【导语】同学们，马上就要期末考试了，你学得怎么样？让我们来一次小测试吧！好好努力，相信你一定能取得自己满意的成绩！现在就开始吧，相信你一定能行！准备了以下内容，供大家参考。

篇一
　　一、拼音天地(10分)

　　1.根据拼音写出词语(6分)

　　ní nán dào niàn kāng kǎi tiào wàng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　bù gǒu chūn nuǎn

　　一丝( ) ( )花开

　　2.从括号里找出正确读音画“——”。(4分)

　　转载(zài zǎi) 曾经(cénɡ zēnɡ)

　　便宜(biàn pián) 论语 (lún lùn)

　　二、字词宝库 (25分)

　　1.比一比，再组词(4分)

　　陪( ) 辩( ) 诱( ) 悔( )

　　培( ) 辨( ) 绣( ) 侮( )

　　2.写写反义词(4分)

　　简单( ) 冷清( ) 违反( ) 隐藏( )

　　3. 把下列词语补充完整(6分)

　　目( )口( ) 眉( )( )笑 ( )( )相照

　　胸有( )( ) 手( )无( ) 斗( )星( )

　　4.照样子，写词语(3分)

　　不知不觉 __________ 、 _________ 、 __________ .

　　5.在括号里填上适当的词语(3分)

　　例：(雄壮)的国歌

　　( )的河流 ( )的翅膀 ( )的云朵 ( )的火焰

　　6. 给加点的字选择正确的解释(4分)

　　益：○1增加 ○2利，好处 ○3更

　　1).它们是有益健康的绿色蔬菜。( )

　　2).适当的锻炼可以使得老年人延年益寿。( )

　　3).人民军队在日益壮大。( )

　　4).一本好书就像是孩子们的良师益友。( )

　　三、句段乐园 (25分)

　　1.选择正确的关联词填空。(3分)

　　即使……也…… 因为……所以…… 尽管……还是……

　　1)( )走到天涯海角，我( )不会忘记自己的祖国。

　　2)( )有许多人嘲笑，木匠( )专心致志地雕刻着。

　　3)( )花生的味道美，营养丰富，( )大家都爱吃。

　　2.给“生病”的句子治好病。(将修改后的句子写在横线上)(3分)

　　1)数学对我很感兴趣。______________________________

　　2)北京的春天是个迷人的地方。____________________________

　　3)小华飞快的赶紧跑回来。_____________________________

　　3.按要求写句子。(5分)

　　1)要拥有一个牧马场，得要很多钱，你能有那么多钱吗?

　　改陈述句，意思不变：________________________________________

　　2)战士们像潮水一样冲向敌军司令部所在地。

　　仿写比喻句：____________________________________________

　　3)用自己的话将句子补充完整。

　　我是苹果，我是一只小小的、红艳艳的苹果。

　　我____________, 我_____________,我__________________。

　　4.比比看，谁的积累多。(6分)

　　1)沾衣欲湿杏花雨，_____________________。

　　2)江南好，风景旧曾谙：_______________，_______________。_______________?

　　3)《春夜喜雨》中的名句是：________________ ，___________________。

　　5.按课文内容填空。(8分)

　　○1学习了《桂林山水》，我知道桂林的山具有 ____、______、_____的特点，漓江的水具有_____、_______、_______的特点。(分别用三个字来形容)

　　○2在《抓阄》中，作者通过细致的神态、动作描写让我感觉到了_______________________。

　　○3《刻舟求剑》这个寓言故事告诉我们的道理是__________________________________。

　　四、口语交际(5分)

　　有一天，上完体育课，你去学校洗手间洗手时，发现洗手间里没有人，而水龙头的水却在哗哗的流着，而你刚刚碰到小华从这里走出去。这时，你会怎么办?(把你所做的和所说的写下来)__________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　五、阅读平台(15分)

　　(一)课内阅读：(5分)

　　本学期，我通过学习《地球只有一个》、《长童话的森林》等课文，使我懂得了________________________________________________ 。 我还通过学习《跳水》、《一只鹿和一千条鳄鱼》等课文，使我学会了____________________________________________________________。

　　(二)课外阅读：(10分)

　　时光老人与流浪汉

　　一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁?为什么哭?”

　　流浪汉说：“我少年时代玩儿玻璃球，青年时代玩儿纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了!如今我一无所有，我真后悔呀!”

　　时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”

　　“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人!”

　　“好吧!”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

　　他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩儿玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩儿了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他扑通一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒!

　　1.“返”用部首查字法，查(　　)部，再查(　　)画。

　　“返老还童”的意思是____________________________________________________

　　2.“熟悉”的反义词是____________，“懊悔”的近义词是___________。

　　3.回答问题。

　　(1)流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的?用“____”把有关句子画下来。

　　(2)流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀!”你知道他后悔什么吗?后来他是怎么做的?

　　________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　(3)流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人的话是什么意思?

　　___________________________________________________________________

　　___________________________________________________________________

　　六、习作与表达(20分)

　　我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋，有的人乐于助人，有人的性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长……请你拿起手中的笔，以“夸夸¬¬___”为题，写一篇习作，表达对他 人的赞美之情。

　　提示：1.先确定要夸谁，把题目补充完整。

　　2.用具体事例表现人物特点。

　　参考答案:

　　拼音天地

　　1.呢喃 悼念 慷慨 眺望 不苟 春暖

　　2. zǎi cénɡ pián lún

　　二、字词宝库

　　1. 陪同 辩解 * 后悔

　　培养 分辨 绣花 侮辱

　　2.复杂 热闹 遵守 暴露

　　3.目瞪口呆 眉开眼笑 肝胆相照

　　胸有成竹 手足无措 斗转星移

　　4.不慌不忙 不明不白 不破不立 不闻不问 不痛不痒

　　5. (奔腾)的河流 (飞翔)的翅膀

　　(洁白)的云朵 (热情)的火焰

　　6. 1) ○2 2) ○1 3)○3 4)○2

　　三、句段乐园

　　1.即使------也-------

　　尽管------还是------

　　因为------所以------

　　2.我对数学很感兴趣。

　　春天的北京是个迷人的地方。

　　小华飞快的跑回来。

　　3. 要拥有一个牧马场，得要很多钱，你没有那么多钱。

　　山间的溪流像一条丝带缠绕在山腰。

　　我热爱光明，我喜欢微笑，我希望世界永远和平。

　　4.吹面不寒杨柳风。

　　日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?

　　随风潜入夜，润物细无声。

　　5. ○1奇 秀 险 ; 静 清 绿

　　○2 父亲与子女之间，姐弟之间那浓浓的亲情

　　○3我们必须要用辩证的眼光看问题，要懂得随着形势的变化而变更自己的观念和方法，不能固步自封。

　　四、口语交际。

　　我会先把水龙头关紧，然后找到小华，问他：“是你没有关水龙头吧!你要知道我们人类现在正面临着严重缺水的威胁，非洲的孩子没有干净的水喝，是多么可怜啊。如果我们不珍惜，节约用水，那么地球上最后一滴水，也许就是我们人类的眼泪。”

　　五、阅读平台

　　一)我们要保护环境，爱护人类共同的家园-----地球。

　　遇事要冷静，不要慌张，要动脑筋想办法，用自己的智慧解决问题。

　　二)1.返老还童：由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力

　　2. 陌生 后悔

　　3. “给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

　　后悔在他年轻时没有勤奋学习，白白的浪费了自己的青春，导致一事无成。

　　后来他想哀求时光老人让他返老还童。

　　不懂得珍惜生命的人，是永远也不会获得真正的人生的。
篇二
　　第一部分 基础知识积累与运用（55分）

　　一、读拼音，规范地写词语。（10分）

　　wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí bèi

　　（ ） （ ） （ ） （ ） ( )

　　二、组词（5分）

　　 削（ ） 暇（ ） 潮（ ） 捎（ ） 尊（ ）

　　哨（ ） 瑕（ ） 嘲（ ） 稍（ ） 遵（ ）

　　三、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）

　　A、往上托 B、举动 C、提出 D、全

　　（1）我认识了一位举止特别的青年。（ ）

　　（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（ ）

　　（3）请你举个例子来具体说明一下。（ ）

　　（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（ ）

　　四、按要求填空。（14分）

　　 1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（8分)

　　 知（ ）知（ ） （ ）出（ ）没 出（ ）不（ ）

　　 所（ ）无（ ） 运（ ）帷（ ） 骨瘦（ ）（ ）

　　 声（ ）击（ ） 响（ ）云（ ）

　　 2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（3分）

　　3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《 》。作者( ) 书的主要内容：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　推荐的理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3分）

　　五、精彩回放。(10分)

　　1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（ ）。

　　2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（ ） 、（ ） 。

　　等，其中给我印象最深的是（ ），因为 （

　　 ）。

　　3、早开的红梅——（ ） ；（ ）——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，（ ）（6分）

　　4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（4分）

　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。

　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。

　　六、句子万花筒。（5分）

　　1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）

　　2、礼花绽放。（把句子写具体）

　　3、湖面很平静。（改成比喻句）

　　4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

　　5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）

　　七、口语交际。（7分）

　　在你身边，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身边的清洁工……动笔写一写他们的哪些品质令你敬佩。

　　第二部分：阅读积累与运用（30分）

　　八、（一）阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。（15分）

　　一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

　　“呦，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。

　　我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā（　　）那样细致；有时又huībǐ（　　）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

　　围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。

　　1、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）

　　2、从文中找出下列反语词。（3分）

　　　 呆板（　　）　　马马虎虎（　　　　）　　讽刺（　　）

　　3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。（3分）

　　4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“~~~”划出来）。（2分）

　　5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么？（2分）　

　　6、读了这篇小短文，你有什么启发？（2分）　　

　　7、朗读第3自然段时要读出 的语气。（1分）

　　（二）短文《购买上帝的男孩》（13分）

　　 一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。

　　 天快黑了（ ）第二十九家商店的店主热情地接待了男孩（ ）老板是六十多岁的老头（ ）满头银发（ ）慈眉善目（ ）他笑眯眯地问男孩（ ）告诉我（ ）孩子（ ）你买上帝干吗（ ）男孩流着泪告诉老头（ ）他叫邦迪（ ）父母很早就去世了（ ）他是被叔叔帕特鲁普抚养大的（ ）叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

　　 老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”

　　 几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

　　 帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

　　 后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

　　1、划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）

　　2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说______________。（1分）

　　3、我会给文中没有标点的地方加上标点。（4分）

　　4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。（2分）

　　5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说？请简洁地写在下面。（3分）

　　老头：

　　小男孩：

　　帕特鲁普：

　　6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的情景，简单写下来。（3分）

　　第三部分：习作（30分）<二选一>

　　九、作文

　　1：我最难忘的人是

　　这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。

　　2： 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。

　　四年级语文第二学期期末综合素质测试卷答案

　　一、蜿蜒 和谐 赏心悦目 肝脏 愚蠢 牺牲 糟蹋 率领 疲惫

　　二、削（剥削） 暇（应接不暇） 潮（潮水） 捎（捎带） 尊（尊重）

　　哨（口哨） 瑕（无暇） 嘲（嘲笑） 稍（稍微） 遵（遵守）

　　三、B A C D

　　四、1、知 彼、 神 鬼、 其 意、 向 敌、 筹 幄、 如 柴、 东 西、 彻 霄

　　2、略

　　3、略

　　五、1、清明前后，种瓜点豆（答案不一）

　　2、略（符合要求即可）

　　3、一枝独秀 王羲之写字

　　4、略（本学期学过的古诗书写正确即可）

　　六、1、面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。

　　2、美丽的礼花在深蓝色的天空中绽放。（答案不一）

　　3、湖面平静得像一面明亮的镜子。

　　4、树叶在哗啦啦地唱着歌。

　　5、纪昌因为勤学苦练，所以成了百发百中的射箭能手。

　　七、略

　　八、（一）1、绣花 挥笔

　　2、活泼 一丝不苟 赞叹

　　3、略

　　4、他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā（绣花）那样细致；有时又huībǐ（挥笔）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

　　5、这句话说明了青年人眼中所见，心里所想，笔下所画都是雨，好像和金鱼融合在了一起，才把鱼画活了。

　　6、我的启发：要想把某件事做好就要像青年人那样勤奋专注，达到忘我的境界。

　　7、赞叹

　　（二）1、划去“盘问”“不由自主”

　　2、钱的数目很大

　　3、，。，，。：“，，、：” ，，，。

　　4、孝顺懂事

　　5、老头： 你真是个大善人，不仅是个富翁，而且品质高尚，能扶弱济贫。

　　小男孩： 你是一个孝顺又懂事的孩子，为了救叔叔费劲周折，最后你的真诚打动了善良的富翁。

　　帕特鲁普： 你能从小抚养侄儿，证明你是个很善良的人。你的付出也得到了回报，爱心是无价的。

　　 6、略（符合情理即可，答案不一）
篇三
　　班级 姓名 分数

　　一、温故积累。(27分)

　　1.我能看拼音写词语。(10分)

　　gîng xiàn kǎi xuán

　　(1)为祖国做出( )的体育健儿( )归来。

　　wān yán pí bai yì pān

　　(2)( )的山路让人( )不堪，只有意志坚( )的人才会坚持( )上山顶。

　　2.我能选出带点字正确的读音打“√”。(8分)

　　画卷(juǎn juàn) 愚蠢(yú yū) 蝙蝠(biān piān) ...

　　模样(mï mú) 撒网(sǎ sā) 呼应(yīnɡ yìnɡ) ...

　　成群结队(jiē jiã) 重见天日(zhînɡ chïnɡ) ..

　　3.你平时注意积累好词吗?写写看。(6分)

　　炯炯有神(描写人物神态)

　　全神贯注(描写学习方面)

　　4.用“——”划去下列括号里搭配不合适的词语。(3分)

　　完成(号召 任务) 身体(强大 强壮) 满怀(信心 决心)

　　表演(精美 精彩) 阳光(明媚 明快) 改正(错误 失误)

　　二、精炼运用。(18分)

　　1.按要求写句子。(4分)

　　(1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水。(仿照着写一句)

　　(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。。(改为被字句)

　　(3)精诚所致， 。

　　(4)爱人者， ;敬人者， 。

　　2.我能选择恰当的词语写在括号里。(6分)

　　即使„„也„„ 如果„„就„„

　　不但„„而且„„ 虽然„„但是„„

　　(1)( )阵阵寒气向我袭来，( )我心里无比温暖。

　　(2)飞机装上雷达，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飞行。

　　欢腾 奔腾 飞腾

　　(1)我校荣获市“文明学校”的喜讯传来，全校师生立刻( )起来。

　　(2)滚滚的长江水( )而来。

　　感谢 感激 感动

　　(1)听了这个故事同学们多么受( )啊!

　　(2)我对老师的教育帮助( )不尽。

　　3.我来当合格小医生。(3分)

　　(1)老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。

　　(2)爷爷过的一生都是俭朴生活。

　　(3)战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。

　　4.课文链接(5分)

　　(1)在本册语文书中，我认识了拥有尊严的石油大王 、热爱生命的盲女孩 ，抗日小英雄 、执着追求真理的科学家 、造福人类、正义勇敢的古希腊神话中的英雄

　　(2)在我国的无数名山中，有五座山因为景色独特，富有文化内涵，而被称为五岳，它们是 、 、 、 、 。

　　三、拓展求新。(16分)

　　1.我会给短文正确排序。(6分)

　　把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在( )里填上序号。

　　( )狼想吃掉公鸡，上前问：“好朋友，你上哪儿去?”

　　( )一只公鸡在路上遇见一只狼。

　　( )狼一听，赶快逃走了。

　　( )公鸡说：“我看朋友去。”

　　( )公鸡说：“怎么是两个，后面还有一条狗呢!”

　　( )狼说：“我们两个一起走，好吗?”

　　2.我能指出下列各句属于哪种修辞方法。(5分)

　　(1)蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。 ( )

　　(2)黄河是中华民族的摇篮。 ( )

　　(3)难道你可以把这位老妈妈忘记吗? ( )

　　(4)整个礼堂挤得连跟针也插不进去。 ( )

　　(5)随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。( )

　　3.同学们读了不少课外书吧，能给大家介绍几本吗?(5分)

　　《 》、《 》、《 》„„其中我最喜欢的是《 》，理由是 。

　　四、阅读感悟(15分)

　　飞翔的*

　　有一天黄昏，我发现：一只黑*在后院的两檐之间结了一张很大的网。

　　难道*会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的? 带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。

　　后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路──从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步

　　一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。

　　收第一根丝要半个小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。尽管它很复杂，但*对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演的似的。

　　*不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。

　　这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。

　　于是，我记住了：*不会飞翔，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著者造成的。

　　1.第四自然段中的破折号的作用( 2分) 。

　　A.话题转换 B.解释说明 C.语意延伸 D.表示转折

　　2、.短文中两次写“*不会飞翔”，为什么题目却是“飞翔的*”呢?(4分)

　　3.请用几个词概括*的精神。(从原文中找)(4分)

　　4.结合自己的生活体验，谈谈你读文后的感悟。(5分)

　　附加题：

　　一、连线题。把下面这些动物和象征词连起来。(5分)

　　黄牛 搏击风浪

　　喜鹊 任劳任怨

　　春燕 和平使者

　　鸽子 报春使者

　　海鸥 吉祥如意

　　二、说说下列句子中引号的作用(3分)

　　1.科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。( )

　　2.说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。( )

　　3.人们都说：“桂林山水甲天下。”( )

　　三、按要求写成语(12分)

　　最值钱的话： 最贵的字：

　　最长的步子： 欺骗人的话：

　　最甜蜜的话： 自己说给自己听的话：

　　参考答案：

　　一、1.贡献 凯旋 蜿蜒 疲惫 坚毅 攀

　　2.juàn yú biān mú sǎ yìnɡ jiã chïnɡ

　　3.略

　　4.任务 强壮 信心 精彩 明媚 错误

　　二、1.(1)略(2)蝙蝠夜间飞行的秘密被科学家爱揭开了。(3)金石为开。(4)人恒爱之，人恒敬之。

　　2. 虽然„„但是 即使„„也 欢腾 奔腾 感动 感激

　　3.(1)删掉慈祥的面容.(2)爷爷医生都是过的俭朴生活。(3)和字后面加上踏着

　　4.哈默 安静 雨来 伽利略 普罗米修斯

　　三、1.216354

　　2.拟人 比喻 反问 夸张 排比

　　3.略

　　四、1.B 解释说明

　　2.它虽然不会飞翔，但它能把网结在空中。

　　3.勤奋 敏感 沉默 坚韧

　　4.可以从“勤奋、敏感、沉默、坚韧”等几个方面来谈，结合自己的生活体验，有自己独特的见解。

　　附加题：

　　一、黄牛——任劳任怨 喜鹊——吉祥如意 春燕——报春使者 鸽子——和平使者 海鸥——搏击风浪

　　二、1. 特定称谓2.特殊含义，表示强调3.表示引用

　　三、一诺千金 一字千金 一步登天 花言巧语 甜言蜜语 自言自语

[2018年教师资格考试]2018小学四年级下册语文期末试卷及答案三套

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