【导语】进入到高一阶段，大家的学习压力都是呈直线上升的，因此平时的积累也显得尤为重要，高一频道为大家整理了《高一年级下册物理暑假作业答案》希望大家能谨记呦！！
【一】
一、单项选择题(每小题只有一个正确选项，本题共9小题，每小题4分，共计36分)
1.如图所示，我国空军在进行空中加油训练.大型加油机与接受加油的受油机在空中以同样的速度沿同一方向水平飞行.下列说法中正确的是()
A.选地面为参考系，受油机是静止的
B.选地面为参考系，加油机是静止的
C.选加油机为参考系，受油机是运动的
D.选加油机为参考系，受油机是静止的
2.为了使公路交通有序、安全，道路两旁都竖立了许多交通标志.如图所示，甲图是某高架桥上的限速标志，表示允许行驶的速度是60km/h;乙图是路线指示标志，表示离下一出口还有25km.上述两个数据的物理意义是()
A.60km/h是平均速度，25km是位移
B.60km/h是平均速度，25km是路程
C.60km/h是瞬时速度，25km是位移
D.60km/h是瞬时速度，25km是路程
3.两个做匀变速直线运动的物体，物体A的加速度aA=3m/s2，物体B的加速度aB=﹣5m/s2，两者比较,以下说法中正确的是()
A.物体A加速度大B.物体B加速度大
C.物体A的速度大D.物体B的速度大
4.下列各组中的物理量，都属于矢量的是()
A.速度、加速度、温度B.位移、力、质量
C.速度的变化、位移、力D.加速度、时间、路程
5.物体以12m/s初速度在水平冰面上作匀减速直线运动，它的加速度大小是0.8m/s2，经20s物体发生的位移是()
A.80mB.90mC.100mD.110m
6.木块放置于木板上，与木板始终保持相对静止.在缓慢抬高木板右端的过程中，木块受到木板的支持力与摩擦力的合力()
A.竖直向上，大小不变B.竖直向上，逐渐增大
C.垂直于木板向上，逐渐増大D.垂直于木板向上，逐渐变小
7.汽车从静止开始以加速度a做匀加速直线运动.当速度达到v后立即以大小为a的加速度做匀减速直线运动，直到静止.在整个加速阶段和整个减速过程中，下列物理量不相同的是()
A.位移B.时间C.加速度D.平均速度
8.物体在同一平面内受F1、F2、F3三个共点力的作用处于平衡状态，当把F3的方向在同平面内旋转60°时(F3大小不变，F1、F2大小方向都不变)，则三力的合力大小为()
A.0B.F3C.FD.2F3
9.如图所示，两根等长的绳子AB和BC吊一重物静止，两根绳子与水平方向夹角均为60°.现保持绳子AB与水平方向的夹角不变，将绳子BC逐渐缓慢地变化到沿水平方向，在这一过程中，绳子BC的拉力变化情况是()
A.增大
B.先减小后增大
C.减小
D.先增大后减小
二、多项选择题(每小题至少有两个正确选项，每小题4分，选对但不全得2分，共计16分)
10.一个物体从静止开始以加速度a做匀加速直线运动，经过时间t后改为做匀速运动，又经过时间2t后改为做匀减速运动，再经过时间3t刚好静止.下列说法正确的是()
A.在6t时间内的总位移大小为4at2
B.在6t时间内的平均速度大小为at
C.匀减速运动的加速度大小为3a
D.匀减速运动过程中的平均速度大小为0.5at
11.从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示.在0～t0时间内，下列说法中正确的是()
A.Ⅰ、Ⅱ两物体的位移都在不断增大
B.Ⅰ物体的加速度不断减小，Ⅱ物体的加速度不断增加
C.Ⅰ、Ⅱ两个物体的加速度都在不断减小
D.Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是
12.如图所示，轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A与B，物体B放在水平地面上，A、B均静止.已知A和B的质量分别为mA、mB，绳与水平方向的夹角为θ，则()
A.物体B受到的摩擦力可能为0
B.物体B受到的摩擦力为mAgcosθ
C.物体B对地面的压力可能为0
D.物体B对地面的压力为mBg﹣mAgsinθ
13.如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N。若撤去力F1，则下列说法正确的
A.木块受到滑动摩擦力
B.木块受到静摩擦力
C.木块所受合力为2N，方向向左
D.木块所受合力为零
三、实验填空题：(共10分，本题中的选择题有的有一个正确答案，有的不止一个正确答案)
14.(2分)一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示.下列表述正确的是.
A.a的原长比b的长
B.a的劲度系数比b的大
C.a的劲度系数比b的小
D.测得的弹力与弹簧的长度成正比
15.(8分)在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中：
(1)打点计时器使用的电源为(选填交流或直流)电源.
(2)下列操作中正确的有(填选项代号).
A.在释放小车前，小车要靠近打点计时器
B.打点计时器应放在长木板的有滑轮一端
C.应先接通电源，后释放小车
D.电火花计时器应使用低压6V以下交流电源
(3)实验中，把打点计时器接50Hz交流电，打出的一条纸带如图.A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的记数点.相邻计数点之间有四个点未画出(即相邻两点的时间间隔为0.1s)，各点间的距离如下图所示，则在打D点时，小车的速度为m/s.并可求得小车的加速度大小为m/s2.(计算结果都保留两位有效数字)
四、论述计算题(本题共3小题，共38分.解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)
16.(12分)质量为m=3kg的空木箱，放置在水平地面上，用一轻绳沿水平方向施加拉力，当拉力F1=8N时，木箱静止;当拉力F2=9N时，木箱恰能被拉动;当拉力F3=7.5N时，木箱恰好做匀速直线运动(重力加速度g=10m/s2)求：
(1)木箱在8N的拉力作用下受到的摩擦力的大小及木箱与地面间的静摩擦力的大小;
(2)木箱与地面间的动摩擦因数;
17.(12分)汽车关闭发动机后,以匀减速直线运动滑行进站,已知滑行120m时速度减小为原来的一半,再滑行8s静止,求汽车关闭发动机时的速度和滑行的距离.
18.(14分)如图所示,在倾角为37○的固定斜面上静置一个质量为5kg的物体,物体与斜面间的动摩擦因数为0.8.求:
(1)物体所受的摩擦力;(sin37○=0.6,cos37○=0.8)
(2)若用原长为10cm,劲度系数为3.N/m的弹簧沿斜面向上拉物体,使之向上匀速运动,则弹簧的最终长度是多少?(取g=10m/s
答案
12345678xkb1.com910111213
DDBCBACBBADACBDBD
14.(1)B
15.(1)交流(选填交流或直流)电源
(2)AC.(填选项代号)
(3)小车的速度为0.34m/s.加速度为0.40m/s2.(计算结果都保留两位有效数字)
16.解：(1)木箱在8.0N的拉力作用下木箱处于静止，根据平衡条件可知f=F1=8N;-------------------2分
当拉力F2=9N时，木箱恰能被拉动，即说明木箱与地面间的静摩擦力的大小是9N.----------------2分
(2)当拉力F3=7.5N时，木箱做匀速运动，说明滑动摩擦力与拉力相等，即：f′=F3=7.5N
木箱与地面间的动摩擦因数：------------------4分，(-公式、结果各2分)
(3)弹簧的原长是12cm，当拉力F3=7.5N时，弹簧的长度L=17cm，由胡克定律宽度：F3=k(L﹣L0)
N/m----------------4分，(公式、结果各2分)
17.解：(1)设小球自由下落至平板车上表面处历时t0，在该时间段内由运动学方程
对小球有：h=①---------------------------------------------2分
对平板车有：s=②---------------------------------------------2分
由①②式并代入数据可得：s=0.27m.--------------------------------------2分
(2)从释放第一个小球至第2个小球下落到平板车上表面高度处历时△t+t0，设平板车在该时间段内的位移为s1，由运动学方程有：
s1=③-------------------------------------2分
至少有2个小球落在平板车上须满足：
s1≤s+L④-------------------------------------2分
由①～④式并代入数据可得：△t≤0.4s.-------------------------------------2分
答：(1)小车左端离O点的水平距离为0.27m;
(2)若至少有2个小球落在平板车上，则释放小球的时间间隔△t应满足△t≤0.4s.
【二】
一、选择题(本题共12小题，每题4分，共48分。其中1-9为单选，10-12为多选。全部选对得满分，选对但不全的得2分，选错或不答的得0分)
1.在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、等效替代法、科学假设法和建立物理模型法等.以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是()
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法
B.根据速度的定义式，当△t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法
C.在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法
D.引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法
2.下列关于牛顿运动定律的说法正确的是()
A.牛顿第一、第二、第三定律都可以通过实验进行检验
B.牛顿第一定律是描述惯性大小的，因此又叫惯性定律
C.根据牛顿第二定律可知，物体朝什么方向运动，则在这一方向上必定有力的作用
D.依据牛顿第三定律，跳高运动员起跳时，地面对人的支持力的大小等于人对地面的压力的大小
3.有几个同学在一次运算中，得出了某物体位移x的大小同其质量m、速度v、作用力F和运动时间t的关系式分别如下，其中正确的是()
A.x=v/2aB.x=mv3/FC.x=FtD.x=mv2/2F
4.如图，一水平传送带匀速运动，在A处把工件轻轻放到传送带上，经过一段时间工件便被送到B处，则下列说法正确的是()
A.工件在传送带上可能一直做匀速运动
B.工件在传送带上可能一直匀加速运动
C.提高传送带的运动速度，一定能缩短工件的运送时间
D.不管传送带的速度为多大，工件的运送时间是一样的
5.长为5m的竖直杆的下端距离一竖直隧道口上沿5m，若这隧道长也是5m，让这根杆自由下落，杆能自由穿过隧道，则它通过隧道的时间为(取g=10m/s2)()
A.(3-1)sB.3sC.(3+1)sD.(2+1)s
6.如图，光滑水平面上放置质量分别为m、2m的A、B两个物体，A、B间的静摩擦力为μmg，现用水平拉力F拉B，使A、B以同一加速度运动，则拉力F的值为()
A.μmgB.2μmgC.3μmgD.4μmg
7.如图所示，甲乙两同学各用10N的力拉住轻弹簧的两端，弹簧平衡时伸长了5cm(在弹性限度内);那么下列说法中正确的是()
A.该弹簧的劲度系数k=200N/m
B.该弹簧的劲度系数k=400N/m
C.根据公式k=F/x，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大
D.弹簧所受的合力为10N
8.电梯早已进入人们的日常生活。设某人乘坐电梯的v-t图象如图，取向上为正方向，下列说法中正确的是()
A.0~t1时间内人处于失重状态
B.t2~t4时间内人处于失重状态
C.t2~t3时间内与t3~t4时间内电梯的加速度方向相反
D.0~t1时间内和t3~t4时间内电梯的加速度方向相同
9.如图所示，一质量为m的物体沿倾角为的光滑斜面下滑，下滑过程中斜面体保持静止，重力加速度为g，则在物体下滑过程中()
A.斜面体不受地面的摩擦力
B.斜面体受地面的摩擦力的方向向左
C.斜面体受地面的摩擦力的方向向右
D.斜面体受地面的摩擦力的大小为
10.如图所示，质量分别为m1和m2两个物体用两根轻质细线，分别悬挂在天花板上的A、B两点，两线与水平方向夹角分别为，且，两物体间的轻质弹簧恰好处于水平状态，两根绳子拉力分别为TA和TB，则下列说法正确的是()
A.B.C.D.
11.竖直上抛的物体，从抛出到落回抛出点，下列说法中正确的有()
A.上升过程和下落过程，时间相等、位移相同
B.物体到达点时，速度和加速度均为零
C.整个过程中，任意相等时间内物体的速度变化量均相同
D.只要竖直上抛的初速度大于10m/s，物体上升过程的最后1s时间内的位移总是不变的
12.如图所示，质量m=1kg的物体在F=20N水平向右的拉力作用下由静止开始沿足够长的斜面向上滑动，斜面固定不动且与水平方向成=37°角，物体与斜面之间的动摩擦因数μ=0.25，拉力F作用物体2s后撤去。(g=10m/s2，，)下列说法正确的是()
A.物体在力F的作用下运动时对斜面的压力大小为20N
B.物体在力F的作用下运动时加速度的大小为11m/s2
C.物体向上运动过程中的速度为10m/s
D.物体向上运动的时间为7s
二、填空题(共14分)
13.某学生在做《研究平抛运动的实验》中，忘记小球做平抛运动的起点位置O，他只得到如图所示的一段轨迹，建立图示坐标系(其中、轴方向准确)，则
(1)该物体做平抛运动的初速度为m/s。
(2)O点(填“是”或“不是”)小球的抛出点。
(3)在坐标系中，小球的抛出点的坐标是(cm，cm)。
14.某实验小组欲以图甲所示实验装置“探究加速度与物体受力和质量的关系”.图中A为小车，B为装有砝码的小盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电磁打点计时器相连，小车的质量为m1，小盘(及砝码)的质量为m2。(重力加速度g取10m/s2)
(1)下列说法正确的是()
A.实验时先放开小车，再接通打点计时器的电源
B.每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
C.本实验中应满足m2远小于m1的条件
D.在用图象探究小车加速度与受力的关系时，应作a-m1图象
(2)某同学平衡好摩擦阻力后，在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变砝码重力，作出小车加速度a与砝码重力F的图象如图乙所示.若牛顿第二定律成立，，则小车的质量为________kg(结果取2位有效数字)，小盘的质量为________kg(结果取1位有效数字)。
(3)实际上，在砝码的重力越来越大时，小车的加速度不能无限制地增大，将趋近于某一极限值，此极限值为_______m/s2。
三、计算题(计算题必须有方程及必要的文字说明，只写出答案的不得分。其中15题10分，16题10分，17题12分，18题16分，共48分.)
15.有一个匀加速直线运动的物体从2s末至6s末的位移为24m，从6s末至10s末的位移为40m，求
(1)物体加速度的大小。
(2)2s末速度的大小。
16.如图所示，小车的顶棚上用绳线吊一小球，质量为m，车厢底板上放一个质量为M的木块，当小车沿水平面匀加速向右运动时，小球悬线偏离竖直方向30°，木块和车厢保持相对静止，重力加速度为g。求：
(1)小车运动的加速度。
(2)木块受到的摩擦力。
(3)若木块与车底板间的动摩擦因数为0.75，静摩擦力等于滑动摩擦力，当小车相对车底板即将滑动时，求此时小球对悬线的拉力。
17.小王以72km/h的车速匀速行驶时发现前面的卡车与自己的距离一直为8m。卡车突然发现前方路面有塌方，立即猛踩刹车减速，加速度为4m/s2。小王经过1s后才反应过来，也猛踩刹车。小王的加速度至少是多少才能不撞上前面的卡车。
18.如图所示，质量为M=1kg，长为L=2.7m的木板，其上表面光滑且距离水平地面的高度为h=0.2m，在水平面上向右做直线运动，A、B是其左右两个端点.当木板的速度v0=4m/s时对木板施加一个大小为3N的水平向左的恒力F，并同时将一个质量为m=1kg的小球轻放在木板上的P点(小球可视为质点，放在P点时相对于地面的速度为零)，PB=L3，经过一段时间，小球从木板脱离后落到地面上.已知木板与地面间的动摩擦因数μ=0.1，g取10m/s2.求：
(1)小球从放到木板上开始至落到地面所用的时间;
(2)小球落地瞬间木板的速度.
答案
1.A2.D3.D4.B5.A6.C7.A8.B9.B10.AC11.CD12.AC
13.(1)2(2)不是(3)(一20，一5)
14.(1)C(2)1.9-2.1;0.06;(3)1015.根据得a=1m/s2.
物体在2s末至6s末内的平均速度得
每式2分，共10分。
16.(1)(2)(3)
解：(1)小球的加速度与小车的加速度相等，小球受力如图所示，设加速度为a
ma=mgtan30°(2分)
a=gtan30°=(1分)
(2)木块受到的摩擦力：
F=Ma=(3分)
(3)(4分)
17.如果小王与卡车同时停下，小王比卡车多走，大于两车初始距离。
设从卡车开始刹车到两车共速用时t，，
小王行驶距离
卡车行驶距离
并且
解得。每个式子2分，共12分。
18.解：(1)对木板施加恒力F后，木板向右做匀减速直线运动，加速度大小为
(2分)
木板速度减为零时，向右的位移为x0，所用时间为
<(1分)
(1分)
此后木板向左做匀加速直线运动，小球再经过时间从木板右端B落下
(2分)
(1分)
小球落地所需的时间=0.2s(1分)
小球落地的总时间为t=t0+t1+t2=s(2分)
(2)小球刚离开木板瞬间木板速度(1分)
小球离开后，木板的加速度(2分)
所以小球落到地面时，木板的速度v2=v1+a2t2=2.63m/s(3分)
【三】
一、单项选择题
1.在力学单位制中，选定下面哪一组物理量的单位作为基本单位()
A.速度、质量和时间B.重力、长度和时间
C.长度、质量和时间D.位移、质量和速度
2.物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质称为惯性。下列有关惯性的说法中，正确的是()
A.乘坐汽车时系好安全带可减小惯性B.运动员跑得越快惯性越大
C.宇宙飞船在太空中也有惯性D.汽车在刹车时才有惯性
3.下列情况中的物体可以看作质点的是()
A.研究直升机螺旋桨的转动B.研究百米赛跑运动员起跑动作
C.观测正在轨道上调整姿势的卫星D.研究从常州开往北京的列车的运动快慢
4.如图为第八届珠海航展上中国空军“八一”飞行表演队驾驶“歼10”战机大仰角沿直线加速爬升的情景。则战机在爬升过程中所受合力方向()
A.竖直向上B.与速度方向相同
C.与速度方向相反D.与速度方向垂直
5.“竖直风洞”是2010年上海世博会拉脱维亚馆的亮点，风洞喷出竖直向上的气流将体验者悬空“托起”(如图所示).假定某段时间体验者恰好在空中静止，则下述各对力中属于平衡力的是()
A.人受到的重力和气流对人向上的力
B.地球对人的吸引力和人对地球的吸引力
C.人受到的重力和人对气流向下的力
D.人对气流向下的力和气流对人向上的力
6.一个质量为2kg的物体，在六个恒定的共点力作用下处于平衡状态.现同时撤去大小分别为15N和20N的两个力而其余力保持不变，关于此后该物体运动的说法中正确的是()
A.一定做匀变速直线运动，加速度大小可能是5m/s2
B.可能做匀减速直线运动，加速度大小是2m/s2
C.一定做匀变速运动，加速度大小可能是15m/s2
D.可能做匀速圆周运动，向心加速度大小可能是5m/s2
二、多项选择题
7.如图所示是一个玩具陀螺，a、b和c是陀螺上的三个点.当陀螺绕垂直于地面的轴线以角速度ω稳定旋转时，下列表述正确的是()
A.a、b和c三点的线速度大小相等
B.a、b和c三点的角速度相等
C.a、b的角速度比c的大
D.c的线速度比a、b的小
8.关于物体运动的速度和加速度的关系，下列说法中正确的是()
A.速度越大，加速度也一定越大
B.速度变化得越快，加速度一定越大
C.加速度的方向保持不变，速度方向也一定保持不变
D.加速度的方向总是与速度变化量的方向相同
9.如图为蹦极运动的示意图.弹性绳的一端固定在O点，另一端和运动员相连。运动员从O点自由下落，至B点弹性绳自然伸直，经过合力为零的C点到达最低点D，然后弹起.整个过程中忽略空气阻力.分析这一过程，下列表述正确的是()
A.从B点开始，运动员一直做减速运动到D点
B.从B点到D点，运动员先做加速运动再做减速运动
C.从B点到C点，运动员的加速度减小
D.从C点到D点，运动员的加速度不变
三、填空题(每空2分，共20分.)
10.小船在宽300m的河中横渡，两河岸均与水流方向平行，水流速度为1.2m/s，船在静水中的航速是3m/s，要求渡河时间最短应该如何渡河?(选填“船头斜指向上游”、“船头始终垂直河岸”、“船头斜指向下游”)，渡河的最短时间为s，若出发点的正对岸为A点，以最短时间渡河到达对岸的B点，则AB间距离为m.
11.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：
(1)为了探究加速度与力的关系，应保持不变，为了直观地判断加速度a与力F的数量关系，应作出图象(选填“a-F”或“”);
(2)为了探究加速度与质量的关系，应保持不变，为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系，应作图象(选填“a-m”或“”);
(3)某同学采用了如图所示的实验装置，为了使实验中能将砝码和砝码盘的总重力当作小车受到的合外力，以下步骤必须采用的有(多选)
A.保证小车下面的长木板水平放置
B.将小车下面的长木板右端适当垫高以平衡摩擦力
C.使小车质量远远大于砝码和砝码盘的总质量【高一年级寒假作业】
D.使小车质量远远小于砝码和砝码盘的总质量
12.某同学在“研究匀变速直线运动”的实验中用到了打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器使用的都是(填“直流电”或“交流电”).下图是由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中x1=7.09cm、x2=7.71cm、x3=8.31cm、x4=8.90cm、x5=9.50cm、x6=10.11cm，则打A点时小车瞬时速度的大小为m/s，小车的加速度的大小是m/s2.
四、计算题(本题共5小题，共46分.解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.)
13.(8分)如图所示，倾角为37°斜面上方有一小球以一定的速度水平抛出，在空中飞行2s后恰好垂直撞在斜面上，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2.求：
(1)小球抛出后2s时间内下落的高度;(2)抛出时初速度的大小;
(3)从抛出到落在斜面上过程中小球合位移的大小(结果可以保留根号).
14.(8分)如图所示，倾角为30°的光滑斜面静止在水平地面上，斜面上放一质量为2kg的小球，球被垂直于斜面的固定挡板挡住而处于静止状态，g取10m/s2.
(1)求挡板受到小球的压力的大小和方向;
(2)求斜面受到小球的压力的大小和方向;
(3)此时斜面受到水平地面的摩擦力吗?如果受到地面的摩擦力，说明此摩擦力的方向;如果不受地面的摩擦力，简要说明理由.
15.(9分)一根长L=60cm的轻质杆一端固定一个小球，给小球一定的初速度使之在竖直平面内做圆周运动.已知球的质量m=0.5kg，g=10m/s2.
(1)如小球在点时杆对小球的作用力为零，求小球此时的速度;
(2)若小球通过点时受到杆向上的大小为2.3N的支持力，求此时小球的速度大小;
(3)如小球在点的速度为3m/s，求杆对小球作用力的大小和方向.
16.(9分)乘坐箱式电梯上楼、下楼过程中，在某些时候人们会有异样的感觉，这种异样感觉是超重或者失重引起的.为了研究这种现象，小明同学乘电梯时将压力传感器放在自己的脚下，如图所示.某次当小明有异样感觉时，看到压力传感器示数为F1;当电梯静止于某层楼时，压力传感器示数为F2，小明发现F1 (1)小明的质量; (2)当压力传感器示数为F1时，电梯可能在做怎样的运动? (3)当压力传感器示数为F1时，小明同学加速度的大小和方向。 注意：以下第18小题分为A、B两组，由学校根据实际情况自行选做A组题或B组题. 17.(A)(12分)如图所示,传送带与地面夹角θ=37°,从A到B长度为16m,在传送带上端A无初速地放一个质量为m=0.5kg的物体,它与传送带间的动摩擦因数μ=0.5。(sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10m/s2) (1)如传送带保持静止，求物体沿传送带下滑的加速度和时间; (2)如传送带以v0=10m/s的速率逆时针转动。求物体从A运动到B需要的时间; (3)传送带以多大的速度逆时针转动时，物体从A运动到B需要的时间最短。 18.(B)(12分)如图所示的装置是某工厂用于产品分拣的传送带示意图，产品(可以忽略其形状和大小)无初速地放上水平传送带AB的最左端，当产品运动到水平传送带最右端时被挡板d挡住，分拣员在此鉴定产品质量，不合格的被取走，合格品被无初速地放在斜向传送带BC的顶端，滑至底端的传送带后再进行包装等工序.已知传送带AB、BC与产品间的动摩擦因数μ=0.5，均以v=4m/s的速度按图示方向匀速转动，水平传送带AB长L1=12m，斜向传送带BC长L2=1.64m，倾角α=37°(sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2)，求： (1)产品刚放上水平传送带AB时，产品加速度的大小和方向; (2)产品在水平传送带AB上运动的时间; (3)产品在斜向传送带BC上运动的时间. 【高一数学知识点总结及公式大全】高一年级下册物理暑假作业答案 http://m.scabjd.com/xiaoxue/133938/
