆生。突然大家发现小猪不见了。小猴子出去找小猪。小鸟要他去山谷里找，没找着。小狐狸要他去森林里找，没找着。经历各种困难，最后在某处找到了小猪。原来他想去香蕉树上摘香蕉（有说核桃的），给小猴子做生日礼物。结果不小心从树上摔下来，摔到悬崖下的小平台上。还好小猴子的尾巴长。他用尾巴把小猪给捞上来了。
问题：
1.故事里面都有哪些小动物?
2.小猴子救起小猪的时候，是怎样安慰小猪的?
3.什么是山谷
数学
形式：填数字、数方块、数*算（比如30以内加减法）、等量代换；
例子1：计算题抢答：养了X盆花，被人拿走了Y盆，剩下几盆？
例子2：独立计算：30个苹果吃掉一半还有多少个？（不会可以请别的小朋友帮忙）
例子3：通过电脑学习一段线段、射线、直线的定义与区别，然后做一张课后练习卷。
第一题：圈出所有的射线（还是线段直线）
第二题：在一个三角形里找这三样东西，（估计是写数字线段几条？射线几条？直线几条？）
英语
形式：听字母说单词，说句子；闯关题（密码为英文字母）；学读英文字母；英文歌曲跟唱；口语（日常对话）；英语问答和跟读。
例子1：what’syourfavouritefruit？
例子2：what’syourname?
例子3：whichkindergartenareyouin?
例子4：afishinthesky
例子5：反义词（big—small）
例子6：跟老师念英文，然后用中文说出意思（Ilikehoney）
例子7：读出测试题目
例子8:：跟读单词闯关
例子9：跟老师学唱英文歌，并做动作（节奏会越来越快）
例子10：看图说话（给出一张图，上面画了一只紫色的小鸟，要求用英语表达出来）
例子11：给出单词，让孩子读出首字母
例子12：英语绘本跟读
观察题
图形题：机考补充图形、图片找不同、移动火柴拼图形等；
例子1：移动三根火柴拼三个正方形
例子2：挖掉一块，选择下面的填上去
图片或者动画信息题：
例子1：有3艘船，根据每艘船不同的状态判断哪艘最重
例子2：听故事、看图片，点选人物心情。
大致内容：一个小朋友的成绩单打了10分，他自己在后面添了一个零。妈妈说：“这个成绩单到底怎么回事？”小朋友说：“不是一百分吗？”妈妈说：“最后的零是你自己添上去的，你当我不清楚啊？”
例子3：动画片猴子吃香蕉。然后回答问题。
常识
考察材质的用途、时间日期常识计算、场景辨识、物品分类、情景（如果一个老爷爷摔倒到地上，你怎么办？）、跷跷板比轻重（比如小猪和小鸡比）、自然测量（逆对应）等；
美育发展
主要形式：找规律（图形、颜色、数字）、模仿秀、绘画（画彩虹）、跳舞、看4D电影、手工剪纸等、在指示下做动作等；
例子1：用动作来跟大屏幕石头剪子布；
例子2：七巧板分类、按照图片拼七巧板、用异形七巧板拼一个人；
例子3：沿着虚线剪圆；
例子4：踢毽子、拍球、跳绳、转呼拉圈、在呼啦圈中拍皮球、跳舞或者演示一些动作（比如下腰等）；
例子5：音乐试音后用手指点：
1.哪幅作品不是同一个画家画的？（根据画风区别）
2.两段音乐是否一样？（一样按绿色，不一样按红色）
例子6：表达音乐感受：听音乐两遍，小朋友通过语言、动作、表情等方式来表达音乐带给他们的感受；
例子7：搭雪花片：用给出的雪花片搭出一个你认为别人看了会觉得幸福（开心）的图形；
例子8：一些体育动作
1.做体操：向左转、向右转、向后转。然后再来个反的。
2.拍球转圈：（据说是拍球运给同学的过程中谁转身拍球的数量多就好）
3.运送乒乓球，分两组对抗比赛；
4.用腿夹球跳：（老师夹着球过去，拍回来，然后告诉学生要接力，也就是前一个小朋友如果是夹过去拍回来，那第二个小朋友就是拍过去，夹回来）
5.双脚跳
例子9：游戏
1.骑在小动物身上听从老师指令按各种颜色的灯，红灯时停，蓝灯快走，黄灯就是慢走。或做相反动作，即一个人用红色的动作表示，另一个人用相反的动作表示。
2.玩“老狼老狼几点啦”的游戏，小朋友分别扮成狼和小羊来相互抓。
3.木头人
关于面试
面试部分分为孩子面试和家长面试；
孩子面试部分
面试内容
1、自我介绍，老师问一些问题（自我介绍时老师有故意打断，直接问了问题）；
2、看图说话，老师问如果你在这个场景会怎么办；
3、看一幅积木图，问有几块积木搭出来，里面有隐藏的积木；
4、老师摆出*牌找规律。给几张牌，让从大到小排列（*牌是老师一次性报了7个数字，让孩子从一堆牌中先找出来）；
5、老师讲个故事，另外一个老师故意和爸爸聊天，然后问孩子故事里出现的人物和事情；
6.听一段故事，然后复述，老师问问题；
7.老师用小方块和小细棍摆出图形，按规律继续往下搭；
8.老师给一张图，让小朋友仔细观察后把图片收掉，凭记忆回答问题；
9.问一些跟小朋友生活有关的问题；
10.数魔方数量，积木分类，排列图形，按要求拿不同的图形不同的数量进行排序；认字，拼音，读一段话；看图说话；听故事回答问题等；
11.看书（自己选一本看，没叫读也没提问）；
12.拿本书，看完复述或说出中心思想；
13.图片排序并编成故事。给小朋友4个图（父与子漫画），自己排序编故事，然后再给故事起个名字，图上有字的；
家长部分
形式：老师与家长面谈；家长扫二维码，线上问卷等；
内容：老师与家长的沟通主是了解孩子平时的教育生活和教学计划，问了一些平时谁带孩子，孩子教育的问题，幼儿园老师对孩子的评价，孩子有哪些欠缺等。
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