【导语】习题是小学数学教学的重要组成部分，是学生学习过程中不可或缺的重要环节，是学生掌握知识、形成技能、发展能力的主要载体，是提高学生运用知识解决简单实际问题能力的有效工具，是教师了解学生知识掌握情况的主要途径，高质量的课堂教学必须有较高的习题质量作基础。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。
一、填空：
1、常用的长度单位有()、()、()、()、()。
2、数学书的封面是()边形，也是()形。
3、四边形有()条直边，()个角。
4、长方形的周长=()，正方形的周长=()
5.图中共有()个平行四边形;图中有()个四边形.
6、伸缩门是运用了平行四边形的()特性。
7、一只枕套长5分米，宽3分米，如果在它的四周镶上花边，至少需要()分米的花边。
8、绕着一个边长为500米的正方形人工湖走一圈，走的路程是()米，合()千米。
9、周长是24厘米的正方形，边长是()厘米。
10、用两个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是()厘米。如图：
二、选择：
1、下面图形中()是平行四边形。
2、用软尺量得一个钟面的一圈的长是26厘米，也就是说这个钟面的()是26厘米。①长②宽③周长
3、右图中，图1和图2的周长比，结果正确的是()
①图1大②图2大③相等
4、把一个大长方形剪成两个小长方形后，周长之和比原来的长方形周长()
①增加②减少③相等
5、一块边长是4米的正方形菜地，从中间分成两个相同的长方形，其中一个长方形的周长是()米。①16②12③8
6、一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，它的周长是()分米①20②18③10
三、判断题。
1、用两块同样大小的长方形可以拼成一个正方形。()
2.长方形的周长就是它四条边长度的和。()
3.如果一个正方形的周长是20厘米，它的边长就是10厘米。()
4.用同一条铁丝先围成一个最大的正方形，再围成一个最大的长方形，长方形和正方形的周长相等。()
四、先量一量，再计算下面各图形的周长。(以厘米为单位)()()()
五、实践操作：
(1)在方格纸上各画一个长方形、一个正方形和一个平行四边形
(2)在右边画一个同样的平行四边形。
(3)把下列图形改成平行四边形
六、你能在下图中围出几种周长是12厘米的长方形或正方形?
七、解决问题。
1.学校操场是一个长130米，宽40米的近似的长方形，在它的四周栽上绿化带，绿化带长至少多少米?
2.一块长方形菜地的宽是20米，比长少5米，这块菜地的周长是多少米?
3.用两个长8厘米，宽4厘米的长方形，拼成一个长方形和一个正方形，它们的周长分别是多少厘米?
4、篮球场是一个长28米、宽19米的长方形，小明沿篮球场跑了3圈，她共跑了多少米?
5、一个长方形镜框长2米，宽1米。用一条长7米的花边能绕镜框一周吗?多多少米?
6、王大妈沿着一条河用篱笆围一个长25米，宽10米的长方形菜地，最少需要准备多长的篱笆?
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