【导语】儿歌似乎是童年时代的另一个代名词，它就像积木和魔方一样，给予孩子们以梦想和力量，忠实地记录过孩子们的笑声和心跳，它就像黎明的第一道曙光一样，最先点燃孩子们的想像之灯。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助！
【篇一】
喜悦，是什么？
喜悦，是练字时，过了字时的心情。
是得到礼物的心情，感觉心中多了一只小兔，真呀真喜悦！
那种心情，怎么说呢？
有点儿甜蜜蜜的感觉，有点儿高兴、快乐、轻松的感觉。
“它”的颜色是粉红色，性格柔和、活泼开朗。
“它”的母亲是快乐，父亲是骄傲。
“它”在爸爸妈妈妈的细心呵护下快乐成长。
【篇二】
自由是一只鸟儿，
无忧无虑地飞翔。
自由不是只风筝，
永远只能做风和孩子的仆人。
我宁愿做一只自由的鹦鹉，
也不愿做没有自由的风筝。
【篇三】
假如我有一支马良的神笔，
我要给不幸的盲人，画一双明亮的眼睛，
让他们不再是永远呆在黑暗的夜里，
而像我们一样，睁着眼睛探索世界。
假如我有一支马良的神笔，
我要给贫困山区的小朋友画一本本书，
让他们不再渴望着学习的滋润，
而像我们一样，享受着学习的快乐。
【篇四】
有什么文字发出的忧伤，
能比过钢琴弹出的忧伤？
有什么人，
能弹出疯狂的旋律？
当然是
那伟大的钢琴！
【篇五】
菜园里，多热闹。黄瓜爬，茄子跳。
西瓜鼓掌来喝彩，
辣椒也来凑热闹。
菠菜扭一扭，
丝瓜跟着叫。
农民伯伯一过来，
咚！
菜园马上安静了。
【篇六】
一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。
二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。
三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。
四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。
五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。
六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。
七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。
八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。
九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。
十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。
【课堂怎样吸引学生】吸引二年级学生的各类型儿歌集合，建议老师收藏！
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