2019寒假放假时间表_2018年小学新生入学的感想及收获

教育 2016-06-11 点击:

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  【导语】开学了,卯足学习的劲,刻苦用功;收敛懒散的心,积极进取;绷紧努力的弦,奋发向上;打开知识的门,不断汲取。愿你学习进步,宏图大展!那么,小学新生入学的感想想好写什么了吗?为您分享了三篇小学新生入学的感想及收获,欢迎您的关注。

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  新生入学感想【一】


  父母是孩子的第一任启蒙老师也是最重要的老师,家庭是孩子人生的第一所学校,家长的言行是孩子无声的老师和榜样,对孩子的成长起着举足轻重的作用。家庭的环境对孩子的成长至关重要,古代“孟母三迁”的故事成为家教的典范。在孩子成长的道路上,父母的身影无处不在,学校教育和家庭教育只有保持高度一致,才能实现整体育人目标,家长一定要积极配合学校教育构建学校、家庭、社会三位一体的教学网络,家校配合共同将孩子培育成才。


  身为家长,要帮助孩子做好入学前的心理准备,要用激励和欣赏的口气告诉孩子:“你长大了,已经成为一名小学生了”,要让孩子知道去小学的首要任务就是读书,要引导孩子遵守学校的规则,要讲究文明礼貌,不要乱花零用钱,同时也为孩子准备好学习文具以及学习场所,帮助孩子快速地做好幼小衔接的过渡。


  孩子进入学校需要老师的关照,而一个老师面对五十个孩子确实很辛苦,因此家长得相互理解、将心比心,换位思考,尽量包容体晾老师,寻找合适的时间与老师进行沟通交流,同时引导孩子正确地面对老师的批评,培养孩子良好应对挫折的心态,家长要做老师与孩子之间的润滑剂。对于学校布置的任务一定要督促孩子及时完成,配合学校家长会、家委会、文艺活动、板报以及打印资料的要求,家长工作再忙也一定要抽出时间陪伴孩子,要抽空多陪孩子下棋,请孩子当小老师,并且多用鼓励与表扬的语气鼓励孩子勇于攻克难关,不能够因为工作忙而忽略孩子的学习教育,不能够以牺牲孩子的未来而成就自已的事业。相信辛苦陪孩子一年,孩子会陪我们幸福一生。


  “十年树木,百年树人”,要把孩子培养成才真不是一件简单容易的事情,需要老师的悉心教育和家长的支持与配合。我们不是天才,但是我们可以成为天才的父母,也许我们不能做伟大的事,但是我们可以用伟大的爱去做一些小事,让我们的爱帮助孩子的成长,让我们的孩子在父母与老师的关爱下,健康快乐的成长。


  新生入学感想【二】


  知道这所学校分数线高出其他普通学校几分,可毕竟不是重点啊,与重点高中当然是不能比。


  也许是平时贪玩,比双胞胎妹妹分少了很多,她顺利进了重点,可是我并不快乐,她们现在在军训,我去看看她,看到了操场上站满了穿着迷彩服,和我年龄相仿学生们,我有种想哭的想法,我知道,他们每个人分都比我多,我嫉妒,我羡慕,我难过,更多个是自责。


  可是现在后悔也没用了,只有努力,努力,再努力!毕竟好学校也有差学生,差学校也有好学生,不是吗?


  这也许是自我安慰吧?!不过,开学我会努力,也会DOMYBEST。


  这次中考失败很大部分取决于我数学太差,差无法想象,妹妹考了,而我只考了,失败啊!英语还好,可惜还是没她好,她考了,我呢,考了,还是失败啊。语文,我是不能和她比,语文是她强项啊,她考了,其余四门,我只比她少分。


  所以,我要努力学好数学,争取敢超她——。


  新生入学感想【三】


  阳春三月,明媚春光,温暖着挂在枝头梦。当春风荡起,我万千思绪插上了翅膀,飞向那美丽地方——二小。我们如一群外出觅食练飞小鸟又回到了我们天堂——校园。欢呼雀跃我们带着果实清香展示着羽翼丰盈……


  老师目光依然那样温暖,同学身影依然与我随行,校园里每个角落依然活跃着似曾相识花草树木。校园因有了我们脚步到来而生机盎然,我们因有了校园母亲般呵护而活力四射!


  当相聚欢乐沉淀下来,我们又将迎接新一轮挑战。爱因斯坦说过:“兴趣是最好老师!”快乐学习,享受学习。每天保持快乐心情去面对每一次挑战,学习不再是负担,而是充满挑战惊喜,收获快乐,我只有全身心地投入,才会体验到学习真正快乐。


  珍惜时间,时刻努力。当我在感叹日月如梭时候,时间就从你眼前溜走。珍惜分分秒秒时间,每天多背几个英语单词,多读几篇优秀作文……我会发现时间逝去留给我不再是万事皆蹉跎懊悔,而是脚下厚厚基石,让出类拔萃就是我不经意日积月累。


  充满信心,超越自我。从现在起,给自己一个目标,给自己一个信心,给自己一个坚持。待成功之日,再给自己一个掌声!


  新学期,新开始,良好开始是成功一半。我们是二小新希望,让我们从现在做起,争分夺秒,刻苦学习,勇于拼搏,运用恰当学习方法,认真地把握好每一天。


  奋进号角已经吹响,让我们整装待发,坚持不懈,在这美好春风里,在前进道路上策马扬鞭,以饱满热情迎接新挑战,一起放飞我们金色理想!开学感想开学有感


2019寒假放假时间表_2018年小学新生入学的感想及收获

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