【导语】说到幼升小面谈，很多家长都有这样一种认识误区，认为孩子掌握语数外等知识就能顺利过关，真的是这样吗？除了基础知识，孩子的行为礼仪、待人接物、专注力、沟通能力等都是面试官的考察项，很多孩子落榜之后，家长百思不得其解，没准儿就是在这些地方被拖了后腿哦！面谈是幼升小全过程中最重要的环节之一，家长们一定要重视起来。整理了幼升小面谈中的一些常识和考点，您知晓吗？不知道的话快来看一下吧！

　　一、考规则意识

　　规则意识是6岁孩子应该具备的一项基础能力。如果孩子拥有良好的规则意识，意味着在未来的课堂活动中也能够积极地配合老师，因此是很多学校重点考察和打分的环节：

　　1.有孩子在排队时总是向老师提问。

　　2.孩子遇到幼儿园同学非常兴奋，排队时呼朋引伴，大呼小叫，旁边观察的老师会做记录。

　　3.和家长沟通时要求孩子在家长身边，看孩子是否有耐心，是否会吵闹或打断插嘴。

　　4.面谈分为多个部分，中间会有休息时间，观察小朋友是否能安静趴在桌子上休息。

　　5.面试完之后，会给每个等家长的孩子一瓶饮料，并且要求在家长来接自己之前不能打开喝。如果有的孩子忍不住提前喝了，可能被淘汰。

　　二、考专注力

　　专注力是一切学习之基础，专注力不好的孩子，也是未来学习中最容易开小差的孩子。没有老师会喜欢一个课堂上东张西望、不认真听讲的孩子：

　　1.老师说话时不看老师，东张西望，即使问题答得很好也被扣了分。

　　2.面谈时，老师题目只读一遍，孩子走神没听清，想再问不敢问，卡在那儿。

　　3.在机测过程中，有孩子东张西望，四处看其他小朋友做到哪儿了，老师发现后直接扣了分。

　　有经验的老师都会观察眼睛来看孩子是否专注，人没有坐正但眼睛一直看应该看的地方，或者有的孩子看上去不安定，但是耳朵特别专注，老师或成人讲的他都听明白是可以的。平时注意与幼儿园老师联系，在听课时规定手脚的摆放方式，当然孩子如果能听清内容，对形式也不要过于拘泥。

　　三、考礼貌意识、文明习惯

　　这项能力其实和规则意识是相通的，没有人会不喜欢讲文明、懂礼貌的孩子。在这一块上表现出彩的孩子，往往会得到老师额外的加分：

　　1.老师给孩子递纸张擦手，有的孩子会说“谢谢”，用完了还会找垃圾桶丢掉，有的则没有。

　　2.十个孩子一组捏彩泥按照老师的要求，每人一大块彩泥，捏成图形。有些孩子在游戏结束后懂得自发把彩泥收拾好放回原处；有些孩子是看到有人这样做了才收拾；还有些孩子直接洗手去玩别的了...整个面试过程有几个老师同时陪十个孩子，观察他们的表现。

　　3.有一个吃点心环节，可以让小朋友挑一两种点心，吃完之后观察孩子是否有把垃圾收拾干净、小凳子推进去等习惯，这些都是小细节。

　　4.看书环节，书放在书桌里或架子上。观察孩子走的时候会不会把书放回原位。观察孩子上下楼梯是否靠右等。

　　5.群面时，老师会观察孩子回答问题有没有举手的意识。

　　四、考沟通交际、合作能力

　　群体面试中，一般两类孩子比较受老师青睐：第一是具有领导力的孩子，能帮助组员分工协调；第二是遵守规则的孩子：

　　1.小朋友2人一组，面对面聊天，相互进行提问的方式了解对方，与对方交朋友。

　　2.合作绘画：4-5人一组，每组自己商定主题，并根据主题进行绘画。

　　五、考家庭关系

　　良好的家庭环境和氛围是孩子教育的基石：

　　1.问孩子周末在家里都和爸爸妈妈做什么活动？

　　2.问爸爸妈妈是做什么工作的？

　　3.问家长一些教育理念

幼升小面试自我介绍|这些幼升小面试中的隐形考点您知晓吗？快来围观吧！

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