【导语】语文课程特别关注汉语言文字的特点，对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面有显著影响。语文课程是实践性课程，需要着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的途径是语文实践。语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。以下是整理的相关语文实践的试题资料，希望对您有所帮助！
一、我会选择正确的读音打“____”（8分）
1.今天，我还（hái huán）要去他家还（hái huán）书。
2.大海奏起欢乐（yuè lè）的乐（yuè lè）曲。
二、我能正确拼读词语，并能把字写好。（10分）
jiào shìzǐxìmínzúbōlàng xiūxi
tán qín yōng bàohúliyǎn jīng zhùfú
三、我会写同音字。（10分）
（ ）贵 （ ）泳（）己 （ ）体 吃
（ ）卫 （ ）其 写（ ）（ ）手 已（）
四、我会选词填空。（12分）
慢慢地渐渐地
悄悄地轻轻地
1.河水（）向前流着，四周一片安宁。
2.（），人们发现了他的弱点。
3.她（）把铅笔屑扫走了。
五、我会填写诗句。（9分）
1.，正是橙黄橘绿时。
2.停车坐爱枫林晚，。
3.，不及汪伦送我情。
六、我会按要求写句子。（11分）
1.小猴子爬上葡萄架。（迫不及待地）（扩句）（4分）
2.叶子上的虫还用治？(换种说法，意思不变。)（3分）
3．北京立刻变成了欢乐的海洋。（用加点词语写句子）（4分） 变成了。
七、阅读理解。（20分）
（一）课内语段阅读。（8分）
中华世纪坛人如海，歌如潮。人们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。江泽 民 主席等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向高 潮。
1.这段话共写了有句话。（2分）
2.这一段写了人们在庆祝申奥活动。（3分）
3.江泽 民 主席做了些什么？（3分）
（二）课外阅读。（12分）
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1．第一自然段共有句话。（2分）
2．我能从文中找出下面词语的近义词。(4分)
美丽——（）喜爱——（）
3．用“” 画出描写蜻蜓外形的句子(3分)
4．我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？(3分)
八、看图写话乐园。（20分）
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