【导语】语文是一个积累过程，通过不断积累，来摄取相应知识。每一个孩子只要勤奋努力，都可以获得成功。语文上的识字与写字能力、创新能力、学习习惯养成、写作能力、阅读理解能力、口语交际能力等等，当下最实在的，还是通过对丰富类型的试题进行解答而锻炼和获得。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助！
三年级上册语文模拟试题一
班级： 姓名： 分数：
识字写字部分。（27分）
一、读拼音，写词语。（13分）
qīn lüè huǎn bù sī suǒ xiào guǒ dǐ kàng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yán jiū fēn xī jiàn yì xìn xīn zǐ xì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhuǎn ruò wéi qiáng wò xīn cháng dǎn wàn bān wú nài
( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。（8分）
诊（ ） 低（ ） 克（ ） 仗（ ）
珍（ ） 抵（ ） 刻（ ） 战（ ）
扑（ ） 免（ ） 怒（ ） 断（ ）
仆（ ） 兔（ ） 努（ ） 继（ ）
三、多音字组词（6分）
zāng（ ） jǐ（ ） chāi（ ）
脏 几 差
zàng（ ） jī（ ） chà（ ）
积累运用部分。（47分）
一、给加点字选择正确的解释，填序号。（11分）
1、患：①灾难；②忧虑、担心；③发生疾病。
免除后患（ ） 患病（ ）
2、索：①绳子；②寻找；③要。
铁索桥（ ） 思索（ ） 钱物（ ）
3、疾：①快；②病；③恨。
疾病（ ） 疾步（ ） 疾恶如仇（ ）
4、灭：①火熄了；②使对方不存在；③水漫过。
灭国（ ） 灭火（ ） （ ）
二、补充成语并给这些词归类。（ 6分）
忍（ ）负重 以（ ）求伸 发（ ）图强 救（ ）图存
羽（ ）丰满 报仇雪（ ） （ ）声叹气 卧（ ）尝胆
含有反义词的成语： 、 、
三、判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
1．“他躺在山上的一间磨坊里”这句中的“磨”应读“mó”。 （ ）
2．“强、谋、缓、辨”这四个字的结构相同。 （ ）
3．布鲁斯、夫差、雷奈克、龙王不都是本单元课文中的人物。 （ ）
4．《卧薪尝胆》是我国流传久远的历史故事。 （ ）
四、修改病句，再将正确的句子写在横线上。（4分）
1、风筝随风五颜六色地飘荡。
2、我喜欢吃很多水果，如苹果、萝卜、草莓等。
3、语文对我很感兴趣。
4、我忘不了那件有意思的趣事。
五、选择恰当的词语填空。(4分)
果然 仍然
1、猎人顺着小走到尽头，（ ）发现了黑熊的踪迹。
2、尽管困难非常大，小月（ ）跑完了全程。
如果……就…… 因为……所以……
1、一个人（ ）有了疾病，他的内脏运动（ ）会出现异常。
2、（ ）小明同学的毛笔字写得特别好，（ ）同学们都称他“小小书法家”。
五、按课文内容填空。（18分）
1．（ ），青出于蓝而胜于蓝。
书到用时方恨少，（ ）。
2．蜘 蛛结网的情景使布鲁斯王子（ ）极了，他四处奔走，（ ）打散的军队，动员人民起来（ ）。终于在第（ ）次抵抗中打败了侵略军。
3．《卧薪尝胆》写的是吴王与越王两个人物胜败变化的事。越王打了败仗之后时刻不忘（ ）。晚上睡在（ ），每顿饭前都要先尝尝（ ），而吴王非常（ ），结果（ ）。
4．1816年，法国巴黎流行着（ ）的肺结核病。有位名叫（ ）的医生，看到许多病人（ ）地死去，心里（ ）。他发明了世界上第一个（ ）。是用（ ）做成的（ ）状的。
实践应用（10分）
今天是11月27日，星期一。教武术的肖老师让小然通知小刚星期六下午2:00到学校训练房武术，结果小刚不在家，请你帮小然给小刚写张留言条，好吗？
阅读理解（16分）
我家的菜园
我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。
当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。
到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。
骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。
秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。
一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。
菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。
1、全文共有（ ）个自然段。第（ ）自然段描写的是我家菜园的样子。（2分）
2、用“～”画出文中的一个比喻句。（2分）
3、根据课文内容，选择词语连线 （4分）
粉红色的 画卷
茂盛的 络石藤
深蓝色的 石榴树
诱人的 喇叭花
4、照样子写词语 （5分）
绿油油：_________、_________、_________、_________、_________
5、用——画出文章的中心句。（2分）
6、这篇文章是按（ ）顺序来描写菜园的。（1分）
http://m.scabjd.com/wendang/105936/
