【导语】为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。整理“有关学习的名言：学然后知不足，教然后知困”，以供大家参考，希望可以帮助到大家！
篇一：关于学习的名言警句
1、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉，
2、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓
3、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。——朱熹
4、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。——徐特立
5、业精于勤，荒于嬉。——韩愈
6、应当随时学习，学习一切;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔在
7、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图
8、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙
9、不知则问，不能则学。——董仲舒
10、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀况
11、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况
12、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
13、读书百遍，其义自见。——陈遇
篇二：关于学习方面的名言
学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。
——孔丘(春秋时代思想家，教育家)引自《礼记。学记》
少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。
——刘向(西汉经学家，文学家)引自〈说苑〉
多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
——桓宽引自《盐铁论。制议》
人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。
——张载(北宋哲学家)引自《经学理窟。义理篇》
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
——曹雪芹(清代文学家)引自《红楼梦》第5回
好问，是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。
——谢觉哉(现代革命家)引自《不惑集》
做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
——陶铸引自《理想。情操。精神生活》
惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。
——蔡尚思(现代史学家)转引自《青年文摘》1983年第11期
学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，
盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。
——徐特立(现代教育家、革命家)引自《徐特立教育文集》
篇三：学习励志名言
1、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子•告子下》
2、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子•劝学》
3、石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。《吕氏春秋•诚廉》
4、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉
5、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。——徐特立
6、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄
7、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若
8、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
9、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏
10、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女
11、精诚所加，金石为开。——《后汉书•光武十王列传》
12、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史•伶官传序》
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