【导语】制作“手抄报”这一活动开阔了学生的视野，开发了学生的思维能力，培养了学生良好的学习习惯。因为自己心爱的“手抄报”等着他们去设计、刊登，促使着他们去读，去想，去观察思考，于是学生们开始了广泛地阅读，不仅仅是在课堂上读，而且在课间、饭前、饭后读，在节假日也要读。语文方面的读，天文、地理方面的也读，大量地阅读，不断积累。他们获得了很多书本上学不到的知识，综合素质有了明显地提高。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助！
【篇一】
国庆长假，老师给我们布置了一项作业——办一期关于国庆的手抄报。回到家，我就迫不及待地做了起来。我准备好彩笔、白纸、尺子，就大显身手。我先在白纸中间写上“祝福祖国61华诞”这几个大字，然后在白纸上方画了两个大灯笼，用彩笔涂上色彩，灯笼的下面写上国旗的设计者，国歌小史等内容。我还画了十几颗心，心与心连接在一起，表示我们要团结，我还画上乐曲符号，歌唱我们美好的生活。最后，我骄傲地暑上我的大名——XX。
看着自己办好的手抄报，既精致又美丽，我甜甜地笑了。
通过办手抄报，我知道国旗的设计者是曾联松，国歌是《义勇军进行曲》，具有伟大的历史意义。我知道我们的祖国蒸蒸日上，繁荣富强。我还悟出一个道理：只要你用心，没有办不好的事。
【篇二】
手抄报带给我知识和快乐
最近，学校开展了“我为校园添份绿”手抄报比赛的活动。我在接到这项任务的时候非常高兴，心想一定要为班级体争光，做一份漂亮的手抄报，同时，也让所有的同学从我的手抄报上学到知识。
首先我开始设计版面，为了做到图文并茂，不仅要有关于主题的内容，还要有相应的图片背景。于是我先从《网页制作素材》图库中选择了一个青蛙举着一片荷叶的图画，因为它刚好符合“我为校园添份绿”的主题，而且青蛙也是益虫，是我们的好朋友。关于绿色主题的文章我是在网上有关绿色环保的网站找到的，虽然费了很多时间，但是我不灰心，终于找到了我满意的文章。最后我把它们用不干胶纸打印出来，用花边剪刀把它们剪成不同的形状，这样大家看起来就不会太死板，再配上颜色不同的艺术字，然后小心翼翼地把它们贴在卡纸上，一张内容丰富、色彩鲜艳、画面生动的手抄报终于完成了，看看钟，已经十点半了，可我一点都不觉得累，因为明天我要把它带到学校，把“绿色”带给我的老师和同学们，那将是多么有意义呀！
手抄报带给我知识和快乐。同学们让我们一起来写手抄报，一起来享受知识带给我们的快乐！
【篇三】
今天，我跟姐姐一起做“手抄报”。
我主要负责画画，姐姐负责写内容。我先拿出一张白纸给姐姐，然后把水彩笔、蜡笔、闪闪笔全部都放到书桌上。接着，姐姐先让我画了一条小鱼，然后再叫我画一个大珠子。最后，我们再画上灯笼，写上卡通字就可以开始涂颜色了。涂什么颜色好呢？我心想。因为手抄报的主题是过新年，所以，我就想肯定是用红色做主色吧。当姐姐也把内容写好后，手抄报就大功告成了！
我和姐姐都很累，但很开心！
【篇四】
为庆祝国庆节，我自己做了一份美丽的手抄报----《小太阳报》。
为办好报纸，我把自己当成主编，请爸爸、妈妈和亲戚朋友们当记者。
报纸共分四个版。第一版是我自己创作的一幅主题画----欢天喜地庆国庆。第二版是“记者”们给报纸写的稿件。头条是爸爸写的生活小常识，主要是告诉人们国庆期间要注意的生活事项。这个版上的照片也是我自己摄的，内容是反映叔叔、阿姨们在我家共同庆祝国庆的场面。第三版我和弟、妹妹们共同摄的一组图片，共五幅，每幅图下面还写了图片上的内容。其中，我觉得最有意义的还是那幅北大街的夜景，因为体现出了达州人民奋力向上的精神。第四版是我们写的评论，主要是想提示家长在国度期间不要只顾自己玩，不管小孩的学习。同时也提示小朋友们玩好后也要认真学习。
通过做手抄报，我对报纸有了不少了解，也许我今后真能成为主编。
[一年里数学手抄报图片]关于手抄报的一年级语文作文欣赏【四篇】
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