【导语】二年级是开发孩子智力、形成良好思维习惯的时期，学习不仅能够极大地锻炼孩子的思维能力，也能为孩子之后的学习打下坚实的基础，为升学做好前期准备。以下是整理的关于（语文、数学、英语）的二年级月考试卷相关资料，希望对您有所帮助。
【篇一】
一、看拼音写词语（18分，每字0.5分，另加2分书写）
tǐ cāo bǎo hù zhǐ chuán qiú chǎnɡ
xún zhǎo lěnɡ nuǎn xìnɡ fú zhuō yǐ
bànɡ wǎn rónɡ yì piào liànɡ ɡào sù
zì yán zì yǔ zhù rén wéi lè
二、照样子，加偏旁成新字，再组成词语（16分）
例：皮（坡）（山坡）
（ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
三、用部首查字法查字（10分，组词每空1分，其余0.5分）
要查的字 部首 除部首有几画 组词
闹
扔
刻
弹
歌
四、连一连（10分）
飞快地 观看
快活地 询xún问
仔细地 宣布
亲切地 行驶
郑重地 成长 羡慕的 羽毛
清新的 身体
翠绿的 眼光
蓬松的 空气
健康的 树苗
五、词语反光镜。我会写反义词（12分）
贫--（ ）苦--（ ）丑--（ ）
难过--（ ）饥寒--（ ）危险--（ ）
六、我会给句子加上正确的标点（6分）
1．窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（ ）
2．明天你能和我一起去小刚家吗（ ）
3．天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（ ）
七、照样子,写句子（9分）
例1：小猴子吃起葡萄来。 →
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
老师在批改作业。
____________________________________
例2：叶子上的虫还用治？ → 叶子上的虫不用治。
这肉都生虫子了，还能吃？
例3：电视被妈妈关上了。 → 妈妈把电视关上了。
衣服被风吹干了。
八、在（ ）内排上序号（8分）
（ ）大家玩得真高兴。
（ ）同学们有的跳绳，有的赛跑，还有的丢沙包。
（ ）王老师带我们到操场上活动。
（ ）下课了。
九、阅读短文，回答问题（11分）
蚯（qiū）蚓（yǐn）和蛇比“可爱”
一条小蛇撞（zhuànɡ）上了一条蚯蚓后，展开了一场舌战。蚯蚓说：“你长得真可怕。”小蛇说：“其实我很可爱。”蚯蚓说：“我比你可爱，我能松土。”小蛇说：“我能帮农民抓田鼠。”蚯蚓说：“我分泌（mì）出的营养能让大树吸收。”小蛇说：“我的胆（dǎn）汁（zhī）还能治病。”
小蛇和蚯蚓争论不休，谁都认为自己比对方“可爱”。它们去找猫头鹰评理。猫头鹰听了它们的争论，说：“你们都有各自的长处，应该取长补短。”
听了猫头鹰的话，蚯蚓和小蛇的脸涨（zhànɡ）红了，从此它俩成了好朋友。
1.蚯蚓说自己很可爱，是因为它能 ，还会 。小蛇说自己可爱，是因为它能 ，胆汁还能 。
2.小蛇和蚯蚓争论不休，去找猫头鹰评理，请用“ ”划出猫头鹰评理的句子。（2）
3.“取长补短”中“长”就是 ，“短”就是 。（2）
4.蚯蚓和小蛇各有自己的“可爱”之处，你有哪些“可爱”的地方，请写下来。（最少写两个）（3）
【篇二】
一、填一填 （共30分，1-5题每空1分，第6题6分，第8题3分）
1、 把6朵花平均分给3个小朋友。哪种分法对？在对的 里画“√”。
2、 圈一圈，填一填。
（1） 一共有（ ）个 ，每（ ）个一份，可以分成（ ）份。算式是（ ）。
（2） 一共有（ ）个 ，平均分成（ ）份，每份是有（ ）个。算式是（ ）。
3、 算式24÷3=8，读作（ ），除数是（ ），被除数是（ ），商是（ ）。
4、 把15个 平均分成3份，每份是（ ）个 。
5、 45里面有（ ）个9。 （ ）个8是72。
6、 在 里填上适当的符号。（＋、－、×、÷）
3×3 6 4+5 4×5 8÷2 2×2 1+1 1×1 24 6=4 6 6=12 5 3=15 30 5=25 25 5=30 16 4=4 7 1=7 2 1＞2
7、根据口诀“四八三十二”分别写出两道乘法算式和除法算式。
（ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ）
（ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ）
8、运动中的电风扇扇叶是（ ）现象； 汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是（ ）现象。
9、 在0、1、2、3、4、5、6、7、8、9数字中，是轴对称的有（ ）。
二、判断题。（7分）
1、有24块饼干，每6块装一袋，可以装4袋。 （ ）
2、“8÷2=4” 读作：8除2等于4。（ ）
3、 ，列式：6÷3=2。 （ ）
4、把15平均分成5份，每份是4。 （ ）
5、一份盒饭要5元，10元可以买2份。（ ）
6、把18个苹果分成9份，每份有2个苹果。 （ ）
7、工作中的风扇是平移现象。（ ）
三、我会算。（29分）
1、直接写得数 。（9分）
6×2＝ 12÷3＝ 36÷6＝ 71－50＝ 18÷6＝ 17－9＝
16÷4＝ 30＋6＝ 30÷6＝ 3÷3＝ 25＋5＝ 8÷2＝
4×5＝ 24÷4＝ 20÷5＝ 18÷3＝ 18÷9＝ 24÷6＝
2、看图写算式并计算。（8分）
3、列式计算。（16分）
1、除数是5，被除数是25，商是多少？ 2、20里面有几个4？
3、把30平均分成6份，每份是多少？ 4、18除以6是多少？
四、我会画。（5分）
1）. 画出图中的三角形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（3分）
2）. 试试把图中的长方形向左平移3格。（2分）
六、用数学。（28分）
1、小白兔有24颗大白菜，现将每4颗装一筐，需要几个筐？（4分）
2、（1）有8只兔子，平均装在2个笼里，每个笼装几只？（2分）
（2）有8只兔子，装在2个笼里，一个装5只，剩下另一个装几只？（2分）
3、我们用了4张纸，每张纸做6个风车。把这些风车平均分给8个小朋友，每个小朋友分几个？（5分）
4、 铅笔 ：2元 帽子 ：8元 手套 ：9元
剪刀 ：？元 笔记本 ：6元
（1）小明用8元可以买几支铅笔 ？（2分）
（2）4把剪刀8元，小明想买6把 剪刀，应付多少钱？（2分）
（3）买3顶帽子的钱，可以买几本笔记本？（2分）
（4）请你提出用除法计算的数学问题，并解答。（3分）
5、调查本班同学最喜欢哪一个季节，看下表：（6分）
季节 春 夏 秋 冬
人数 17 12 3 6
（1）本班一共有（ ）人，喜欢（ ）季节的人数最多。
（2）如果组织同学们去游玩，应安排在（ ）季节。
（3）从统计表中你还能提出其他数学问题并解答吗？
【篇三】
一.连一连，组成正确的短语。（12分）
fly football
play a bike
ride a snowman
make a kite
二.选择填空。（18分）
（ ）1.-Can you ride a bike?
-_______ , I can’t.
A. Yes B.Sorry C.OK
( ) 2.Can you _____ a model plane?
A.ride B.make C.play
( ) 3.-Can you swim? -Yes, I ___.
A. can B.can’t C.No
( ) 4.What’s the weather ____ today?
A.look B.think C.like
( ) 5.What’s the weather like ___ Shanghai?
A.in B.on C.at
( ) 6.-What’s the weather like ? -It’s ____.
A. snow B.snowy C.snowman
三.圈出不同类的单词。(12分)
1. play fly ride snowman
2.sunny rainy weather windy
3.fish umbrella dog cat
4.egg bike plane car
四．情景选择。(24分)
（ ）1.当你想知道对方是否会踢足球时，应说：__
A.Can you play football? B.Can you play basketball?
( ) 2.当你想表达“我会放风筝”时，应说：___
A. I can fly. B.I can fly a kite.
( ) 3.当你想表达“对不起，我不会”，应说：____
A．Sorry,I can’t. B.No,I can’t.
( ) 4.当你想询问天气怎么样时，应说：____
A. What’s the weather like today? B.What’s it like?
( ) 5.让我们一起堆雪人吧，应说：____
A. Let’s play snowman. B.Let’s make a snowman.
( ) 6.今天天气晴朗，应说：____
A.It’s sunny. B.It’s snowy.
五．选择正确的汉语意思。（正确的打“√”）（18分）
1.make a snowman 堆雪人（ ） 打雪仗（ ）
2.make a modle plane 开飞机（ ） 制作飞机模型（ ）
3.umbrella 雨伞（ ） 雨衣（ ）
4.up 向下（ ） 向上（ ）
5.today 今天（ ） 昨天（ ）
6.Let’s 让你们（ ） 让我们（ ）
六 .读一读，画一画。（16分）
sunny rainy
windy cloudy
语文数学英语的英文单词|关于（语文、数学、英语）的二年级月考试卷
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