下面是小编精心整理的北辰区教师招聘计划表范文(通用8篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇1】北辰区教师招聘计划表
七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生矛盾、必须以实习为主。
八、服从实习单位领导的工作安排和调动，把工作需要放在首位，不计较个人的得失和工作报酬。
九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。
十、对工作要积极主动、尽全力去做好。
对本次实习要有主动性，要边干过学;保持好教师形象，要注意总结、注意积累、注意反思。
发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准备。
按照学校要求，抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。
具体实习计划如下：
一、重视师德修养
作为幼儿教师首先要有高度的事业心和责任感，忠诚于幼儿教育事业，做到爱岗敬业，这是做好本职工作的前提。良好的师德、师风建设是幼儿教师做人的基础，也是从事幼儿教育职业的工作基础。
1、关心和热爱每一位幼儿，平等尊重每一位幼儿，尊重幼儿的想法和做法。关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子“的崇高思想。
2、学习幼儿园优良的园风，认真学习教师的职业道德规范。为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，规范自己的言行举止，加强自身修养，为孩子做榜样。
二、关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。
三、努力提高自己的专业素质
1、在课堂设计与组织方面，首先要虚心学习有经验教师的教育教学经验，认真设计活动内容，在教学练习中把自己不懂的问题积极与老师探讨，每次课堂教学后，认真反思，争取更多的进步。
2、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集。
3、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录能力。
4、认真做好教养和阅读笔记，积累自己在学习或工作上的经验。
5、不断丰富以家长的沟通、交流的经验，有效的开展教育教学工作。
实习教师计划篇三
我做为是一名幼师实习生,很荣幸成为华师幼教集团的一名实习老师。
虽然我刚进入社会,毫无任何经验,但是很幸运的跟着一名教学经验丰富的老师,也很高兴成为一名配班老师。
经过短短半个多月的实习工作,我发现我要学习与要做的事情很多,也有很多不足的地方,与之前的见习不一样。之前的见习纯属是帮忙与协助。而实习时真正的做为一名幼教老师去认真、细心的去照料小朋友。刚开学的那段时间,我简直是沾床就想睡,嗓子都哑了。
从此,我就知道,幼师,不是和小朋友玩游戏那么简单的。所以虽然经过这短短的半个多月,但我知道我有哪些不足的地方和我这一学期需要做的工作结合起来,制定了这个学期的个人计划:
一:了解幼儿基本情况和个人特点。这是首要任务,目的是熟悉了解班级的基本情况,接受指导老师的点拔,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。
二:与家长进行良好的沟通。这个是我很匮乏的地方。不知道为什么,看到家长我总是会紧张,讲不出话来。虽然老师说让我大胆去说。我想我是缺乏去说的胆量和说话的技巧。就像之前刚开学的时候,我们班的刘畅脸上被另一个小朋友抓去了。有次,他妈妈问我是哪个小朋友,我知道是哪个的,他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说好像是那个吧。可是我想想不可以这么说的,我就立马说,我也不太清楚,要不去问下黄老师。黄老师的回答是:“哦,那个小朋友现在不在这里,被其他老师抱着。”我就知道这个事情差不多了。如果我直接指着那小孩说是他的话,可能事情会变得比较复杂。从中我就学到了说话的技巧。
三:培养孩子的习惯。俗话说:“一个好习惯会影响人的一生”。我们应该从孩子平时的生活习惯做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃饭(因为是托班,很多小孩都不怎么会自己吃饭。不过我们尽量得让他们自己去吃饭;学会“谢谢”与“不用谢”等等。
四:教学内容。在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。
【篇2】北辰区教师招聘计划表
赣县招聘特岗教师计划表
根据省教育厅安排， 20我省21个国贫县），诚信诚意报考相应县（市）岗位。同时提醒报名者，如重复报名参加全省中小学教师招聘考试，将不能打印“特岗计划”教师招聘考试准考证，事前考生要作出明智的选择。 附1：年特岗教师招聘具体工作日程安排表。 附2、2010年赣县招聘特岗教师计划表 赣县教育局二一年六月五日附件：江西省2010年特岗教师招聘工作安排时 间 内 容6月12日9：00―6月 16日16：00 考生网上报名6月12日12：00―6月 16日18：00 县（市）教育部门进行网上资格初审6月27 日前 处理报名信息，安排考场6月28 日9：00― 7月2日17：00 考生网上打印准考证7月3日 笔试 上午：教育综合知识 下午：学科专业知识7月15 日 县（市）网上打印笔试成绩（含排名）7月19日 公布笔试成绩、入闱人员名单，发布调剂公告7月21日9：00―7月23日16：00 未入闱面试的考生网上申请调剂7月21日12：00―7月23日18：00 县（市）教育部门对调剂考生进行资格初审7月26日 公布调剂入闱人员名单8月 15日前 完成资格复审、面试工作8月20日前 完成补报，聘用，备案工作 附2：2010年赣县特岗教师招聘岗位表 设岗县 招聘岗位 招聘人数 岗位代码 咨询电话 赣县 初中语文 39 341100001 0797-4441307初中数学 33 341100002初中英语 43 341100003初中物理 17 341100004初中化学 9 341100005初中政治 13 341100006初中历史 10 341100007初中地理 13 341100008初中生物 8 341100009初中音乐 6 341100010初中体育 9 341100011初中美术 6 341100012初中计算机 4 341100013小学语文 12 341100014小学数学 12 341100015小学英语 11 341100016合计 245【篇3】北辰区教师招聘计划表
(二)、远景目标:
1、积极高尚的思想品质
2、广博扎实的专业知识
3、较强的教育教学能力
(三)、具体目标：
1、良好的职业道德
热爱本职工作，具有强烈的责任心、进取心，树立勤奋、拼搏、奋斗精神。
2、较强的理解教材和驾驭教材的能力
能够全面深入地钻研教材、课程标准，把握教材的重点难点。了解教材内容的前后联系，做到融会贯通;针对学生的实际情况，联系生活巧妙设置问题，引导学生思维.;善于抓住教材的重点、难点和关键点，做到讲课时重点突出，选用方法得当，难点突破。
3、较强的组织教学能力
以学生为本，尊重学生、激励与鼓励为主，能以富于情趣的语言吸引学生，用饱满的热情感染学生，利用多种形式调动学生的学习积极性，驾驭课堂能力强，具有随机应变的教育机智。
4、较强的教学能力
根据学科的特点及学生的实际情况，选择和优化课堂教学的方法，探索出适合本学科特点和学生认知规律的教学模式。能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，灵活地运用设疑方式，引发学习兴趣，激发求知欲。
5、较强的教学基本功
青年教师的基本功概括为“四个一”，即写一笔好字，练一副好口才，记一肚子好诗文，写一手好文章;具有较强的现代教育技术运用能力。
6、较强的班级管理能力
四、培养措施
1、加强组织管理，成立培养领导小组。
组 长：张富毅
副组长：刘先举
成 员：陈柏书 黄永碧 赵恩忠 赵恩龙
2、重视青年教师的目标引领，每一位青年教师都要制定自己的发展规划，使自己有攀登目标、有发展行动、有详实要求。
3、重视青年教师的思想政治工作，积极引导，使他们热爱教育事业、教书育人，为人师表。利用各种形式，组织他们学习相关文件、提高认识，以先进教师的事迹，教育激励他们，使他们真正具有乐于奉献的精神。
4、组织开展系列性专题培训，使他们掌握教育教学常规，了解教育教学规律。
5、每位青年教师每学期上一堂围绕主题的研究课，积极开展研讨活动，通过说课、听课、评课等活动，全方位提高青年教师的教学能力。
6、重视抓教学反思，要求青年教师经常性地对自己的教学进行反思。
7、抓教学基本功比赛，组织演讲、粉笔字、软笔字、制作课件、板书比赛，以赛促练，掀起青年教师苦练基本功的热潮。
8、继续实施“师徒结对”活动，通过自己认师傅、自己确定提高目标，通过师傅针对性带教，使青年教师在指导老师的带领下，言传身教，健康成长。担任师傅的教师则要切实搞好“传、帮、带”，督促青年教师在业务上尽快入门并缩短走向成熟的路程。
9、加强考核。每学期对青年教师的思想状况，教育业务能力进行相关考核，考核结果与评优、评模挂钩。
10、采用“走出去，请进来”的方式，为青年教师的成长搭建平台。为青年教师外出学习、观摩等提供强有力的物资保障。
11、依据各级教学主管部门的安排，及时组织青年教师外出学习培训，外出人员要谈学习体会并上移植课。
12、及时总结教学经验，踊跃投稿。凡在校、区、市、省、国家级刊物发表或获奖的论文，一律计入本人考评成果;投稿所花费用学校均报销一半(全校老师均可享受此规定)。
13、凡在学校、年级、学科竞赛中取得前三名的教师，在推优中均有优先权。
教师培训计划篇三
在今年上半年即将步入社会的我参加了太仓市举行的20XX教师招聘考试，并幸运地在考试中“突围”成为我们太仓市教师群体中的一员。作为一名新时代的“园丁”，如何更好地走上三尺讲台?如何更好地在未来一年中把大学四年所学的知识运用起来?如何更好地成为一名合格的教师?这是摆在我们面前的问题。在教培研中心领导的教导与关怀之时，我也对未来一年的培训计划进行了展望。
作为一名新教师，应该尽快地从学生的角色转换为教师角色，珍惜这个来之不易的工作机会。苦练基本功，把大学里专研的知识发挥出来，提高把握教育教学能力。做好教学“六认真”工作，认真把握学科，研读课程标准，把握本学科的体系结构和对学生发展的独特与人价值;认真专研教材、独立、准确地解读教材;认真分析学情，解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习基础，注重个体差异。写好每一节课的具体教学方案，并积极参加集体备课活动和教培研组织的“六认真”培训。
在日常的工作中端正教学态度，自觉遵纪守归，为人师表，面向学生，尊重学生的学习主体地位，实行师生的平等对话与积极互动。在教学过程中认真实施教学方案，以学生预习为基础，紧扣教学目标，突出重点、难点，有效地运用现代教学手段，注重启发和引导学生自主学习;认真优化教学活动，注意观察学生的学习、重视课堂资源的生成，及时调整和优化教学过程与方法;严格按照国家规定的课时上课，边实践边反思，不断改进课堂教学，努力提高课堂教学效率，有效提高教学质量。在作业的布置和批改应该突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，及时向学生反馈，肯定成绩，督促订正，增强作业的反馈性和有效性。认真辅导学生学科学习，重在培养学生对本科目的兴趣。并在期中期末根据学科特点和考核目的，设计具有较高信度和效度的试题，认真考核评价及时正确阅卷。有效的组织好学生的课外活动，增强学生兴趣、爱好和发展学生特长。
在分学科参与培训中，积极向学科的教研员学习本学科教授的专业技能技巧。完善自我的教学实践能力。通过教研员的指导、听课、评课等诊断，积极反思不断进步。通过班主任工作培训，锻炼自己争取成为一个具备班级管理者应有的素质和管理技能，侧重于了解学生、民主管理、创新工作的能力发展。在教育理论心理教育下，完善心理素质，养成良好的亲和力、交往力、侧听力和自强不息的意志力。利用课外时间自主研修，不断充实自我，达到终身学习的目的。希望在教培研中心组织的培训考核中顺利通过!
【篇4】北辰区教师招聘计划表
待加强的工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展个性化教育。加强瘦弱幼儿的体育锻炼，特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛;鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加跑步、跳跃等晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力。通过讲故事比赛等一系列活动，进一步激发幼儿的讲述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高。在美术活动中，要特别注意几个胆小孩子(李路玮、卢梓静)的个别教育，注意家园的密切联系，以确保教师与家长教育方法的一致性。逐步让孩子想画、敢画、喜欢画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的能力上一个新台阶。
本学期增加了两名新小朋友，通过家访了解了孩子的近期表现，取得家长的配合。因此，在稳定班况的情况下，让新朋友尽快适应班级生活，跟上步伐，鼓励幼儿之间互相帮助，共同健康成长。
二、班级工作措施:
1、建立民主、平等的伙伴式师生关系，参与幼儿的活动，分享成果，善于体察幼儿的情绪、态度、需要等,并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感和信赖感。
2、帮助幼儿将所学的社会知识、行为规范与自己的实际行为联系起来，学习具体的行动方法。在行为实践中有意识将问题矛盾交给幼儿，让他们有机会协商、讨论，并在教师的引导下自己解决问题。
3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探索、交流、讨论，积累丰富的感性经验。引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究欲望。积极鼓励幼儿提问，满足幼儿的求知欲和认识兴趣，通过多种途径，丰富幼儿知识。
4、丰富环境创设的内容，在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合，并根据幼儿的个别差异及兴趣，提供不同层次及不同性质的材料。创设一面突出幼儿主体性的主题墙，让幼儿真正成为环境的主人，真正体现“环境是课程的准备、是课程的发展、是课程的记录。”
5、充分保证幼儿各类游戏，特别是角色游戏的开展。保证幼儿有足够的游戏的时间、空间和材料，不断丰富游戏内容，体现师幼共创。在游戏过程中，要鼓励、支持幼儿相互合作，自主开展游戏，注重幼儿愉快的游戏体验。
6、采用生动形象、寓情于教的方式，发展儿童的是非观念和自控能力。选用大量具体的情景与行为，通过讲故事、说儿歌、看图书、讨论等生动活泼的形式，由浅入深地讲清行为的要求和其实际含义，并通过实践练习加以巩固。
7、鼓励幼儿在游戏和日常生活中，积极运用语言与他人交往，用语言表达日常生活中的所见所闻。并结合主题活动进一步提高幼儿大胆表达及表达的连贯能力。
三、家长工作
1、通过期初、期末家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引导家长调整教育观念，及时配合班级各项教育活动。虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更协调。
2、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容安排，并且丰富联系栏的内容，增设“教育心得”、“开心宝贝”等内容，让家长也成为家园联系的主人。定期展出幼儿活动照片，让家长通过“家园栏”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使家园栏真正起到“桥梁”的作用。
3、进一步发挥“家长信箱”的作用，与家长的联系方法多样化(口头、便条、电话、家访、亲子活动、家长接待日及年级家园网络联系等)，以便每一位家长都能及时了解到孩子在园的生活情况，并及时反应教育工作中存在的问题。做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作，突出成长档案的及时性和个别针对性。
4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作，取得教育共识：要想锻炼幼儿的能力，家长必须解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和配合。
5、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参加“开放活动”“社会活动”“家长助教活动”等，参与幼儿园一日活动的交流。
四、个别教育
1、对个别能力弱的幼儿给予更多的鼓励，帮助他们树立自信心，并不厌其烦的教育和帮助他们，同时与家长密切配合，使他们在幼儿园这个集体中能与伙伴友好相处，开心快乐。
2、要给予离异家庭的孩子更多的关爱，让她能感觉到集体的温暖，喜欢上幼儿园。
3、午睡时继续开展“听故事入睡”的活动，提高幼儿的睡眠质量，对于小便经常解出的幼儿提醒他们中途起床解小便，耐心护理，不怕麻烦和辛苦。
4、对于体质较弱的幼儿要多观察，及时提醒他们增减衣物，鼓励他们积极参加体育锻炼，增强体质。
5、鼓励个子矮小的幼儿加强户外锻炼，增强幼儿身体素质，不断提高身高、体重达标率。
五、保育工作
1、进一步提高教师的保育意识，和保育员一起做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作，并配合保养员做好消毒等工作。
2、在天气好的时候，利用中午午睡时间，帮孩子把鞋子晒晒，并且轮流帮孩子晒棉被和垫被。
3、创设良好舒适的生活、活动、游戏环境，并及时更换活动材料。
4、增强保育意识，耐心做好保育工作，在生活上关心照顾幼儿(大便、进餐、午睡、喝水、疾病等)，不让家长把脏被子脏床单带回家，鼓励幼儿自己的事情自己做。
5、察言观色，注重幼儿的心理活动，发现问题及时解决。
教师工作计划篇三
作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作计划如下：
一、思想政治
始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、教学工作
(一)主要任务——课堂教学
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习
(二)具体措施
1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学。
(1)深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法。
(2)多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：“教师应该是一名杂家”，这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识。
(3)了解学生的情况，一年级学生刚入学，要及时了解他们的情况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶
(4)了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的，因为新课标是让全体学生得到发展。
2、全面关心学生，促进和谐发展
(1)关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。另外，认真分析这些学生的情况，采用适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导他们，促使他们进步。
(2)培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后及时完成作业，认真做好预复习，指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力。
(3)采用 “学生成长档案”评价方式。改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求。
四、教研工作
1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学管理、教学质量监控为抓手，以学生的发展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性。
2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下，努力培养和提高学生创新精神和实践能力，提高教学效率和质量为目标，以更新教育观念为前提，提高教育效率为重点，积极实践课程改革理念，抓好课堂教育关。认真学习新课标下小语的创新理念，提高自身整体素质，从而培养和提高学生创新和实践能力，全面提高教学质量。
3、突出常规教学的基础性地位，定期进行教学检查，经常进行不定期抽查。提倡课堂教学的实效性，扎扎实实建设一支业务能力强的低年级教师队伍。
五、培训工作
要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素养，充分体现现代教师转型。
(1)多参加集体备课这样的活动，向优秀教师学习。并多和各学校的同年级的教师进行交流，取人长处。
(2)多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础，才能在教学中发挥的更好。
(3)学习英语课程标准，掌握英语的各级目标，才能制定相应的学习策略。
【篇5】北辰区教师招聘计划表
| 天津市滨海新区公开招聘教师计划表 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 招聘单位主管部门 | 招聘单位 | 单位
代码 | 招聘岗位 | 招聘人数 | 招聘条件 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 岗位 | 岗位代码 | 简介 | 专业 | 学历及年龄 | 其它 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 天津市滨海新区教育体育委员会 | 天津滨海职业学院（1人） | 1001 | 焊接技术教师 | 01 | 从事高职教育教学工作 | 1 | 材料加工工程（焊接） | 全日制普通高校研究生及以上学历、相应学位，30周岁及以下 | 外省市户籍考生须为2016届毕业生。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 天津市滨海新区教育体育委员会 | 汉沽职业中专（1人） | 1002 | 电化教育教师 | 01 | 从事中职教育教学工作 | 1 | 本科：教育技术 研究生：教育技术学、现代教育技术 | 全日制普通高校本科及以上学历、相应学位，30周岁及以下 | 外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有中等职业学校相应学科教师资格证。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 天津市滨海新区教育体育委员会 | 大港职业成人教育中心（1人） | 1003 | 汽车运用与维修教师 | 01 | 从事中职教育教学工作 | 1 | 本科：车辆工程、汽车服务工程、汽车维修工程教育 研究生：车辆工程 | 全日制普通高校本科及以上学历、相应学位，30周岁及以下 | 外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有中等职业学校相应学科教师资格证。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 天津市滨海新区教育体育委员会 | 塘沽一中（高中）（2人） | 1004 | 语文教师 | 01 | 从事高中教育教学工作 | 1 | 课程与教学论（语文）、学科教学（语文）、中国古代文学、中国现当代文学、汉语言文字学 | 全日制普通高校研究生及以上学历、相应学位，30周岁及以下 | 本硕专业方向一致；具有高级中学语文教师资格证书；外省市户籍考生须为2016届毕业生。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 数学教师 | 02 | 从事高中教育教学工作 | 1 | 课程与教学论（数学）、学科教学（数学）、基础数学、计算数学、应用数学 | 本硕专业方向一致；具有高级中学数学教师资格证书；外省市户籍考生须为2016届毕业生。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 天津市滨海新区教育体育委员会 | 大港一中（1人） | 1005 | 地理教师 | 01 | 从事高中教育教学工作 | 1 | 课程与教学论（地理）、学科教学（地理）、自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统 | 全日制普通高校研究生及以上学历、相应学位，30周岁及以下 | 本硕专业方向一致；
具有高级中学地理教师资格证书；外省市户籍考生须为2016届毕业生。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 天津市滨海新区教育体育委员会 | 原大港城区高中（10人） | 1006 | 语文教师 | 01 | 从事高中教育教学工作 | 1 | 课程与教学论（语文）、学科教学（语文）、中国古代文学、中国现当代文学、汉语言文字学 | 全日制普通高校研究生及以上学历、相应学位，30周岁及以下 | 外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有高级中学语文教师资格证。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 数学教师 | 02 | 1 | 课程与教学论（数学）、学科教学（数学）、基础数学、计算数学、应用数学 | 外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有高级中学数学教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 英语教师 | 03 | 1 | 课程与教学论（英语）、学科教学（英语）、外国语言学及应用语言学（英语）、英语语言文学 | 外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有高级中学英语教师资格证；英语专业八级。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 物理教师 | 04 | 2 | 课程与教学论（物理）、学科教学（物理）、理论物理、凝聚态物理、声学、光学 | 外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有高级中学物理教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 化学教师 | 05 | 1 | 课程与教学论（化学）、学科教学（化学）、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学 | 外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有高级中学化学教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 生物教师 | 06 | 1 | 课程与教学论（生物）、学科教学（生物）、植物学、动物学、生理学、生态学 | 外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有高级中学生物教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 政治教师 | 07 | 1 | 课程与教学论（思政）、学科教学（思政）、马克思主义哲学、政治经济学、政治学理论、马克思主义基本原理、思想政治教育 | 外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有高级中学政治教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 历史教师 | 08 | 1 | 课程与教学论（历史）、学科教学（历史）、世界史、中国古代史、中国近现代史 | 外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有高级中学历史教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 地理教师 | 09 | 1 | 课程与教学论（地理）、学科教学（地理）、自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统 | 外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有高级中学地理教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 天津市滨海新区教育体育委员会 | 海滨城区高中（1人） | 1007 | 政治教师 | 01 | 从事高中教育教学工作 | 1 | 课程与教学论（思政）、学科教学（思政）、马克思主义哲学、政治经济学、政治学理论、马克思主义基本原理、思想政治教育 | 全日制普通高校研究生及以上学历、相应学位，30周岁及以下 | 外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有高级中学政治教师资格证。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 天津市滨海新区教育体育委员会 | 原塘沽城区初中（1人） | 1008 | 数学教师 | 01 | 从事初中教育教学工作 | 1 | 本科：数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学
研究生：课程与教学论（数学）、学科教学（数学）、基础数学、计算数学、应用数学 | 全日制普通高校本科及以上学历、相应学位，30周岁及以下 | 外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有初级中学及以上学段数学教师资格证。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 天津市滨海新区教育体育委员会 | 原塘沽边远、农村初中（16人） | 1009 | 语文教师 | 01 | 从事初中教育教学工作 | 3 | 本科：汉语言文学、汉语言、汉语国际教育
研究生：课程与教学论（语文）、学科教学（语文）、中国古代文学、中国现当代文学、汉语言文字学 | 全日制普通高校本科及以上学历、相应学位，30周岁及以下 | 外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有初级中学及以上学段语文教师资格证。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 数学教师 | 02 | 2 | 本科：数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学
研究生：课程与教学论（数学）、学科教学（数学）、基础数学、计算数学、应用数学 | 外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有初级中学及以上学段数学教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 英语教师 | 03 | 2 | 本科：英语、翻译（英语）、商务英语
研究生：课程与教学论（英语）、学科教学（英语）、外国语言学及应用语言学（英语）、英语语言文学 | 外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有初级中学及以上学段英语教师资格证；专业英语四级及以上。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 生物教师 | 04 | 2 | 本科： 生物科学、生物技术、生态学 研究生：课程与教学论（生物）、学科教学（生物）、植物学、动物学、生理学、生态学 | 外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有初级中学及以上学段生物教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 政治教师 | 05 | 1 | 本科：思想政治教育、哲学、中国共产党党史
研究生：课程与教学论（思政）、学科教学（思政）、马克思主义哲学、政治经济学、政治学理论、马克思主义基本原理、思想政治教育 | 外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有初级中学及以上学段政治教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 历史教师 | 06 | 1 | 本科：历史学、世界史
研究生：课程与教学论（历史）、学科教学（历史）、世界史、中国古代史、中国近现代史 | 外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有初级中学及以上学段历史教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 天津市滨海新区教育体育委员会 | 原塘沽边远、农村初中（16人） | 1009 | 地理教师 | 07 | 从事初中教育教学工作 | 1 | 本科：地理科学、地理信息科学
研究生：课程与教学论（地理）、学科教学（地理）、自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统 | 全日制普通高校本科及以上学历、相应学位，30周岁及以下 | 外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有初级中学及以上学段地理教师资格证。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 信息技术教师 | 08 | 1 | 本科：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体技术、教育技术学
研究生：课程与教学论（信息技术）、学科教学（信息技术）、计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、教育技术学、现代教育技术 | 外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有初级中学及以上学段信息技术教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 音乐教师 | 09 | 1 | 本科：音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论
研究生：学科教学（音乐）、音乐学、音乐与舞蹈学 | 外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有初级中学及以上学段音乐教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 体育教师 | 10 | 1 | 本科：体育教育、运动训练、武术与民族传统体育
研究生：学科教学（体育）、体育教育训练学、民族传统体育学、体育教学、运动训练 | 外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有初级中学及以上学段体育教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 美术教师 | 11 | 1 | 本科：美术学、绘画、雕塑、艺术设计、艺术设计学、工艺美术、视觉传达设计、戏剧影视美术设计、动画
研究生：学科教学（美术）、艺术学、设计艺术学、美术学 | 外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有初级中学及以上学段美术教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 天津市滨海新区教育体育委员会 | 原汉沽城区初中（1人） | 1010 | 历史教师 | 01 | 从事初中教育教学工作 | 1 | 本科：历史学、世界史
研究生：课程与教学论（历史）、学科教学（历史）、世界史、中国古代史、中国近现代史 | 全日制普通高校本科及以上学历、相应学位，30周岁及以下 | 外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有初级中学及以上学段历史教师资格证。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 天津市滨海新区教育体育委员会 | 原大港城区初中（3人） | 1011 | 语文教师 | 01 | 从事初中教育教学工作 | 1 | 本科：汉语言文学、汉语言、汉语国际教育
研究生：课程与教学论（语文）、学科教学（语文）、中国古代文学、中国现当代文学、汉语言文字学 | 全日制普通高校本科及以上学历、相应学位，30周岁及以下 | 外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有初级中学及以上学段语文教师资格证。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 数学教师 | 02 | 1 | 本科：数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学
研究生：课程与教学论（数学）、学科教学（数学）、基础数学、计算数学、应用数学 | 外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有初级中学及以上学段数学教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 历史教师 | 03 | 1 | 本科：历史学、世界史
研究生：课程与教学论（历史）、学科教学（历史）、世界史、中国古代史、中国近现代史 | 外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有初级中学及以上学段历史教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 天津市滨海新区教育体育委员会 | 原大港农村初中（1人） | 1012 | 语文教师 | 01 | 从事初中教育教学工作 | 1 | 本科：汉语言文学、汉语言、汉语国际教育
研究生：课程与教学论（语文）、学科教学（语文）、中国古代文学、中国现当代文学、汉语言文字学 | 全日制普通高校本科及以上学历、相应学位，30周岁及以下 | 外省市户籍考生须为2016届毕业生；具有初级中学及以上学段语文教师资格证。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 天津市滨海新区教育体育委员会 | 原塘沽城区小学 （102人） | 1013 | 语文教师（一） | 01 | 从事小学教育教学工作 | 13 | 本科：汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、小学教育
研究生：课程与教学论（语文）、学科教学（语文）、小学教育、中国古代文学、中国现当代文学、汉语言文字学 | 全日制普通高校本科及以上学历、相应学位，30周岁及以下 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；滨海新区户籍考生（不含驻区高校集体户籍）或入学前为滨海新区户籍的2016届毕业生可不受所学专业的限制；具有小学及以上学段语文教师资格证。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 语文教师（二） | 02 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 语文教师（三） | 03 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 数学教师（一） | 04 | 10 | 本科：数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、小学教育
研究生：课程与教学论（数学）、学科教学（数学）、小学教育、基础数学、计算数学、应用数学 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；滨海新区户籍考生（不含驻区高校集体户籍）或入学前为滨海新区户籍的2016届毕业生可不受所学专业的限制；具有小学及以上学段数学教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 数学教师（二） | 05 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 英语教师 | 06 | 10 | 本科：英语、翻译（英语）、商务英语、小学教育
研究生：课程与教学论（英语）、学科教学（英语）、外国语言学及应用语言学（英语）、英语语言文学 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；专业英语四级及以上或大学英语六级合格或425分以上；具有小学及以上学段英语教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 信息技术教师 | 07 | 2 | 本科：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体技术、教育技术学
研究生：课程与教学论（信息技术）、学科教学（信息技术）、计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、教育技术学、现代教育技术 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；具有小学及以上学段信息技术教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 音乐教师 | 08 | 10 | 本科：音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论
研究生：学科教学（音乐）、音乐学、音乐与舞蹈学 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；具有小学及以上学段音乐教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 体育教师（一） | 09 | 7 | 本科：体育教育、运动训练、武术与民族传统体育
研究生：学科教学（体育）、体育教育训练学、民族传统体育学、体育教学、运动训练 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；具有小学及以上学段体育教师资格证；适合男性。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 体育教师（二） | 10 | 7 | 本科：体育教育、运动训练、武术与民族传统体育
研究生：学科教学（体育）、体育教育训练学、民族传统体育学、体育教学、运动训练 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；具有小学及以上学段体育教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 天津市滨海新区教育体育委员会 | 原塘沽城区小学 （102人） | 1013 | 美术教师 | 11 | 从事小学教育教学工作 | 8 | 本科：美术学、绘画、雕塑、艺术设计、艺术设计学、工艺美术、视觉传达设计、戏剧影视美术设计、动画
研究生：学科教学（美术）、艺术学、设计艺术学、美术学 | 全日制普通高校本科及以上学历、相应学位，30周岁及以下 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；具有小学及以上学段美术教师资格证。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 天津市滨海新区教育体育委员会 | 原塘沽边远、农村小学（27人） | 1014 | 语文教师 | 01 | 从事小学教育教学工作 | 10 | 本科：汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、小学教育
研究生：课程与教学论（语文）、学科教学（语文）、小学教育、中国古代文学、中国现当代文学、汉语言文字学 | 全日制普通高校本科及以上学历、相应学位，30周岁及以下 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；滨海新区户籍考生（不含驻区高校集体户籍）或入学前为滨海新区户籍的2016届毕业生可不受所学专业的限制；具有小学及以上学段语文教师资格证。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 数学教师 | 02 | 5 | 本科：数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、小学教育
研究生：课程与教学论（数学）、学科教学（数学）、小学教育、基础数学、计算数学、应用数学 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；滨海新区户籍考生（不含驻区高校集体户籍）或入学前为滨海新区户籍的2016届毕业生可不受所学专业的限制；具有小学及以上学段数学教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 英语教师 | 03 | 2 | 本科：英语、翻译（英语）、商务英语、小学教育
研究生：课程与教学论（英语）、学科教学（英语）、外国语言学及应用语言学（英语）、英语语言文学 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；专业英语四级及以上或大学英语六级合格或425分以上；具有小学及以上学段英语教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 音乐教师 | 04 | 2 | 本科：音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论
研究生：学科教学（音乐）、音乐学、音乐与舞蹈学 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；具有小学及以上学段音乐教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 体育教师 | 05 | 4 | 本科：体育教育、运动训练、武术与民族传统体育
研究生：学科教学（体育）、体育教育训练学、民族传统体育学、体育教学、运动训练 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；具有小学及以上学段体育教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 美术教师 | 06 | 4 | 本科：美术学、绘画、雕塑、艺术设计、艺术设计学、工艺美术、视觉传达设计、戏剧影视美术设计、动画
研究生：学科教学（美术）、艺术学、设计艺术学、美术学 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；具有小学及以上学段美术教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 天津市滨海新区教育体育委员会 | 天津师大滨海附属小学（7人） | 1015 | 语文教师 | 01 | 从事小学教育教学工作 | 3 | 本科：汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、小学教育
研究生：课程与教学论（语文）、学科教学（语文）、小学教育、中国古代文学、中国现当代文学、汉语言文字学 | 全日制普通高校本科及以上学历、相应学位，30周岁及以下 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；滨海新区户籍考生（不含驻区高校集体户籍）或入学前为滨海新区户籍的2016届毕业生可不受所学专业的限制；具有小学及以上学段语文教师资格证。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 信息技术教师 | 02 | 1 | 本科：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体技术、教育技术学
研究生：课程与教学论（信息技术）、学科教学（信息技术）、计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、教育技术学、现代教育技术 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；具有小学及以上学段信息技术教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 英语教师 | 03 | 1 | 本科：英语、翻译（英语）、商务英语、小学教育
研究生：课程与教学论（英语）、学科教学（英语）、外国语言学及应用语言学（英语）、英语语言文学 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；专业英语四级及以上或大学英语六级合格或425分以上；具有小学及以上学段英语教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 体育教师 | 04 | 2 | 本科：体育教育、运动训练、武术与民族传统体育
研究生：学科教学（体育）、体育教育训练学、民族传统体育学、体育教学、运动训练 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；具有小学及以上学段体育教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 天津市滨海新区教育体育委员会 | 天津实验小学滨海学校（10人） | 1016 | 语文教师 | 01 | 从事小学教育教学工作 | 4 | 本科：汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、小学教育
研究生：课程与教学论（语文）、学科教学（语文）、小学教育、中国古代文学、中国现当代文学、汉语言文字学 | 全日制普通高校本科及以上学历、相应学位，30周岁及以下 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；滨海新区户籍考生（不含驻区高校集体户籍）或入学前为滨海新区户籍的2016届毕业生可不受所学专业的限制；具有小学及以上学段语文教师资格证。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 数学教师 | 02 | 2 | 本科：数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、小学教育
研究生：课程与教学论（数学）、学科教学（数学）、小学教育、基础数学、计算数学、应用数学 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；滨海新区户籍考生（不含驻区高校集体户籍）或入学前为滨海新区户籍的2016届毕业生可不受所学专业的限制；具有小学及以上学段数学教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 英语教师 | 03 | 1 | 本科：英语、翻译（英语）、商务英语、小学教育
研究生：课程与教学论（英语）、学科教学（英语）、外国语言学及应用语言学（英语）、英语语言文学 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；专业英语四级及以上或大学英语六级合格或425分以上；具有小学及以上学段英语教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 音乐教师 | 04 | 1 | 本科：音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论
研究生：学科教学（音乐）、音乐学、音乐与舞蹈学 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；具有小学及以上学段音乐教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 体育教师 | 05 | 1 | 本科：体育教育、运动训练、武术与民族传统体育
研究生：学科教学（体育）、体育教育训练学、民族传统体育学、体育教学、运动训练 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；具有小学及以上学段体育教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 美术教师 | 06 | 1 | 本科：美术学、绘画、雕塑、艺术设计、艺术设计学、工艺美术、视觉传达设计、戏剧影视美术设计、动画
研究生：学科教学（美术）、艺术学、设计艺术学、美术学 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；具有小学及以上学段美术教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 天津市滨海新区教育体育委员会 | 天津市昆明路小学滨海学校（10人） | 1017 | 语文教师 | 01 | 从事小学教育教学工作 | 4 | 本科：汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、小学教育
研究生：课程与教学论（语文）、学科教学（语文）、小学教育、中国古代文学、中国现当代文学、汉语言文字学 | 全日制普通高校本科及以上学历、相应学位，30周岁及以下 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；滨海新区户籍考生（不含驻区高校集体户籍）或入学前为滨海新区户籍的2016届毕业生可不受所学专业的限制；具有小学及以上学段语文教师资格证。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 数学教师 | 02 | 2 | 本科：数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、小学教育
研究生：课程与教学论（数学）、学科教学（数学）、小学教育、基础数学、计算数学、应用数学 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；滨海新区户籍考生（不含驻区高校集体户籍）或入学前为滨海新区户籍的2016届毕业生可不受所学专业的限制；具有小学及以上学段数学教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 英语教师 | 03 | 1 | 本科：英语、翻译（英语）、商务英语、小学教育
研究生：课程与教学论（英语）、学科教学（英语）、外国语言学及应用语言学（英语）、英语语言文学 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；专业英语四级及以上或大学英语六级合格或425分以上；具有小学及以上学段英语教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 音乐教师 | 04 | 1 | 本科：音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论
研究生：学科教学（音乐）、音乐学、音乐与舞蹈学 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；具有小学及以上学段音乐教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 体育教师 | 05 | 1 | 本科：体育教育、运动训练、武术与民族传统体育
研究生：学科教学（体育）、体育教育训练学、民族传统体育学、体育教学、运动训练 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；具有小学及以上学段体育教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 美术教师 | 06 | 1 | 本科：美术学、绘画、雕塑、艺术设计、艺术设计学、工艺美术、视觉传达设计、戏剧影视美术设计、动画
研究生：学科教学（美术）、艺术学、设计艺术学、美术学 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；具有小学及以上学段美术教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 天津市滨海新区教育体育委员会 | 原大港城区小学（20人） | 1018 | 语文教师 | 01 | 从事小学教育教学工作 | 8 | 本科：汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、小学教育
研究生：课程与教学论（语文）、学科教学（语文）、小学教育、中国古代文学、中国现当代文学、汉语言文字学 | 全日制普通高校本科及以上学历、相应学位，30周岁及以下 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；滨海新区户籍考生（不含驻区高校集体户籍）或入学前为滨海新区户籍的2016届毕业生可不受所学专业的限制；具有小学及以上学段语文教师资格证。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 数学教师 | 02 | 4 | 本科：数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、小学教育
研究生：课程与教学论（数学）、学科教学（数学）、小学教育、基础数学、计算数学、应用数学 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；滨海新区户籍考生（不含驻区高校集体户籍）或入学前为滨海新区户籍的2016届毕业生可不受所学专业的限制；具有小学及以上学段数学教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 英语教师 | 03 | 2 | 本科：英语、翻译（英语）、商务英语、小学教育
研究生：课程与教学论（英语）、学科教学（英语）、外国语言学及应用语言学（英语）、英语语言文学 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；专业英语四级及以上或大学英语六级合格或425分以上；具有小学及以上学段英语教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 音乐教师 | 04 | 2 | 本科：音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论
研究生：学科教学（音乐）、音乐学、音乐与舞蹈学 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；具有小学及以上学段音乐教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 体育教师 | 05 | 2 | 本科：体育教育、运动训练、武术与民族传统体育
研究生：学科教学（体育）、体育教育训练学、民族传统体育学、体育教学、运动训练 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；具有小学及以上学段体育教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 美术教师 | 06 | 2 | 本科：美术学、绘画、雕塑、艺术设计、艺术设计学、工艺美术、视觉传达设计、戏剧影视美术设计、动画
研究生：学科教学（美术）、艺术学、设计艺术学、美术学 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；具有小学及以上学段美术教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 天津市滨海新区教育体育委员会 | 原大港农村小学（6人） | 1019 | 语文教师 | 01 | 从事小学教育教学工作 | 2 | 本科：汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、小学教育
研究生：课程与教学论（语文）、学科教学（语文）、小学教育、中国古代文学、中国现当代文学、汉语言文字学 | 全日制普通高校本科及以上学历、相应学位，30周岁及以下 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；滨海新区户籍考生（不含驻区高校集体户籍）或入学前为滨海新区户籍的2016届毕业生可不受所学专业的限制；具有小学及以上学段语文教师资格证。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 数学教师 | 02 | 3 | 本科：数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、小学教育
研究生：课程与教学论（数学）、学科教学（数学）、小学教育、基础数学、计算数学、应用数学 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；滨海新区户籍考生（不含驻区高校集体户籍）或入学前为滨海新区户籍的2016届毕业生可不受所学专业的限制；具有小学及以上学段数学教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 音乐教师 | 03 | 1 | 本科：音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论
研究生：学科教学（音乐）、音乐学、音乐与舞蹈学 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；具有小学及以上学段音乐教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 天津市滨海新区教育体育委员会 | 海滨城区小学（3人） | 1020 | 语文教师 | 01 | 从事小学教育教学工作 | 1 | 本科：汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、小学教育
研究生：课程与教学论（语文）、学科教学（语文）、小学教育、中国古代文学、中国现当代文学、汉语言文字学 | 全日制普通高校本科及以上学历、相应学位，30周岁及以下 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；滨海新区户籍考生（不含驻区高校集体户籍）或入学前为滨海新区户籍的2016届毕业生可不受所学专业的限制；具有小学及以上学段语文教师资格证。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 体育教师 | 02 | 1 | 本科：体育教育、运动训练、武术与民族传统体育
研究生：学科教学（体育）、体育教育训练学、民族传统体育学、体育教学、运动训练 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；具有小学及以上学段体育教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 音乐教师 | 03 | 1 | 本科：音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论
研究生：学科教学（音乐）、音乐学、音乐与舞蹈学 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；具有小学及以上学段音乐教师资格证。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 天津市滨海新区教育体育委员会 | 海滨边远小学（1人） | 1021 | 体育教师 | 01 | 从事小学教育教学工作 | 1 | 本科：体育教育、运动训练、武术与民族传统体育
研究生：学科教学（体育）、体育教育训练学、民族传统体育学、体育教学、运动训练 | 全日制普通高校本科及以上学历、相应学位，30周岁及以下 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源；具有小学及以上学段体育教师资格证。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 天津市滨海新区教育体育委员会 | 原塘沽城区幼儿园（3人） | 1022 | 幼儿教师 | 01 | 从事幼儿教育教学工作 | 3 | 专科：早期教育、学前教育、艺术学类
本科：学前教育、汉语言、汉语言文学、教育学类、英语类、艺术学类、体育学类专业 研究生：学前教育、学前教育学 | 全日制普通高校专科及以上学历，30周岁及以下 | 具有天津市户籍或2016届毕业生高招时系天津生源的须为学前教育专业本科及以上学历，学士及以上学位；滨海新区户籍考生（不含驻区高校集体户籍）或入学前为滨海新区户籍的2016届毕业生须为专科及以上学历，放宽到所列专业；具有幼儿园教师资格证。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 天津市滨海新区教育体育委员会 | 原汉沽城区幼儿园（1人） | 1023 | 幼儿教师 | 01 | 1 | 专科：早期教育、学前教育、艺术学类
本科：学前教育、汉语言、汉语言文学、教育学类、英语类、艺术学类、体育学类专业 研究生：学前教育、学前教育学 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 天津市滨海新区教育体育委员会 | 原汉沽农村幼儿园（7人） | 1024 | 幼儿教师 | 01 | 7 | 专科：早期教育、学前教育、艺术学类
本科：学前教育、汉语言、汉语言文学、教育学类、英语类、艺术学类、体育学类专业 研究生：学前教育、学前教育学 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 天津市滨海新区教育体育委员会 | 原大港城区幼儿园（1人） | 1025 | 幼儿教师 | 01 | 1 | 专科：早期教育、学前教育、艺术学类
本科：学前教育、汉语言、汉语言文学、教育学类、英语类、艺术学类、体育学类专业 研究生：学前教育、学前教育学 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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【篇6】北辰区教师招聘计划表
一、研修目标
通过学习，提高自身的师德修养,提高自身的业务水平,提高自身的科研水平，促进自己对新课标的理解。树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
二、研修内容;
(一)多读对自己有用的书，进行读书研习。
广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。
(二)在实践中进行教学研讨。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
三、具体实施方案
1、勤于学习，树立终身学习的观念。
(1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
(2) 多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。
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【篇7】北辰区教师招聘计划表
5各班对学生进行礼仪安全等教育
6各班办一期新学期主题板报
7优质课评选(乡)
8举行第一次月考
9迎接乡教学常规检查
十月
1迎接县教学常规检查
2小学语、数、英观摩课(乡)
3学校集中听课
4第二次月考
5学生优秀作业评选
十一月
1乡小学学科研讨会
2期中考试
3迎接乡中心校对学校公开课、优质课检查
4校数学观摩课
5校第三次月考
十二月
1常规教学大检查(乡)
2人文素养拓展计划培养对象考核(县)
3校第四次月考
4迎“元旦”节目汇演
元月
1组织期末复习
2期末考试
3教师交各项工作总结
【篇8】北辰区教师招聘计划表
根据的招聘情况来看，结合年度员工流失情况分析，以及行业发展的进度，进一步对比本地区同行业各家公司招聘的情况，草拟的招聘计划。
应做好前期准备工作如下:
一、根据公司的经营发展方向分析
度经营分析会后，公司的发展将会有相应的调整和变动，当然包括人事变动，也会有一些人事调整，所以新一年的招聘计划应该根据公司的经营工作为前提，在大的框架下进行制定招聘计划。
二、以公司的编制出发点
如果公司因上一年的经营状况影响，可能对下一年度的编制将会有所调整，所以在制定新一年的经营发展方案，那么编制人员情况是否有所调整，如果增编、扩展人员梯队，那么招聘力度有所增长，如果减编或者裁员，那么招聘就要根据公司裁员后的实际在职人员进行调整。
三、结合上一年流失人员情况
将上一年流失人员的情况进行汇总分析，主要有哪些类型、级别以及岗位人员流失，各部门的流失情况，员工的离职的原因多为哪些类型，以及根据各时间段流失人员的情况等等，综合分析，对下一年招聘制定计划有所帮助，可以掌握到员工走向的起伏情况。
四、长期难以招聘的岗位
公司有一些岗位会出现长期找不到，有的是因一直没有合适人选，达不到岗位要求，有的是岗位的优越性不能占有优势，难以招到。
所以要根据上一年的招聘渠道和招聘方式进行分析，结合公司对该岗位的管理以及岗位职责是否市场化，如何采取新的措施开展招聘。
五、根据时间段分析员工走向情况
招聘工作都是根据岗位空缺情况进行开展，当然也必须具备前瞻性，提前做好准备。
招聘常有说法:“金三银四，夏有走人，秋有进人，年末不动”，根据上一年度各时段的员工流失情况分析，新一年将如何把控人员的流失，做好员工稳定性，补位工作即可。
六、制定度的招聘计划方案
(1)掌握年底人员情况:年底离职人员一般较多，不但有新来不适应的员工，也会存在一些工作多年的老员工，所以把控年底的实际人数，以便制定新一年的招聘计划。
(2)提前摸底春节前后员工流动情况，各部门将春节前有动向、有意离职的做好统计，并对不稳定，过完年就跳槽的，做好统计。
(3)制定春节后招聘计划:过完年该走的都走了，不走的基本就留下了，所以春季招聘就有一说:“金三银四”，也是很多流动人员急需求职的阶段，很多即将毕业的学生也会在这个季节选择就业单位，所以应该做好社会招聘和校园招聘的计划。
(4)灵活运用招聘工具。
现阶段招聘的渠道和方式都不是很规范，有人才市场、网络招聘，报刊招聘，还有新出的微博、微信招聘平台，所以我们应该根据招聘的需求来灵活运用招聘工具，不能仅限一种传统或者单一的招聘方式。
(5)合作院校开发和维护。
公司所需求人员适合的群体是哪些，能够在岗位上做好的又是哪些人员，所以我们应该根据公司招聘的岗位需求，加之当今人才主力军多为学校的`毕业生，后期培养骨干员工也需要有一定的知识基础，那么学校的合作和维护是至关重要的。
(6)阶段性的招聘工作安排。
根据每年定向招聘的情况，将区分出淡季和旺季，做好淡季的招聘计划，为阶段性的招聘工作。
(7)关于内部介绍求职的规范管理。
为加强员工的稳定性和增加员工的信任度，对内部推荐工作是不忽视的，因为这样能留住老员工，还能新进员工，稳定员工，两全其美的事情。
当然这样的工作是兼并这公司的制度和员工的情感问题，必须有一定的规范性，促使不引进不需要的员工，也不失去员工的积极性和热情度。
(8)长期空缺编的招聘。
有些岗位是常年四季都难以招到人，也会出现无人问津的局面，所以根据空缺编情况，应该做好前期的准备，是内部培养，还是高薪聘请等等，至少不能影响到整个公司的运作。
总之，万事俱备，只欠东风，有周密的招聘方案，就等求职者前来应聘。
制定招聘计划必须有前瞻性和全面性，这样不会出现用工荒，导致员工流失情况较为严重。
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