【导语】语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”通过学习，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。
【篇一】
《人之初》课后练习题
一、拼写小能手。
zhī běn xiāng jìn xí yuǎn
人（ ）初，性（ ）善，性（ ）（ ），（ ）相（ ）。
yù chéng zhī
（ ）不琢，不（ ）器，人不学，不（ ）义
二、认一认，连一连。
初 善 迁 贵 幼
qiān chū shàn yòu guì
三、扩词小专家。
例：初（初始）（初夏）（初中）
教（ ）（ ）（ ）
专（ ）（ ）（ ）
善（ ）（ ）（ ）
四、写出下列词语的反义词。
近——（ ） 善——（ ）
是——（ ） 幼——（ ）
五、选字填空。
性 姓
（ ）名 （ ）格 （ ）氏 天（ ）
相 乡
故（ ） （ ）亲们 （ ）见 （ ）互
进 近
（ ）步 远（ ） （ ）视 （ ）入
【篇二】
《操场上》课后练习题
一、选择加点字的正确读音，画“√”。
操（cāo chāo） 铃（lín líng） 闹（nào lào）
锻（dàn duàn） 炼（niàn liàn） 跑（pǎo bǎo）
二、拼写小能手。
shēng shēn tǐ
1、下课铃（ ）一响，同学们就来到操场上锻炼（ ） （ ） 。
pǎo pāi dǎ zú
2、（ ）步、（ ）皮球、（ ）篮球、踢 （ ）球，都是我们热爱的体育运动。
三、想一想，填一填。
1、“足”的笔顺是 ，第5笔是 。
2、“声”是 结构的字，笔顺是 。
3、“身”的音序是 ，第6笔是 ，笔顺是 。
4、“跑”是 结构的字，部首是 。
四、写出带有下列部首的字。
扌
亻
足
五、选字填空。
拔 拍 踢 丢（diū） 跳 跑
（ ）河 （ ）皮球
（ ）高 （ ）毽（jiàn）子
（ ）步 （ ）沙包
【篇三】
《文具的家》课后练习题
一、用“ ”画出加点字的正确读音。
jiǎn zhǐ
jǎn zǐ
suǒ dū
shuǒ diū
二、拼写小能手。
ràng wén wen bāo zhǎo
1、妈妈（ ）（ ）（ ）背着书（ ）去邻居家（ ）林林，一起去上学。
cì píng bàn
2、这（ ）能（ ）安脱离危险，多亏明明想到了（ ）法。
三、我会组词。
些 （ 这些） （些许）
新 （ ）（ ） 平 （ ）（ ）
每 （ ）（ ） 所 （ ）（ ）
四、想一想，填一填。
1、“找”的笔顺是 ，第5笔是 。
2、“平”是 结构的字，笔顺是 。
3、“让”的音序是 ，第2笔是 ，笔顺是 。
4、“具”是 结构的字，部首是 。
[部编版语文一上语文园地二]部编版语文一年级下的课后练习题【三则】
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