跳房子中班教案【3篇】

教案 2024-03-27 点击：

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编整理的跳房子中班教案【3篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

跳房子中班教案1

活动目标：

1.进行综合练习活动，发展幼儿的平衡，协调能力。

2.在寻宝游戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣。

活动过程：

一、情景导入，激发兴趣

1.出示神秘大箱子

师：在城堡的一角有个大箱子，箱子里藏了个神秘的宝贝，你们想得到这个宝贝吗?那我们开上飞机一起去寻宝吧!

2.带领幼儿玩开飞机的游戏

小手伸平做开飞机状，带领幼儿快快飞，慢慢飞，自转，降落等。

儿歌：飞机飞的稳，飞机飞的快，遇上气流，慢慢飞，一按电钮就转转转，转上三圈停下来。

二、根据寻宝图，练本领攻克难关。

出示寻宝的路线图，了解所要克服的困难，教师与幼儿一起探讨怎样闯过各个关口。

第一关：穿越黑森林——闭目前行

城堡在山的.另一端，要安全抵达城堡，必须穿越黑森林。

带领幼儿闭上眼睛向前走。

第二关：巧渡沼泽地——修桥过路

让幼儿利用已有的材料(平衡木、积木、塑胶板)建构不同的桥，并分别上去走一走，提醒幼儿小心。

第三关：遇见大狗熊——金鸡独立

城堡的看门是只凶残的大狗熊，只有坚定的化身为木头人，大狗熊才不会咬你。

带领幼儿做金鸡独立，看谁站的久，站的稳。

第四关：撞开城门夺宝贝——滚坡(重难点)

城门很坚固，利用滚坡的冲力把城门撞开，寻得宝贝。

带领幼儿练习滚坡。

三、闯关寻宝

幼儿分四小组进行比赛，看看哪对能先得到宝贝。

四、放松运动结束活动

1.小朋友闯关成功啦!取得了宝贝开心吗?你们是最棒的、最牛的!

2.在音乐伴随下舞《你最牛》结束活动。

跳房子中班教案2

活动目标：

1.发展直线快跑的能力。

2.能独立想出持物跑的方法，提高自我保护意识的能力。

3.通过游戏知道要养成热爱劳动、做事情认真的品质。

4.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

5.初步养成良好的卫生习惯。

活动准备：

1.积木、可乐罐若干。

2.幼儿在活动前合作搭建过房子。

3.录音机、磁带。

活动过程：

(一)幼儿随音乐做准备活动。

1.组织幼儿将积木摆在场地四周。

2.幼儿在教师的带领下，进行绕障碍走、跑、跳的练习。

(二)游戏"造房子"。

1.幼儿5到8人一组组成建筑队，为自己的建筑队起名字。

2.各队排头站在起跑线上，每人拿一块积木，听到信号，每队第一名幼儿迅速跑到指定的地点，按照要求建构房子，然后跑回本队拍第二人的手……直至排尾。、

3.请幼儿示范携带积木跑步的方法，并引导幼儿讨论、

4.幼儿分散自由练习持物快跑。

5.再次进行比赛。增加比赛的难度，如在路上放置一些障碍物，要求幼儿一定要绕过障碍。

(三)放松游戏"打气"。

教师模仿打气动作，幼儿模仿冲气的动作，练习呼吸。幼儿拿积木离开活动场地。

活动延伸：课后可以让小朋友进行造房子比赛。

活动反思：

通过此项活动，幼儿开始关注周边环境的变化。同时幼儿也感受到了现代生活的方便与便捷。

跳房子中班教案3

一、主题名称：特别的我

　二、主题由来：

孩子们从小班升入中班了，升班对于孩子来讲，概念比较模糊，应该让孩子们知道“我们是中班的小朋友了”“我们长大了”，激发孩子们做中班小朋友的自豪感，帮助其萌发初步的责任意识，并尝试体验自我服务和为集体服务的快乐。在这次主题活动中，我们通过有趣的游戏活动，引导幼儿学做徒手操和器械操，带领孩子们练习“钻”及绕过障碍物向指定方向的动作“走”，培养他们意志坚定，不怕困难等，引导幼儿集中注意力，倾听他人说话，激发其用普通话围绕主题说话的愿望。

　三、主题目标：

1、观察和发现班级的变化，认识各种玩具和材料，适应并遵守新班级的规则。

2、知道9月10日是教师节，能够尊敬老师、热爱老师，并用自己的方法表达对老师的祝福。

3、尝试运用语言、绘画、制作等方式进行自我介绍，认识自我并尝试与同伴交往。

4、了解自己的事情自己做，养成良好的个人习惯。

5、了解值日生的工作要求，感受做值日生的光荣。

6、能够准确的描述自己的外貌特征，了解自己和别人的不同。

7、认识自己身体上发生的变化。

8、感受自己成长的变化和快乐。

9、感受朋友为自己带来的快乐。

四、预设问题：

1、在我们的新班级里发生了什么变化?