【导语】暑假作业意义在于让我们在疯狂的同时还记得学习，在2个月后不至于陌生和痛苦不堪；而且，也是对前一阶段的巩固和后一阶段的铺垫。何不趁这一段时间好好积累各方面的知识，对以后的学习很有帮助的。以下是整理的暑假作业相关资料，望对您有所帮助。
一、相信你能写得正确又漂亮。(16分)
wēi wǔ xīn shǎnɡ pǔ sù máo dùn
qiān xū xínɡ zhuànɡ jìn pào nǎo nù
二、形近字组词。(10分)
矛( )荒( )价( )赏( )料( )
予( )慌( )阶( )常( )科( )
三、连一连(6分)
傲慢 谦虚 聪明 美好
勇敢 美丽 懒惰 愚蠢
丑陋 懦弱 丑恶 勤劳
四、照样子，写词语。(6分)
千( )百( ) 左( )右( ) ( )以招( )
日夜( )( ) 瑰( )无( ) 大显( )( )
五、给加点的字选正确的解释，将序号填在括号内。(6分)
①亮 ②公开的 ③懂得，清楚 ④视力 ⑤视力好。
(1)老师讲的内容，我都听明白了。( )
(2)这是明摆着的事情，你还不懂吗？( )
(3)我们的教室宽敞明亮。( )
六、把下面的诗句、谚语补充完整。(6分)
(1) ，碧水东流至此回。
(2) 松间 ， 石上 。
(3)妈妈说：“人无完人， ，要多看看别人的优点。”
(4)“千里之行， 。”让我们从小事做起，从平时做起。
(5) 我得了第一名，老师对我说：“ ，更进一步。”
七、阅读课文片段，完成文后习题。(9分)
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
(1)这段话共有 句话，描写了 、 、 、 等景物。
(2)春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。“抽”字用得真好，它让我好像看到：
(3)你喜欢这里的景色，是因为
八、阅读短文，回答问题。(11分)
猫头鹰落在王宫的屋顶上，(发现 发明)一只夜莺在棕(zōnɡ)榈(lǘ)树上纵情歌唱。不一会儿，国王回来了，他用金盘子端来谷米给夜莺吃。猫头鹰感到(奇怪 古怪)，问夜莺：“国王为什么这样优待你？”夜莺说：“我会唱歌，国王爱听。”
猫头鹰听了，也学着夜莺唱起歌来，那歌声凄凉难听，让国王无法忍受。国王的仆人将它抓住，痛打了它一顿后，将它扔到野外。最后好不容易才回到家里。动物们对它说：“你唱歌是门外汉子，捕鼠才是高手。”
猫头鹰不再唱歌了，(安心 放心)做一个捕鼠专家。
(1)在文中( )里，保留最恰当的词语，划去不正确的。(3分)
(2)请用“﹏﹏”把下面两个问题的答案在文中找出来。(2分)
①夜莺唱歌时，国王是怎么对待夜莺的？〔方法提示：阅读第一自然段。〕
②猫头鹰唱歌时，国王怎么对待猫头鹰？〔方法提示：阅读第二自然段。〕
(3)猫头鹰和夜莺各有什么本领？〔方法提示：认真体会动物们的话〕
夜莺
猫头鹰
(4)猫头鹰和夜莺得到的不同待遇，使你明白了什么呢？(2分)
九、快乐习作(30分)
1、北京、香港、西沙群岛、小兴安岭……这些美丽的地方多么令人神往！小朋友，你一定还知道祖国其他风景优美的地方，向大家介绍自己去过的地方或最想去的地方，要写出这个地方怎么吸引人。
2、我们读过不少童话故事。请你任选几种事物作为主人公，编一个有趣的故事。
选择你最感兴趣的一个话题写下来。题目自拟
附答案：
一、相信你能写得正确又漂亮。(16分)
wēi wǔ xīn shǎnɡ pǔ sù máo dùn
(威 武) (欣 赏) (朴 素) (矛 盾)
qiān xū xínɡ zhuànɡ jìn pào nǎo nù
(谦 虚) (形 状) (浸 泡) (恼 怒)
二、形近字组词。(10分)
答案略
三、连一连(6分)
傲慢 谦虚 聪明 美好
勇敢 美丽 懒惰 愚蠢
丑陋 懦弱 丑恶 勤劳
四、照样子，写词语。(6分)
千( 方 )百( 计 ) 左( 邻 )右( 舍 ) ( 难 )以招( 架)
日夜( 兼 )( 程 ) 瑰( 丽 )无( 比 ) 大显( 神 )( 通 )
五、给加点的字选正确的解释，将序号填在括号内。(6分)
③②①
六、把下面的诗句、谚语补充完整。(6分)
(1)天门中断楚江开(2) 明月 ， 照 ， 清泉 ， 流 。
(3) 金无足赤 (4) 始于足下 (5) 百尺竿头
七、阅读课文片段，完成文后习题。(9分)
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
(1)这段话共有 3 句话，描写了 树木 、 积雪 、小 溪 、 小鹿 等景物。
(2)略
(3)略
八、阅读短文，回答问题。(11分)
猫头鹰落在王宫的屋顶上，(发现 发明)一只夜莺在棕(zōnɡ)榈(lǘ)树上纵情歌唱。不一会儿，国王回来了，他用金盘子端来谷米给夜莺吃。猫头鹰感到(奇怪 古怪)，问夜莺：“国王为什么这样优待你？”夜莺说：“我会唱歌，国王爱听。”
猫头鹰听了，也学着夜莺唱起歌来，那歌声凄凉难听，让国王无法忍受。国王的仆人将它抓住，痛打了它一顿后，将它扔到野外。最后好不容易才回到家里。动物们对它说：“你唱歌是门外汉子，捕鼠才是高手。”
猫头鹰不再唱歌了，(安心 放心)做一个捕鼠专家。
(1)在文中( )里，保留最恰当的词语，划去不正确的。(3分)
(发现 发明) (奇怪 古怪) (安心 放心)
(2)请用“﹏﹏”把下面两个问题的答案在文中找出来。(2分)
①夜莺唱歌时，国王是怎么对待夜莺的？〔方法提示：阅读第一自然段。〕
②猫头鹰唱歌时，国王怎么对待猫头鹰？〔方法提示：阅读第二自然段。〕
(3)猫头鹰和夜莺各有什么本领？〔方法提示：认真体会动物们的话〕
夜莺 唱歌 猫头鹰 捕鼠
(4)猫头鹰和夜莺得到的不同待遇，使你明白了什么呢？答案略
九、快乐习作(30分)
答案略
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