【导语】情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。整理“有关学习的名言：藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书”，以供大家参考，希望可以帮助到大家！
篇一：关于学习的名人名言
学知不足，业精于勤。作者：(唐)韩愈
富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。作者：(唐)杜甫
惜时专心苦读是做学问的一个好方法。作者：蔡尚思(现代史学家)转引自《青年文摘》年第期
生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣。作者：《论语》
研卷知古今;藏书教子孙。作者：《对联集锦》
学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状。
学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。作者：孙中山
学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。作者：《神童诗·劝学》
学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。作者：(汉)徐干
生存法则：上去或者出去(UPOROUT)知识企业中的一切都与学习相关，所以生存的第一要义就是学习和理解。懒于学习的人，实际是在选择落后，实际是在选择离开。作者：选自《共好资讯军规.三十条生存法则》
春庭早色和烟暖;午夜书声带月寒。作者：《对联集锦》
情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。作者：毛泽东引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》
在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。作者：华罗庚
好好学习，天天向上。作者：毛泽东
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之作者：孔子
篇二：学习的名言
现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。作者：罗蒙诺索夫
足行万里路，胜读万卷书。作者：书摘
没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。作者：(南斯拉夫)谚语
学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。作者：法布尔
书山寻宝;学海泛舟。作者：《对联集锦》
千教万教教人求真，千学万学学做真人。作者：陶行知
学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。作者：鲁迅
任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。作者：罗丹
未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。
略翻书数则，便不愧三餐。作者：(明)陈字自
读书如行路，历险毋惶恐。作者：《清诗铎·读书》
学而时习之，温故而知新。作者：《论语》
天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。作者：《神童诗·劝学》
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
文须字字作，亦要字字读。咀嚼有余味，百过良自知。作者：(金)元好问
人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。作者：张载(北宋哲学家)引自《经学理窟。义理篇》
必日退。作者：(宋)晁说之
书犹药也，善读之可以医愚。作者：(汉)刘向
家贫志不移，贪读如饥渴。作者：(宋)范仲淹
好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。作者：史美尔斯
聪明在于学习，天才在于积累。作者：华罗庚
熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。作者：(宋)朱熹
篇三：关于学习的句子
处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人作者：陶行之
学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。作者：布鲁姆
日习则学不忘，自勉则身不坠。作者：（汉）徐干
儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。作者：（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》
读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。作者：（清）袁牧
读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。作者：（清）冯班
聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。作者：华罗庚
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀作者：莎士比亚
与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。作者：鲁迅
人有坎，失于盛年;犹当晚学，不可自弃。作者：（南北朝）颜之推
无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一作者：苏霍姆林斯基
读书必专精不二，方见义理。作者：（明）薛煊
书籍是人类知识的总结。作者：莎士比亚
读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。作者：毛泽东
钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。作者：雷锋
嗜书如嗜酒，细味乃笃好。作者：（宋）范大成
织网是为了多捕鱼;磨刀是为了多砍柴;播种是为了多收获;学习是为了多创造。
我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。作者：爱默生
未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。作者：彼得·圣吉《第五项*》
藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。作者：（宋）陆游
不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。作者：（唐）吴兢
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