【导语】一路走来，懵懵懂懂，跌跌撞撞，或欢欣或鼓舞，一个脚印一步成长，深深浅浅，感谢时光，教会了我如何成长，如何去演绎自己的人生，让我对这个未知世界有了一点感性的认识，它没有我们想象中的那么完美，它和人一样有优点也有缺点。高一频道为你整理了以下内容，希望会对你有帮助，更多精彩，持续更新！
【一】
1．下列说法中正确的是（）
A．两个物体间有弹力就一定有摩擦力
B．运动的物体不可能受到静摩擦力的作用
C．力是使物体运动的原因
D．木块放在桌面上受到向上的支持力，这是由于桌面发生微小形变而产生的
2.一个物体沿着斜面匀加速下滑，依次通过A、B、C三个位置，已知AB=6m，BC=10m，物体经过AB和BC用时均为2s，则物体经过B时的速度为（）
A.4m/sB.5m/sC.6m/sD.7m/s
3.一滑块以某一速度从斜面底端滑到顶端时，其速度恰好减为零．若设斜面全长L，滑块通过最初34L所需时间为t，则滑块从斜面底端到顶端所用时间为()
A.43tB.53tC.32tD．2t
4.火车匀加速直线前进，前端通过A点的时速度为，末端通过A点时速度为，则火车中点通过A点时速度为()
5．在自由落体运动中，第一个2s、第二个2s、和第5s这三段时间内，相对应的三段位移之比为（）
A．1∶3∶5B．2∶6∶5C．2∶8∶7D．4∶12∶9
6．物体在三个共点力作用下保持静止状态，已知其中两个力的大小分别是F1=7N，F2=9N，则第3个力F3的大小可能是（）
A．1NB．27NC．11ND．17N
7．关于力的合成与分解，下列说法正确的是（）
A．合力与分力是等效替代关系，都同时作用在物体上
B．合力一定小于每一个分力。
C．当已知合力，和其中一个分力，则分解的结果可能是无数
D．已知合力和两个分力的方向，分解结果是唯一的
8.如图所示．物体处于平衡状态，若保持a不变，当力F与水平方向夹角β多大时F有最小值（）
A．β＝0B．β＝
C．β＝αD．β＝2α
9.如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态．其中F1=10N、F2=2N．若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力为（）
A．10N、方向向左B．6N、方向向右
C．2N、方向向左D．零
10．某物体正好能沿着斜面匀速下滑，则以下说法中，正确的是（）
A、物体受到重力、支持力、下滑力、摩擦力的作用
B、物体只受到重力和支持力的作用
C、物体对对斜面的压力是弹力，是由于斜面发生形变而产生的
D、物体所受的合外力为零
11.如图所示,水平横梁一端插在墙壁内，另一端装小滑轮B．一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量m=8kg的重物，CBA=300，则滑轮受到绳子的作用力为(g=10N/kg)()
A．40NB．40NC．80ND．80N
12．关于物体的重心，下列说法正确的是（）
A．质量一定的物体，其重心位置不仅与形状有关，还与质量分布情况有关
B．质量分布均匀的物体，其重心一定在该物体上
C．有规则几何形状的物体，其重心一定在几何中心位置
D．重心是物体各个部分所受重力的合力的等效作用点，重心不一定在物体上
13．如图是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的v-t图象,从图象上可知在40s内（）
A．A做匀速运动,B做匀加速运动
B．20s末A、B相遇
C．20s末A、B相距最远
D．40s末A、B相距最远
14.有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的s－t图象如图4中甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v－t图象如图4中乙所示．根据图象做出的以下判断，其中正确的是（）
A．物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B更大
B．在0─3s的时间内，物体B运动的位移为15m
C．t=3s时，物体C追上物体D
D．t=3s时，物体C与物体D之间有最大间距
15．如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上，重为G的物体受到水平推力F的作用，物体静止不动，则物体对斜面的压力大小为（）
A．F/sinθB．Gcosθ
C．Gcosθ+FsinθD．Gcosθ+Fcosθ
二、实验题（共两道小题，每空2分，共12分）
16.在做“研究匀变速直线运动”的实验时，所用电源频率为50Hz，取下一段纸带研究如图所示，设0点为计数点的起点，每5个点取一个计数点，则第一个计数点与起始点间的距离x1＝________cm，计算此纸带的加速度大小a＝________m/s2；物体经过第3个计数点的瞬时速度为v3＝________m/s.
17、在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。
（1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列那些说法是正确的
A、将橡皮条拉伸相同长度即可
B、将橡皮条沿相同方向拉即可
C、将弹簧秤拉到相同刻度
D、将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
（2）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是
A、两细绳必须等长
B、弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C、用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D、拉橡皮条的细线要长些，标记同一细绳方向的两点要近些
(3)如下图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F′是通过实验测得的合力，则哪个实验结果是符合实验事实的？_______(填“甲”或“乙”)
三．计算题（共4小题，满分43分.解答时要写出必要的文字说明、方程式和主要的步骤，只写最终答案的不能给分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）
18、(10分）一辆汽车以72km/h的速度在平直公路上行驶，现因故紧急刹车，已知汽车刹车过程中加速的的大小始终为5m/s2，求
（1）汽车刹车3s末的速度；
（2）汽车从开始刹车到6s末所通过的位移
19.（10分）如图所示，水平地面上有一个重115N的木箱。现用与水平方向夹角=37°斜向上的力F拉木箱，使木箱沿水平地面匀速运动。
已知F=25N，sin37°=0.6，cos37°=0.8。
（1）求地面对木箱的支持力大小；
（2）求木箱与地面间的动摩擦因数。
20.（11分）如图所示，一轻质三角形框架B处悬挂一定滑轮（质量可忽略不计）。一体重为500N的人通过跨定滑轮的轻绳匀速提起一重为300N的物体。
（1）此时人对地面的压力是多大？
（2）斜杆BC，横杆AB所受的力是多大？
21、(12分)汽车前方120m有一自行车正以6m/s的速度匀速前进，汽车以18m/s的速度追赶自行车，若两车在同一条公路不同车道上作同方向的直线运动，求：
（1）经多长时间，两车第一次相遇？
（2）若汽车追上自行车后立即刹车，汽车刹车过程中的加速度大小为2m/s2，则再经多长时间两车第二次相遇？
附加题：
22、如图所示，O为动滑轮的轴，用软绳CO将动滑轮悬挂在天花板上，绳CO与竖直方向成150角，物体A和B用跨过定滑轮的轻绳连接。已知物体B重N，地面对B的支持力N，整个系统处于平衡状态，试求：
(1)物体A重多少？
(2)物体B对地面的摩擦力？
(3)若把B的位置往右移动，当B放到CO绳与竖直方向的夹角为300时，此系统恰好不能保持平衡状态，求B和地面之间的动摩擦因数为多少？
【二】
一、选择题(本题共10小题,共48分,在每小题给出的四个选项中，1-6题只有一个正确,每小题4分,7—10题有多个选项正确,全部选对得6分,选对但不全得3分,有错或不答得0分)。
1、“能量”是牛顿没有留给我们的少数力学概念之一，在牛顿之前，伽利略曾设计如图所示的一个实验，将摆球拉至M点放开，摆球会达到同一水平高度上的N点。如果在E或F处钉子，摆球将沿不同的圆弧达到同一高度的对应点；反过来，如果让摆球从这些点下落，它同样会达到原水平高度上的M点。这个实验可以说明，物体由静止开始沿不同倾角的光滑斜面（或弧线）下滑时，其末速度的大小
A、只与斜面的倾角有关B、只与斜面的长度有关
C、只与下滑的高度有关D、只与物体的质量有关
2、一个质量为m的小球，用长为L的轻绳悬挂在O点，小球在水平
恒力F作用下，从静止开始由P点运动到Q点，如图所示，则水平
恒力F做的功为（）
A．mgLcosθB．mgL(1-cosθ)C．FLsinθD．FLcosθ
3、如图，表面光滑的固定斜面顶端安装一定滑轮，小物块
A、B用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦）。初始时刻，A、B处于同一高度并恰好静止状态。剪断轻绳后A下落、B沿斜面下滑，则从剪断轻绳到物块刚要着地过程中，两物块
A．速率的变化量不同B．动能的变化量相同
C．重力所做的功相同D．重力做功的平均功率相同
4、质量为m的汽车，以恒定功率P启动后沿水平道路行驶，经过一段时间后将以速度v匀速行驶，若行驶中受到的摩擦阻力大小不变，则在加速过程中车速为v/3时，汽车的加速度大小为()
A．3P/mvB．2P/mvC．P/mvD．4P/mv
5、如图所示，ABCD是一个盆式容器，盆内侧壁与盆底BC的连接处都是一段与BC相切的圆弧，B、C为水平的，其距离d=0.40m盆边缘的高度为h=0.2m。在A处放一个质量为m的小物块并让其从静止出发下滑。已知盆内侧壁是光滑的，而盆底BC面与小物块间的动摩擦因数为μ=0.10．小物块在盆内来回滑动，最后停下来，则停的地点到B的距离为()
A．0.40mB．0.30mC．0.20mD．0
6、如图所示,光滑轨道MO和ON底端对接且ON=2MO,M、N两点高度相同.小球自M点由静止自由滚下,忽略小球经过O点时的机械能损失,以v、S、a、E0、分别表示小球的速度、位移、加速度和动能四个物理量的大小.下列四个图象中能正确反映小球自M点到N点运动过程物理量随时间变化规律的图像有（）
A、有四个B、有三个C、有两个D、只有一个
7、如图所示，AB板长为，端放有质量为的小物体（可视为质点），物体与板的动摩擦因数为，开始时板水平，若绕A缓慢转过一个小角度的过程中，物体始终保持与板相对静止，则这个过程中（）
A．摩擦力对做功
B．摩擦力对做功
C．摩擦力对做功为零D．支持力对做功为
8、如图所示,竖直轻弹簧下端固定有水平地面上,质量为的小球从轻弹簧的正上方某一高处自由落下,并将弹簧压缩,直到小球的速度为零.对于小球、轻弹簧和地球组成的系统，在小球开始与弹簧接触时起到小球速度变为零的过程中，有（）
A．小球加速度逐渐增大B．小球的动能逐渐减小
C．弹力对小球一直做负功D．小球所受的合力先做正功后做负功
9.如图所示，质量为M的木块放在光滑的水平面上，质量为的子弹以速度沿水平方向射中木块，并最终留在木块中与木块一起以速度运动．已知当子弹相对木块静止时，木块前进距离L，子弹进人木块的深度为s.若木块对子弹的阻力视为恒定，则下列关系式中正确的是（）
A.B.
C.D.
10、如图所示,一个质量为的圆环套在一根固定的水平直杆上（环的内径略大于杆的直径）,环与杆的动摩擦因数为,现给环一个向右的初速度,如果在运动过程中还受到一个方向始终竖直向上的力的作用,已知力的大小(为常数,为环的运动速度),则环在整个运动过程中克服摩擦力所做的功(假设杆足够长)可能为（）
A.B.0C.D.
二、实验题（11题6分，12题10分，共16分）
11．某中学实验小组采用如图所示的装置探究功与速度的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后沿木板滑行。打点计时器工作频率为50Hz。
（1）以下关于该实验的说法中正确的是（）
A．实验时，应先接通打点计时器电源，后释放小车
B．每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。
C．某同学在一次实验中，得到一条记录纸带．纸带上打出的点，两端密、中间疏．出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小
D．根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算
（2）实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……，并起来挂在小车的前端进行多次实验，把第1次只挂1条橡皮筋对小车做的功记为W，第2次挂2条橡皮筋时对小车做的功为2W，……；橡皮筋对小车做功后而获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第4次实验的纸带（如图所示）求得小车获得的速度为m/s（结果保留三位有效数字）。
（3）若根据多次测量数据画出的W－v图象如图所示，根据图线形状可知，对W与v的关系作出猜想肯定不正确的是。
A．B．C．D．
12．利用气垫导轨验证动能定理，实验装置示意图如图1所示：
（1）实验步骤：
①将气垫导轨放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，将导轨调至水平。
②用游标卡尺测量挡光条的宽度，
③由导轨标尺（最小分度1mm）读出两光电门中心之间的距离s=cm。（导轨标尺数字分别为20、21、80、81）
④将滑块移至光电门1左侧某处，待砝码静止不动时，释放滑块，要求砝码落地前挡光条已通过光电门2。
⑤从数字计数器（图1中未画出）上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间。
⑥用天平称出滑块和挡光条的总质量M，再称出托盘和砝码的总质量m。
（2）用表示直接测量量的字母写出下列所求物理量的表达式：
①滑块通过光电门1和光电门2时瞬时速度分别为v1=和v2=。
②当滑块通过光电门1和光电门2时，系统（包括滑块、挡光条、托盘和砝码）的总动能分别为EK1=和EK2=。
③在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中，外力对系统做的总功W=（重力加速度为g）。
（3）如果W，则可认为验证了动能定理。
三、计算题（本题共3小题，共计36分，解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）
13、（12分）如图所示，MPQ为竖直面内一固定轨道，MP是半径为R的1/4光滑圆弧轨道，它与水平轨道PQ相切于P，Q端固定一竖直挡板，PQ长为s。一小物块在M端由静止开始沿轨道下滑，与挡板只发生一次弹性碰撞（没有能量损失）后停在距Q点为L的地方，重力加速度为g。求：
（1）物块滑至圆弧轨道P点时对轨道压力的大小；
（2）物块与PQ段动摩擦因数μ的可能值。
14、（12分）如图所示为修建高层建筑常用的塔式起重机．其额定功率P=60Kw,在起重机将质量的重物竖直吊起的过程中，重物由静止开始向上做匀加速直线运动，加速度，当起重机输出功率达到其额定功率时，保持该功率直到重物做的匀速运动．取，不计其他能量损失．求：
(1)重物做匀加速运动所经历的时间t1
(2)若从起重机达到其额定功率计时，再经过t2=10s重物达到最大速度，求这10s内重物上升的高度h
15、（12分）如图所示，质量m的小物块从高为h的坡面顶端由静止释放，滑到粗糙的水平台上，滑行距离L后，以v=1m/s的速度从边缘O点水平抛出，击中平台右下侧挡板上的P点．以O为原点在竖直面内建立如图所示的平面直角坐标系，挡板形状满足方程（单位：m），小物块质量m=0．4kg，坡面高度h=0．4m，小物块从坡面上滑下时克服摩擦力做功1J，小物块与平台表面间的动摩擦因数μ=0．1，g=10m/s2．求
（1）小物块在水平台上滑行的距离L；
（2）P点的坐标．
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