【导语】语文是工具学科，是我们学好各门功课的基础。学好语文有利于提高我们逻辑思维，有利于提高我们的写作能力和语言表达能力，有利于提高我们分析问题和解决问题的能力，若是语文你都不行，别的是学不通的。以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。
一、选择正确的读音
1.我待(dāidài)在家里等待(dāidài)妈妈回来。
2.在我的房间(jiānjiàn)里有一只黑白相间(jiānjiàn)的花猫。
3.滴滴答答(dādá)的钟声提醒我快点回答(dādá)问题。
4.玫瑰(guiguī)花长出了花骨(gǔgu)朵。
二、火眼金睛
1、这些字你会认吗?请连线。
xiáncùshuāipéngjiáoqìmòzànshòuruò
陌舷簇衰篷砌嚼弱兽赞
2、下面句中的字或拼音有错误，用“”画出并在括号中改正。
①老师是幸勤的园丁。()
②洪水把麦子淹没(méi)了。()
③细细的雨丝像银钱一样。()
④小红的妈妈是大(dà)夫。()
⑤即然你已经决定了，就这么做吧!()
三、这学期你一定积累了不少好词，相信一定能正确填写。
不()不()不()不()
大()大()大()大()
()()洋洋自以()()
春风()()春风()()
()()犹豫忐忑()()
春暖()()()()满园
四、阅读
大海边
今天，爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀!
爸爸说：“大海是船儿的道路。”
我说：“大海是鱼儿的家。”
1、在括号里填上合适的词语。
一()小鱼一()浪花一()脚印
一()杜鹃一()工厂一()山沟
2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。
例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)
海浪哗啦哗啦地打在脚上。
小鱼游来游去。(摇头摆尾地)
(2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排)
3、大海是什么?照样子，写句子。
例：大海是船儿的道路。
大海是鱼儿的()。
大海是渔民的()。
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我()地把它救下来，我把小蜻蜓()地拿在手里，()地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀!我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。
在文中的括号里填上合适的词(不能重复)，使句子生动。
2、写出和下面词意思相近的词。
美丽——()赶紧——()
3、短文共有()句话，写了_______和________的事。
4、小蜻蜓是什么样子的?用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、_______和________。
5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法?用“═”画出来。
6、因为蜻蜓是________，所以我把它放了。
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