电子 (Electron)，是最早发现的基本粒子，常用符号e表示，带负电，电量为1.602176634×10-19库仑，是电量的最小单元，质量为9.10956×10-31kg。1897年由英国物理学家约瑟夫·约翰·汤姆生在研究阴极射线时发现。下面是小编精心整理的外研版三起小学英语五年级下册电子课本(通用3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
外研版三起小学英语五年级下册电子课本1
一、上课认真听讲
这是基础的也是重要的，同时又是难的，由于孩子的天性，小学五年级的孩子即将处于青春期，在上课的过程中，我们要尽量克制自己玩耍的心，上课认真听讲，集中思维，可以将自己的好奇之心放在对老师所讲内容之中，以便自己英语能力的提高。
二、把握每个晨读的机会
早读课是学生时期的我们每天必须经历的，在早读课上，我们可以大声朗读课文，不要采用默读的方法，大声的朗读可以培养我们思考的能力，而且对自己听力的把握也有帮助，时间久了你的口语能力自然会有所提高。
三、课外延伸交流好处多
现如今很多小学也配有外教老师来上课，如果能够经常在课外进行交流，或者参加一些英语角的活动，无论是对于交际能力还是口语表达能力都会有明显的促进作用，而且还能够和老师成为朋友，不是一举两得吗?
四、养成良好的日记习惯
日记是我们每天的点滴生活记录，如果用的英文来讲述的话又是另外一番效果，对于小学五年级的学生来说，不要求多么华丽晦涩的语法，简简单单流畅的句子为好，为自己写作能力做好基础工作。如果觉得日记太难，那么一星期一次的周记也同样能够起到相应效果。
五、必要时参加培训班
对于自我约束能力较差的学生来说,参加培训班是再好不过的方法了,家长没有时间监督孩子的学习让外教老师监督是一种不错的方法。
外研版三起小学英语五年级下册电子课本2
一、重点词汇
spring 春天 suer 夏天 autun秋天 winter 冬天 seasn季节
picnic 野餐 g n a picnic 去野餐 pic摘 pic apples摘苹果
snwan雪人 ae a snwan 堆雪人 g swiing去游泳
which 哪一个 best最 because 因为 vacatin 假期
二、其他
1、形容天气的形容词 ht 炎热的 war 暖和的 rain多雨的 wind 多风的
cld 寒冷的 cl凉爽的 sunn晴朗的 clud 多云的 snw下雪的
2、由g构成的活动短语 g swiing去游泳 g shpping去购物 g bating去划船 g sating去滑冰 g hiing去远足 g fishing去钓鱼
三、重点句型
1、询问别人天气怎么样的句型及回答。
句型结构：问：What’s the weather lie+时间+地点?(天气怎么样?)
答：It’s+表示天气的形容词
例：问：What’s the weather lie in winter in beiing?(北京冬天的天气怎么样)
答：It’s cld and wind(有风而且寒冷。)
2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。
句型结构：问：which seasn d u lie best? (你最喜欢的季节是哪一个?)
答：I lie+季节+best或直接说季节名称。
同义句还有：What’s ur favurite seasn?
3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。
句型结构：问：Wh d u lie+季节名称?或直接用“Wh”来提问。
答：一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从天气相关的活动等方面来说。
例：问：Wh d u lie spring?(你为什么喜欢春天?)
答：Because I can fi ites.(因为我能放风筝。)
问：Wh d u lie suer?(你为什么喜欢夏天?)
答：Because I can g swiing everda.(因为我每天都能去游泳。)
问：Wh d u lie autun?(你为什么喜欢秋天?)
答：Because the weather is cl.(因为天气凉爽。)
问：Wh d u lie winter?(你为什么喜欢冬天?)
答：Because I can ae a snwan.(因为我能堆雪人。)
首先，从五年级英语课本的内容上来看，基本还是一些比较简单的对话和常用的英语单词。因此，学习英语的首要任务就是熟悉课文，了解课文的大意，将这些语句和单词在心里加深印象。
其次，课后的英文单词都需要熟记，没上完一课，都要将课文中的英文单词背诵默写很多遍，加深对它的认识。
对于为止的语言，孩子都会有自己的好奇心。要带着自己的兴趣去学习，对于自己感兴趣的英语句子或单子，要着重背诵牢记。
五年级的英语对语法基本没有要求，主要是把英文字母牢记。因此，五年级英语学习其实可以多注重英文字母的熟记和默写，将每一个英文字母的读法和写法印在脑海里。
好找人与自己一起对话，按照课本上的情景，两个人或多个人进行对话，在对话过程中记住短语和句子，并掌握相应单词的读音。
再有就是，上课要认真听老师讲课，包括老师讲的学习方法，单词读音以及句法理解等。
最后，就是要学会朗读，早上起来大声朗读英文对话和课文，让自己的发音更加标准。
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