学校开展“铸牢中华民族共同体意识”系列活动总结汇报【三篇】

活动总结 2024-03-25 点击：

中华民族共同体是习近平总书记中央第二次新疆工作座谈会提出的意识，中国各族人民在长期历史发展中形成的政治上团结统一，文化上兼容并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，你中有我、我中有你、谁也离不开谁的民族共同体，是建立在共同历史条件、共同价值追求、共同物质基础、共同身份认同、共有精神家园基础上的命运共同体。以下是小编收集整理的学校开展“铸牢中华民族共同体意识”系列活动总结汇报【三篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第1篇: 学校开展“铸牢中华民族共同体意识”系列活动总结汇报

　　为筑牢中华民族共同体意识，弘扬中华民族团结奋斗精神，根据上级部门的文件要求，我公司及时召开会议，明确思想，一致认为民族工作十分重要，进一步筑牢中华民族共同体意识，不断开展各项培训、学习及活动。为公交事业的发展凝聚正能量，现将我公司工作开展情况汇报如下。

　　一、拓宽学习广度

　　积极将党的民族政策和民族团结进步创建知识纳入公司党委(党组)、党支部理论学习范畴。利用集中学习、自学、座谈会等多种形式，学习最新关于铸牢中华民族共同体意识相关材料，通过学习，加深对铸牢中华民族共同体意识有关知识的了解、掌握，在交流分享中形成自己学后所得，并将理论所学更好的应用于工作实践之中，提高为民服务的能力和水平。

　　二、加强宣传力度

　　把筑牢中华民族共同体意识纳入部门考核之中，引导各族干部职工爱护团结、珍视团结，使“五个认同”思想深入人心。积极利用民族节庆活动、主题党日等多形式宣传民族团结政策知识和习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想等内容，推动了党的民族政策的宣传和社会发展。广泛深入开展法律和党的民族理论、民族政策和民族基本知识的宣传教育，牢固树立各民族干部职工法治意识。坚决依法打击破坏民族团结和制造民族分裂的违法犯罪行为，营造各族群众人人参与民族工作的氛围。在宣传中共发放手册资料100份，宣传标语10条，公交车LED显示屏播放民族团结进步宣传标语8条(次)。

　　三、丰富实践活动

　　围绕铸牢中华民族共同体意识工作，开展矛盾纠纷、法治宣传、交通安全、规章制度等进基层一线活动，结合基层一线的工作实际情况，以各重大节日为契机，采取切实可行的活动方式，如经验分享会、技术研讨会、乘客茶话会等等形式，把牢铸牢中华民族共同体意识工作与基层工作有机结合，相辅相成，呈现出“服务优、人心齐、满意高”的公交形象。

　　四、建立健全机制

　　坚持“为民服务”建设加强各民族交往交流交融。一是不断完善基础设施建设。我公司积极向上争取资金，按照交通运输局相关工作要求，不断加快健全完善各调度室等基础设施建设。二是健全完善学习培训服务体系。在各条道路上建设具有民族特色的候车亭，为广大候车的乘客提供舒适、安全、便捷的候车环境，深受各民族市民的好评。三是健全完善文化服务体系。利用民族节日、国家节庆假日等期间积极组织开展形式多样的文娱活动，聚焦文明创建、为民服务、民族传承、提质增效等内容，增强文化引领能力，积极引导各民族人民群众树立团结友爱、互帮互助、自强自立的思想，共促各民族和谐稳定发展。

　　铸牢中华民族共同体意识工作的开展，增强了广大干部职工民族团结意识，今后，我公司将继续认真按照上级有关工作要求，从本职工作入手，立足企业发展未来，不断总结工作经验，认真组织开展筑牢中华民族共同体意识各项具体工作，不断促进公交事业

第2篇: 学校开展“铸牢中华民族共同体意识”系列活动总结汇报

　　为深入学习贯彻习近平总书记关于民族工作的重要论述和对xx工作重要讲话重要指示批示精神，全面落实第三次中央新疆工作座谈和自治区党委常委会召开扩大会议精神，按照自治区教育厅、团委《关于展“践行守望相助理念，铸牢中华民族共同体意识”系列教育活动的通知》等文件要求，和xx旗教育体育局相关要求，我校积极制定活动方案并及时开展了各项活动。

　　一、举行“中华民族一家亲，团结拼搏共筑梦”暨20xx年中秋、国庆职工趣味运动会

　　x月x日我校工会组织全体教职工进行了一次别开生面的职工趣味运动会。

　　比赛中，老师们不分男女老少，全员参与，笑容满面，朝气蓬勃，整个比赛过程中欢声笑语不断。通过比赛活动，不仅缓解了教职工紧张的工作压力，也增进了教职工之间的交流与沟通，有力地促进了团队和谐健康发展。

　　二、各班级开展主题班会教育课

　　x月x日，我校德育处组织各班级召开了以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为主题的班会课，通过学生喜闻乐见的方式，使学生切身感受民族团结进步的重要作用，培养学生的民族团结意识，进一步提高学生维护祖国统一、民族团结的自觉性。

　　三、举行主题升国旗仪式

　　x月x日，我校在运动会开幕仪式上组织开展了一次以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为主题的升国旗仪式，通过在国旗下讲述民族团结故事引导学生进一步增强国家意识、强化国家认同、增强民族自豪感，激发爱国之情和报国之志。

　　四、开展“贯彻党的教育方针、加强师德师风建设”专题研讨活动。

　　x月x日上午，我校党支部组织各班主任开展“贯彻党的教育方针、加强师德师风建设”专题研讨活动。

　　会上，xx书记围绕习近平总书记在第37个教师节寄语、在学校思想政治理论课座谈会上的讲话和xx考察时的重要讲话精神，以及教育部等五部门印发的《关于加强新时代中小学思想理论课教师队伍建设的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》，集中进行了一次专题研讨活动，教育引导广大班主任自觉用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂，起到带头辐射作用。

　　五、开展“我在草原和国旗有个约”活动

　　我在草原和国旗有个约，全校上下每位学生都参与了此项活动，不管是走在哪里，国旗始终在我心中。通过向国旗敬礼、唱响祖国等形式表达自己对祖国的热爱、对国旗的热爱。

　　通过此次主题教育活动系列活动，旨在教育引导我校学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，促进各民族像石榴籽那样紧紧抱在一起，努力营造“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的良好氛围，为推动xx旗民族团结凝聚力量。

　　六、体验民族风情，团结共筑中国梦

　　各班级积极号召家长带领学生走进xx市内各民族文化旅游景点，体验蒙汉文化交流融合，感受xx风情，增强学生中华民族共同体意识，激发学生的爱国主义热情。

　　七、参加社区志愿者服务，共创美丽和谐xx

　　组织开展了以改善社区环境卫生为主要内容的志愿活动。组织志愿者广泛参与卫生大扫除、清洗乱涂画和“小广告”、清理卫生死角、捡拾垃圾（果皮、纸屑）等活动，创建美好家园，体验民族团结一家亲，增进各民族间和谐团结互助的情感。

　　八、参与集体劳动实践，体验丰收的喜悦

　　为给学生的终身发展和人生幸福奠基，让他们拥有充实而丰盈的人生，学校将持续推进学生劳动实践教育，将逐步开发具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系，让学生养成在劳动中奉献、创造的自觉。

　　九、开展“爱我xx”市内旅行体验活动

　　国庆期间，我校号召家长、学生、教师积极开展“爱我xx”市内旅行体验活动。深入乌兰夫纪念馆、蒙古源流、苏泊浫大草原、动物园、博物馆、蒙古族中学等市内景点，体验蒙汉文化交流融合，感受xx风情，增强学生中华民族共同体意识，激发学生的爱国主义热情。

　　十、开展“铸牢中华民族共同体意识”为主题的手抄报、绘画、剪纸、书法展示活动

　　同学们以笔尖传递爱国情，用画笔描绘出了各民族团结一心的美好画卷，用画笔勾勒出了祖国山川的气魄与雄伟，用墨笔赞扬了祖国的强大与恢宏。

　　十一、参与“向国旗敬礼”网上签名寄语活动

　　xx学校的全体学生用文明言行献礼祖国，用真诚的语言表达对祖国的深切祝福和热爱，为祖国复兴激扬梦想。民族团结，是维护中华各民族人民共同生活的精神纽带；民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱；民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力；民族团结，是中华民族最伟大的不朽的灵魂！

第3篇: 学校开展“铸牢中华民族共同体意识”系列活动总结汇报

　　根据国家《关于开展铸牢中华民族共同体意识学习的通知》的精神，为响应中央宣传部、教育部、国家民委联合发出要求各级各类学校深入开展“铸牢中华民族共同体意识教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作，扎实有效地做好民族团结工作，使全体师生进一步增强“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的观念，牢固树立自觉维护祖国统一、反对民族歧视、反对民族分裂的思想意识。我校民族团结教育工作根据旗委旗政府、阿荣旗教科体局对铸牢中华民族同体意识工作的要求和学校实际，特制定本工作计划，具体如下：

　　一、指导思想

　　我校铸牢中华民族共同体意识教育工作将以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以促进各民族团结进步，建设健康、文明、安全和谐的校园为目标，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合学校实际工作，深入开展师生之间、生与生之间、校与校之间、家长与家长间的民族团结进步活动，争创民族团结模范集体。

　　二、工作目标

　　通过深入开展铸牢中华民族共同体意识教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量。

　　三、工作措施

　　1、加强组织领导

　　学校定期召开会议，研究民族团结教育工作。成立了学校的铸牢中华民族共同体意识教育工作领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室在党支部，由刘云江同志兼任办公室主任，王义学同志负责联系工作。

　　2、加大宣传力度，营造氛围，提高认识，把铸牢中华民族共同体意识教育工作纳入学校工作议事日程。充分利用校内外资源，广泛宣传民族团结进步活动在国家繁荣进步、社会和谐稳定中的巨大作用。

　　3、设置课程,强化教学。开设民族团结教育课程至少2节，确立和确保课程设置、课堂教学的主导地位，充分发挥课堂教学的主阵地和主渠道作用。

　　4、开展具有民族特色的体育活动，促使学生了解传统民族体育项目，以继承民族体育精神。