【导语】英语复习要求把课本上该背的课文背过，里面的短语、句型....背过，单词也要背过。熟读、背全书（了解句式特点）+背单词。语言学习毕竟还是一个积累的过程。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助！
一、复习目标：
复习能让学生巩固所学知识，还能查漏补缺，能为今后的学习打下坚实的基础。复习工作马上就要开始了，针对一年级学生的年龄特点，我决定在复习过程中不仅注重知识的掌握，同样要注重教学环节设置的趣味性。复习应从学生实际出发，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。为继续激发学生学习英语的浓厚兴趣，调动学生学习英语的积极性，拓展学生学习层面，巩固学生所学知识，加强学生对所学知识的实用性，争取在期末考试考出好成绩。
二、学生情况分析：
通过半年的英语学习，同学们不仅对英语学习产生了较为浓厚的兴趣，还能说出一些与日常生活密切相关的英文单词，朗朗上口的小韵文，能够说出一些简单的日常交际用语，会唱简单的英文歌曲。学生在通过每日的Freetalk交流，已经具备简单的口语交流能力。
三、复习内容:
1、一年级上册共六个单元，我分两部分进行复习，第一部分包括：School,Animals,Numbers,.第二部分包括：Face,Colour,Fruit
第一部分的内容主要围绕学校生活、数字、动物来展开。学生能正确地用英语表达自己的学习用品、动物、及数量；能听懂简单的课堂指令；能介绍自己和他人并相互问候。(1)首先可以通过同学们的相互介绍来复习：Hello,I’mBill.ThisisLily.(2)通过学生间的相互问候来复习：Goodmorning/afternoon.What’syourname?Mynameis….(3)、展示自己的学习用品：通过句型：Showmeyourpencil.Ihaveapencil来复习book、ruler、pencil、schoolbag4个单词。（4）通过做动作猜小动物的活动来复习有关动物的单词。（5）通过数一数自己的学习用品、动物的数量（Howmany…?)来复习：one——ten10个有关数字的单词并操练：onepencil,twopencils等单、复数的不同表达方式。（6）、复习常用的课堂指令：Standup.Sitdown.Openyour…Closeyour…
第二部分主要围绕身体部位、水果和颜色等内容展开。学生能正确介绍身体部位、爱吃的水果和颜色。能听懂简单的指令，如：Touchyour…等等。（1）通过：Thisis…(myface、mynose…)来介绍自己的身体部位，同时复习：face、
eye、ear、mouth、nose、等单词。（2）通过游戏Simonsays：Touchyour…(face、nose…)在活动中进一步复习。（3）通过介绍、询问喜欢吃的水果来复习：句型：Ilikeapples.Doyoulikeapples?Yes,Ido.(No,Idon’t.)同时复习巩固单词apple、orange、pear、banana。(4)通过Guessinggame：Whatcolourisit?句型，让学生在游戏中进一步复习有关颜色的单词。
四、复习时间：略，共六课时。其中两节课复习重点内容，两节课测试，两节课讲评卷子。
五、后进生复习计划
这期间主要是补差工作，不同班级应该进行因材施教，特殊情况采取特殊复习的方法，主要抓后进生对单词的认读。一年级一班有董芳旭、刘雨杉，一年级四班李奕涵，主要采取课堂上多提问，课下单独辅导的措施。
六、在复习中注意做好以下几点：
1.以听说读为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生朗读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和说的能力。
2.注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。要选择适当的形式和内容，控制好内容的难度，要学生获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到紧张的复习中，并在复习中获得进步。
3.注意做好学生的心理调试工作，让学生在平静宽松的氛围中进行有序的复习，较好的完成任务，在考试中取得好成绩。
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