小班健康教案范文(精选五篇)

教案 2024-04-25 点击：

口罩是一种卫生用品，一般指戴在口鼻部位用于过滤进入口鼻的空气，以达到阻挡有害的气体、气味、飞沫、病毒等物质的作用，以纱布或纸等材料做成。以下是为大家整理的小班健康教案范文(精选五篇),欢迎品鉴!

小班健康教案1

　　一、活动目标：

　　1.知道戴口罩很重要;

　　2.在成人提醒下愿意戴口罩。

　　二、活动重点：在成人提醒下愿意戴口罩。

　　三、活动难点：知道戴口罩很重要。

　　四、活动准备：实物口罩、打喷嚏故事

　　五、活动过程：

　　(一)谈话交流，引出话题

　　师：小朋友们，大家好!昨天我们一起交流了洗手的正确方法。老师想问问你们有没有在家里坚持用正确的方法洗手呀?

　　幼：有!

　　师：老师相信你们一定都做到了，我说得对吗?给自己拍拍手，你们真棒，老师也给你们竖一个大拇指!

　　谈话引出口罩，了解幼儿前期经验。

　　师：这几天你看见爸爸妈妈出门的时候脸上都要带什么?

　　幼：口罩。

　　幼：你戴过口罩吗?

　　幼：戴过。

　　幼：没有戴过。

　　师：你知道什么时候要戴口罩?

　　幼：咳嗽了奶奶给我戴口罩。

　　幼：生病了要戴口罩。

　　小结：小朋友说得都很好，天冷了，感冒了我们要戴口罩。

　　(二)师幼互动，知道戴口罩的重要性。

　　讲述《小白兔打喷嚏》的故事。

　　师：老师今天带来了一个故事，故事的名字叫《小兔打喷嚏》，小朋友一起来听一听。

　　幼儿听故事。

　　师：你刚才听到了什么?谁来说一说?

　　幼：小兔对着小狗打喷嚏，。

　　幼：小兔感冒把小狗传染了。

　　幼：对着别人打喷嚏不对。

　　小结：小朋友听得很仔细，打喷嚏时不要对着别人，一定要侧身用手捂住，以免病菌弄到别人身上，也是一种礼貌的行为。

　　师：刚才的故事里还听到了什么?

　　幼：小猪感冒了，妈妈给它戴了口罩。

　　幼：小猪出门戴口罩了。

　　师：你听得真仔细!

　　幼：感冒了要戴口罩。

　　小结：我们感冒了就要带上口罩，以免传染给别人。

　　(三)听戴口罩儿歌，了解戴口罩的方法。

　　师：小动物感冒了都要戴口罩，我们感冒了也要带口罩。那小朋友说一说这几天出去用不用戴口罩呢?

　　幼：要戴口罩。

　　师：那你说说为什么要戴口罩?

　　幼：有病毒。

　　幼：会传染的。

　　师：小朋友说得都很好!如果我们戴上口罩，就不会感染上这个可怕的病毒，我们的身体就健健康康的。

　　师：小朋友，你们愿意戴口罩来保护自己吗?

　　幼：愿意。

　　小结：戴口罩很重要，它可以保护我们的身体哦!

　　师：你会戴口罩吗?我们一起边听儿歌边试一试吧!

　　(四)亲子互动：戴口罩。

　　幼儿边听儿歌边在家长帮助下练习戴口罩。

　　师：今天小朋友知道了戴口罩的重要性，也练习了怎样戴口罩，以后出门时可别忘了要戴口罩哦!

　　师：小朋友们再见!

　　拓展延伸：

　　家长指导幼儿正确佩戴口罩的方法。

　　故事：小兔打喷嚏

　　有一天，小兔子感冒了，一直打喷嚏。在路上碰到了小狗，“阿嚏——阿嚏”对着小狗就连续打了两个喷嚏，小狗被传染上了感冒，回到家也在不停打喷嚏。妈妈告诉小狗打喷嚏时，可不能对着别人，一定要侧着身子，轻轻捂住嘴巴和鼻子，否则会传染给别人。小狗点点头。

　　小猪感冒了，出门前猪妈妈给小猪戴上了口罩。猪妈妈对小猪说：“感冒了出门一定要带上口罩，否则你就会传染给别人的。”小猪听话地戴上了口罩……

小班健康教案2

　　活动目标：

　　1、在游戏中认识日常生活中高兴和生气的表情。

　　2、学习用语言表达感受，用适当的方式表达自己的情绪。

　　3、体验关爱、亲情、共享的快乐。

　　重点与难点：

　　正确认知自己的情绪，学习合理疏泄、控制自己的情绪。

　　活动准备：

　　红星娃娃、高兴和生气的表情娃娃、高兴娃娃和生气娃娃的家、情景卡片、水彩笔、记号笔、制作表情娃娃的纸

　　活动流程：

　　语言导入—>认识高兴和生气的表情—>说说高兴与生气的事—>做做高兴与生气的脸谱—>做做高兴的游戏

　　(一)语言导入

　　1、以红星娃娃发出作客的邀请导入。

　　2、幼儿手拉手一边唱歌一边去作客。

　　3、幼儿按老师说的门牌号找高兴娃娃(123)和生气娃娃(456)的家。

　　(二)认识高兴和生气的表情

　　1、说说高兴娃娃和生气娃娃的表情。(脸上、眼睛、嘴巴)

　　2、做做高兴和生气的样子，在高兴娃娃和生气娃娃的家留个影。

　　(三)说说高兴与生气的事

　　1、卡片联想。

　　(1) 说说高兴和生气的事(幼儿找好朋友一起说)。

　　(2) 游戏：“点芝麻”教师或幼儿点，被点到的幼儿说说卡片上的高兴和生气的事(如果是你会怎么样?)。

　　(3)把卡片送回家

　　(4)验证卡片

　　2、生活经验联想，引导幼儿说说高兴与生气的事及做法。

　　(1)你平时有什么高兴的事?高兴的时候你会怎么样?

　　(2)生气时可以做些什么?(介绍几种表达自己情绪的方式：(1)可以独自呆一会儿消消气(2)可以对别人说出生气的原因(3)为别人想一想(4)或者轻轻的哭一哭、睡一觉、看看书、

　　听听音乐、做做游戏等等，这样很快就没事了。

　　教师小结：原来每个人都会有高兴的时候、生气的时候，当你高兴的时候，应该让大家分享。当你生气的时候也不要发脾气，大家都会来帮助你解决困难的。生气并不是一件坏事情，如果生气时伤害了自己，防碍了别人，就是件坏事情，如果经常生气是一种不好的行为。

　　(四)做做高兴生气的脸谱

　　幼儿按意愿选择材料制作脸谱。

　　(五)做做高兴的游戏

　　1、幼儿在手上套上自己做的脸谱找朋友一起唱表情歌。

　　2、教师带幼儿到操场上做高兴的游戏。(老鹰抓小鸡的游戏)

　　提问：如果你是小鸡，你被老鹰抓到了你会不会生气?

　　如果小朋友不小心撞到了你，你会怎么做?

小班健康教案3

　　活动目标:

　　1、教会幼儿自己上厕所，不尿湿裤子。

　　2、教育幼儿当厕所人多时，不争抢，学会谦让。

　　活动准备:

　　教师将本班厕所打扫干净，便于幼儿参观。贴好男女标记。

　　活动过程:

　　1.参观厕所。

　　教师带领幼儿参观本班活动室的厕所。让幼儿知道厕所是大小便的地方。

　　2.认识男厕所和女厕所。

　　分清便池、便桶或便槽，知道男孩、女孩小便的`方法是不一样的。男孩站着小便，用便池；女孩坐在便桶上或蹲在便槽上小便。

　　3.参观幼儿园公用厕所。

　　教师带领幼儿参观幼儿园的公用厕所，告诉幼儿在室外活动时，可就近入厕。

　　4.让幼儿懂得大小便时要上厕所。

　　（1）带幼儿回到活动室，教师提问，幼儿回答。玩游戏时想小便怎么办？吃饭时想小便怎么办？集体活动时想小便怎么办？（教育幼儿在集体活动前、饭前、睡觉前上厕所，有小便时应及时告诉老师或阿姨，去上厕所小便，不要憋尿，尿湿裤子。）

　　（2）教师请幼儿谈谈讲讲。

　　小便时厕所里人多怎么办？小便急怎么办？（厕所人多时不争先，不拥挤，依先后顺序小便。小便急时，可与其他幼儿协商，让自己先用厕所。）

　　5.教男孩子上厕所。

　　（1）教师请男孩子谈谈；怎样上厕所才不会将小便弄到便池外？（小便时，不要离便池太远，避免小便弄到便池外，不要离便池太近，以免弄湿裤子。）

　　（2）教师还要告诉男孩子，小便的时候肚子向前倾。

　　6.教女孩子上厕所。

　　教师请女孩子谈谈，怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子？（小便时，要将裤子脱低一些，一只手扶好栏杆；蹲在便槽上小便，要用另一只手托住裤子。）

　　7.请想上厕所的幼儿去小便。教师观察幼儿入厕情况，及时予以评价。

小班健康教案4

　　教学目标

　　1.发现疫情对人类的影响

　　2.了解疫情防控的重要性

　　3.培养幼儿珍爱生命，关心社会的情感态度

　　教学方法

　　讲授法、讨论法、直观演示法、练习法

　　教具准备

　　图片、视频、PPT、口罩

　　教学过程

　　1.教师播放视频，观看当前疫情对社会的影响。

　　2.与幼儿共同讨论视频内容。

　　视频里出现的当前人们居家隔离、火车汽车等交通工具的停运、工厂公司学校的假期、人们的必要出行的安全防护以及医生护士勇敢奔赴前线的现象对我们的影响。

　　3.播放视频和PPT,面对疫情我们怎样做。

　　观看感染病毒的症状以及预防感染措施（教师演示正确佩戴口罩、勤洗手和正确洗手，讲解安全出行、不吃野生动物和来历不明的家禽、注意家庭卫生）

　　4.教导幼儿绘画抗击疫情简笔画、儿童画。

　　指导绘画并张贴在墙上进行宣传。

　　5.巩固复习预防病毒措施，讨论生命的可贵和对家人同伴以及社会的关心。

　　教学反思

　　通过这次上课，幼儿发现了疫情对当前社会的影响并了解疫情预防的重要性。幼儿学会了正确佩戴口罩，正确洗手等防护措施。疫情牵动着全世界人类的命运，从幼儿做起，正确防护病毒传染，珍惜生命，关心他人。使幼儿真正懂得抗击疫情，人人有责的社会担当。

小班健康教案5

　　设计意图

　　在日常活动中，我发现幼儿对牙齿的了解并不深入，有坚持早晚刷牙习惯的幼儿并不多，许多小朋友都检查出了龋齿，如何保护牙齿成了一件迫不及待的事。但关于牙齿的保健常识却知之甚少。让幼儿亲身体验龋齿的形成原因以及了解预防龋齿的有关知识，必须尽快让幼儿掌握正确的刷牙方法，了解牙齿的保健常识。从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。

　　教学目标

　　1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识,掌握正确的刷牙方法。

　　2、教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯。

　　3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

　　4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　　5、初步了解健康的小常识。

　　活动重点难点：

　　活动重点：

　　了解牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法。

　　活动难点：

　　蛀牙形成的原因。

　　教学准备