十种表现|十种三年级小学生英语单词记忆法

三年级 2017-02-23 点击:

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【导语】词汇量是制约外语学习效率的最重要因素。词汇是构成语言的最基本材料,是英语的根基,始终贯穿于英语学习的整个过程,是其他方面学习的根本性前提,即单词高于一切!强化单词学习的重要紧迫性不言而喻!以下是整理的相关资料,希望帮助到您。

  一、分类记忆:

  把单词进行分类,如:颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等,进行分类记忆。

  二、整体记忆:

  把几个字母看作一个整体来记如:“ow”再加上不同的字母,可组成how,cow,low,now,town,down,know”等;“ight”,再在前面加上不同的字母,可组成eight,light,right,fight,night,sight等。

  三、形象记忆:

  如:“tree”把tr看成树干和树枝,把ee看成树叶。“eye”把两个e看成两个眼,中间的y是鼻子。“banana”把a看成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两个翅膀等等。

  四、加法记忆:

  如:sun+glasses=sunglasses,rain+coat=raincoat,fire+man=fireman

  五、比较记忆:

  1)英汉比较如:coke-cola,T-shirt,hamburger,beer,bar,fee

  2)单复数的比较如:good-goods,glass-glasses,wood-woods

  3)同音词的比较如:,eye-I,see-sea,son-sun,right-write

  六、读音记忆:

  根据字母组合、读音规则进行记忆,会读一个单词,便会拼写出来。

  七、感官记忆:

  记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

  八、卡片记忆:

  自制单词卡片,随身带着,有空就拿出来读一读,记一记单词。

  九、复习记忆:

  记住了的单词,过段时间不看,就忘记了,所以每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词。

  十、睡眠记忆:

  晚上睡前读两遍要记的单词,然后睡觉,第二天醒来后再读两遍,这样记忆效果不错。

  更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍,这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。

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