【导语】童话故事所反应的内容都是大家所喜闻乐见的、充满哲理性的、道理明白易懂的。童话故事是极好的教学资源,本文推了出教师应合理利用这一资源,把课堂变为生动多彩。下面是为您整理的蜻蜓的童话故事文字版，希望对你有所帮助!
一个小河边有两个小水坑，这两个小水坑里面，一个，住着一枚蜻蜓的卵，另一个住着一枚青蛙的卵。
随着时间的推移，这两枚卵都成长了，青蛙的卵变成了小蝌蚪，而蜻蜓的卵则变成了蜻蜓的幼虫。
蜻蜓的幼虫对小蝌蚪虎视眈眈，而小蝌蚪也很怕它，蜻蜓的幼虫恨不得马上就跳到小蝌蚪所在的小水坑里，然后用自身的刺刀在小蝌蚪的肚子上狠狠的来一刀，然后消化它。
不过，虽然这两个小水坑挨的很近，但是却没有连接在一起。
蜻蜓的幼虫想：等着吧，早晚有一天，我会如愿!
时间继续马不停蹄的向前跑，使得蜻蜓的幼虫变成了蜻蜓，小蝌蚪变成了大青蛙。
蜻蜓一刻都没有停止想要吃掉小蝌蚪的欲望，现在好了，时机成熟了，自己能飞了，于是蜻蜓就迫不及待地飞向了青蛙所在的小水坑的上方，想要吃掉它，但是蜻蜓万万没有想到，曾经那么害怕自己的小蝌蚪竟然变成了大青蛙!而且还朝自己吐出了舌头，又用它的舌头绑住了自己，随后，自己和它的舌头一并回到了它的口中。
“以前的小蝌蚪已经死了，现在我有了新的名字，我叫青蛙!”青蛙吃饱喝足，跳出了水坑，离开了。
是啊，人人都会成长，千万不要拿老眼光看人，这应该就是人们常说的三十年河东三十年河西的道理吧。
动物小学正在举行考试，课堂上安安静静的。
突然，蜈蚣叫了起来：“老师，蜻蜓偷看!”
“是的，”右边的壁虎也插话了，“他瞪着眼睛，盯住我的卷子哩!”
鹦鹉老师和气地说：“别错怪他了。你们看，蜻蜓正在一心一意地答题。”
“老师，您不要偏心。他还偷看我的试卷哩!”蜗牛蹲在地上大声说。
“蜻蜓是偷看大王，他目不转睛地望着我做题目!”树枝上的麻雀也说话了。
“目不转睛?”鹦鹉老师说，“你们都说蜻蜓盯着自己，他到底在看谁呢?”
大家一想，是呀，蜻蜓上上下下、左左右右都同时看得见吗?
蜻蜓站起来，不好意思地说：“对不起，同学们。我在看自己的卷子时，真的也可以看见你们的卷子，但我不是故意偷看。”
鹦鹉老师笑了笑，连忙解释说：“你们知道吗?昆虫的眼睛里，还有许多小眼睛，这叫复眼。蜻蜓的小眼睛是最多的，共有两亿多只哩!他的眼睛是不能转动的，但可以同时把上下左右都看清楚。”
大伙儿一听，惊奇得连连伸出了舌头。
“蜻蜓的试卷是昆虫卷，内容跟你们的都不一样。我认为，蜻蜓没有偷看。”
http://m.scabjd.com/shaoer/114165/
