小学开展学校党支部主题教育工作精选五篇

教育 2024-03-30 点击：

民主生活，汉语词语，拼音是mínzhǔshēnghuó，意思是指在政治生活中发扬民主。下面是小编为大家整理的小学开展学校党支部主题教育工作精选五篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

第一篇: 小学开展学校党支部主题教育工作

自开展“不忘初心、牢记使命”主题教育以来，**支部严格按照中央和省市的统一部署，在**局机关党委的具体指导下，认真贯彻守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，突出抓好“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”四个环节，既抓好规定动作落实，又创新开展自选动作，确保达到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。现将主题教育进展情况汇报如下。

一、主要做法

(一)组织领导坚强有力、部署周密。一是深化认识提站位。**支部深入学习**讲话精神要求，准确把握主题教育的任务、目标和要求，深刻认识开展主题教育的重大意义，以高度的政治责任感把主题教育抓实抓细抓到位。二是对焦主体严部署。我队主要负责人发挥“第一责任人”作用，带头抓、带头学、带头讲。制定学习教育工作计划、工作方案、领导班子和党员干部检视问题工作计划、讲专题党课工作计划等，持续完善，对表推进。

(二)学习教育贯穿始终、学深学透。逐字逐句精读党章、《**重要论述选编》《**学习纲要》，深入学习**讲话精神，认真学习党史和新中国史，注重运用各领域攻坚克难典型案例开展学习，每人每天自学时间不少于1小时。党组织召开学习会19次，党员自学每天平均1.5小时，线上学习覆盖率达95%以上。在抓好个人自学和集中自学基础上，列出党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和党的组织等方面的学习计划，全员参与学习，确保理论学习有深度、有广度、有收获。同时，还开展了“三进三课”活动，即进机关、进社区、进企业，开展面对面交流学习，同时开展“名师讲堂”、读书班等多种形式的学习活动。

(三)调查研究深入实际、深入群众。党支部组织开展了座谈会、走访调研、问卷调查等多种形式的实地调研，深入了解基层群众的疾苦和诉求，发现问题，查找差距，为整改落实提供了有力的依据和支持。

(四)检视问题深挖根源、深化认识。通过对照“不忘初心、牢记使命”主题教育的总要求和任务，认真查找自身存在的问题和不足，深挖根源，深化认识，明确整改方向和力度，确保整改到位、彻底解决问题。

(五)整改落实扎实推进、见实效。党支部制定了整改措施和时间表，明确责任人和落实情况，确保整改措施落到实处、见到实效。同时，还采取了多种措施，如开展扶贫助困活动、关爱环卫工人等，为群众解决实际问题，提高党组织的影响力和凝聚力。

二、主题教育成效

通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，**支部取得了显著的成效。一是党员干部思想政治素质得到了提高，对党的理论和路线方针政策有了更加深入的理解和认识。二是党组织的凝聚力和战斗力得到了提高，党员干部的积极性和主动性得到了充分发扬。三是党组织的形象和声誉得到了提高，为党的事业和形象树立了良好的形象和声誉。

三、主题教育下一步打算

在“不忘初心、牢记使命”主题教育取得成效的基础上，**支部将继续深化主题教育，进一步加强党员干部的思想政治建设，增强党组织的凝聚力和战斗力，为推动党的事业不断发展作出更大的贡献。具体打算如下：一是继续开展理论学习，加强党员干部思想政治建设;二是继续深入调研，查找问题，整改落实;三是继续加强党组织建设，提高党组织的影响力和凝聚力;四是继续加强党风廉政建设，营造风清气正的政治生态。

第二篇: 小学开展学校党支部主题教育工作

根据县委统一部署，我局深入开展了保持党的纯洁性学习教育活动，旨在解决党员精神懈怠的问题、能力不足的问题、脱离群众的问题、消极腐败的问题，着力提高党员干部的综合素质，更好地促进工作开展。作为教育局一名普通的共产党员，我深刻认识到，要做好工作必须坚持工作不忘学习，学习必须与工作密切结合，才能行之有效。我在积极参加此次学教活动各阶段学习活动的同时，能够认真履行职责，通过参加保持共产党员先进性教育活动，使自己在党性觉悟上有了很大的提高，进一步坚定了共产主义理想信念，对在新形势下如何保持和发扬共产党员的先进性有了更为明确的认识。现将我在先进性教育活动中的学习和工作情况做如下总结：

一、加强学习，提升自身综合素质

(一)以积极端正的态度参加了学教活动，按时完成了要求的必读篇目和部分自选内容的学习，观看了全部电教片，撰写了万余字的读书笔记和心得体会。

(二)在认真学习牛玉儒、任长霞等优秀共产党员的先进事迹的同时，对照典型人物的先进事迹，检查自身存在的不足和差距，提出了自己今后的努力方向。

(三)是认真撰写党性分析材料。对照《党章》和“五对照、六查摆、五改进”以及党员领导干部和本人保持共产党员先进性的具体要求，对自己近年来在政治、思想、纪律、作风、廉洁自律以及党性、党风等方面存在的不足，进行了深入地剖析，查明了根源，针对查摆出来的问题，提出了整改措施和今后的努力方向，为进一步发挥党员的先进性、促进各项业务工作的深入开展奠定了基础。

(四)是积极参加专题组织生活会和民主生活会。在专题组织生活会上，能紧紧围绕自身工作实际和各方面的具体表现，对照党章的规定，检查自己的不足和问题，认真开展批评和自我批评，同时，对于其他同志的错误倾向也敢于批评指正。在党员民主生活会上，对党员同志进行民主评议时，能够主动发言，对每一位被评议的同志既充分肯定成绩，又中肯地提出批评，并指出今后的努力方向。通过专题组织生活会和民主生活会，达到了相互勉励、共同提高、共同进步的目的。

二、深刻反思、认真查摆、找准自身存在问题的根源。

(一)学习方面：虽然平时能够关心时事、国家大事，能积极参加党支部组织的一切学习活动，但学习缺乏系统性，理论联系实际还不够，在业余时间，学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及党的基本知识方面的读本不够深入。同时，理论和实际相脱节，没有从理论上去认识和探索在当前新形势下遇到的问题。

(二)政治态度方面：对于党内的一些不良倾向认识不到位。如：每当报刊、电视等媒体在报道有些掌握实权的领导贪污、腐败的新闻时，只在观看的时候激动、愤慨，看完后，没有一种切肤之痛的感觉，忘记了自己也是共产党员，他们是我们的兄弟、姐妹，他们的堕落就象自己家人中的一员堕落一样，应该有一种刻骨铭心的感觉。

三、完成整改的办法措施和今后努力的方向。

以此次的保持共产党员纯洁性学习教育活动为契机，主要从以下几个方面继续努力。

(一)长期坚持加强学习，提高自身素质。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习实践“三个代表”重要思想，勤奋学习科学文化知识和业务知识，不断提高自身的政治和思想文化素质，不断积累知识，提高理论水平。

(二)牢记党的宗旨，严格要求自己。在今后的工作中时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织的活动，团结同志，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。加强与群众和同事之间的沟通和了解，坚持党的三大作风。坚持民主集中制，深入基层、深入群众，密切联系群众，与群众打成一片。认真开展批评与自我批评，多与领导和同事们探讨工作中遇到的困难和问题，及时采纳好的意见和建议，做到持之以恒。

(三)增强创新意识，工作争强当先。与时俱进、开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，在工作中勤于思考，全面系统地考虑工作，多沟通、多调查、多发现问题，多想办法、多找路子。转变作风、扎实工作，争做实践职业道德的模范，争当先锋党员。

总之，我做为一名共产党员，应时刻保持头脑清醒、警觉，时刻以共产党员的标准严格要求自己，认真履行党员的权力、义务，勇立潮头，勤于思索，敢于实践，做改革开放的弄潮儿。在日常生活中严格遵章守纪，廉洁自律，时刻保持自身的纯洁，时刻不忘党的性质和宗旨，永保党员的先进性。在实际工作中，努力做好自己的本职工作，一心为民，想群众之所想，急群众之所急，使群众高兴而来，满意而归，真正做人民群众的贴心人，以实际行动迎接党的胜利召开。

第三篇: 小学开展学校党支部主题教育工作

我所党支部从2019年5月建立以来，在卫健委和行业党委的领导和指引下，始终坚持马列主义，毛泽东思想，邓小平理论、三个代表、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密围绕行业单位各项中心工作，认真抓好所党建工作，不断提高党建工作水平，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，2019年党支部主题教育专题作如下工作总结。

1、全体党员深化理论学习

始终从自身建设着手，采用集中学习，自学，网络学习等形成，先后学习了《党章》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平总结对江西工作重要讲话金句》、《习近平关于“不忘初心，牢记使命”论述摘编》、《中共十九届四中全会(决定)》编目的理论学习。

2、实践活动体会

组织全体党员瞻仰了方志敏烈士纪念碑、参观了“为了可爱的中国-档案见证方志敏和战友们的初心”展览，使全体党员党性思想意识得到进一步洗礼和提升。组织全体党员看红色电影、唱红歌、组建志愿者服务队清除沿河街道垃圾为共建大美上饶添砖加瓦，充分发挥了党员先锋模范作用。

3、组织大家结合各自思想和工作实际，畅谈认识体会

根据主题教育内容，各自寻找自身差距和不足，提出改进措施，让全体党员及群众在交流中共同提升，切实提高了思想认识，打牢了理论根基。坚持从主题教育出发组成党支部成员坚持深入基层员工，多层次，全方位了解员工在岗职实际工作情况、指导员工解决实际问题。

党支部自5月成立至今，共召开党员大会三次，主题党日活动25次，党课1次，开展爱国主义教育1次，志愿者服务1次，召开党员组织生活会、1次，召开座谈会1次。

三、存在的不足和下一步打算

党支部从成立至今，基层党建的各项工作都有条不紊的开展，但离高标准严要求还有很多差距;具体表现为：

1、理论学习还需加强，理论联系实际学风要进一步发扬，要克服工作忙，分散难集中诸多不良因素;

2、支部活动不够活跃，活动形式还偏单调;

3、目前党员全是流动党员，分散在各自不同岗位上，各自的工作又较忙，影响了集中学习，开会的到会率，也加大了管理难度;

4、先锋模范作用不够突出，年轻党员较多，本职工作又较忙，缺乏刻苦精神，对自己要求不高;

5、缺乏奉献精神。只顾完成本职工作，要正确对待处理好党的工作和本职工作之间的关系，不能对立起来，要做到有机的统一。

针对不足和差距，党支部的打算：

1、针对没有学习时间，我们将充分业余时间自学和微信视频学;2、针对活动单调，我们将多向其它党支部取经，多向上级行业党委请教，尽量使活动内容丰富、充实、多样化;

2、流动党员难以集中，全体党员将采取开短会，利用自己的业余时间开会，得到了大家的认可。

3、提高全体党员党性思想意识，通过理论学习为主，其它活动形式(谈心谈话、纪实活动、红色电影等)为辅，提升思想高度，充分发挥先锋模范作用，发扬党员无私奉献精神。

第四篇: 小学开展学校党支部主题教育工作

根据中央“不忘初心，牢记使命”主题教育的统一部署，按照教育工委“不忘初心，牢记使命”主题教育指导小组的安排，为解决本校存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题，结合学校实际，制定本方案。

一、调研内容

紧紧围绕“不忘初心、牢记使命”主题，聚焦新时代党的建设总要求和学校教育、教学工作实际，认真查找党员干部和教职工在政治、思想、作风、能力等方面存在的突出问题，认真听取党员干部、学校教师、学生及学生家长代表对学校教学科研、学生德育教育、教师队伍建设、学校后勤保障及各职能部门工作作风等方面的意见建议，研究提出站位高、针对性和可操作性强的解决思路和工作举措，认真谋划开展主题教育的有效载体和推进路径，为开展主题教育奠定坚实的思想和工作基础。

二、调研课题

在农村小规模学校里党员同志如何“不忘初心、牢记使命”发挥模范带头作用，推动学校工作向前发展。

：党支部书记、校长调研的重点是党员领导干部如何发挥带头引领作用，强化内部管理，提升管理水平。

：副校长调研的重点是党员教师如何发挥带头示范作用，既教书又育人，做教书育人的楷模。

三、调研对象

基层党员干部、学校教职工、学生及学生家长代表。

四、调研方式

1.座谈会。分层次组织调研对象召开座谈会，广泛征求教学科研、学生德育教育、教师队伍建设、学校后勤保障及各职能部门工作作风等方面可行性意见建议。

2.问卷调查。发放《“不忘初心、牢记使命”主题教育先学先改调查问卷》，围绕加强党的政治建设、党的思想建设和教师队伍建设等方面重点开展调研，征求意见建议。

3.个别访谈。围绕教学科研、学生德育教育、后勤保障、教师队伍建设等方面深入党员、教职工家中开展个别访谈，征求意见建议。

五、调研成果

通过调研，分别形成调研报告。

六、有关要求

1.高度重视，精心组织调研。成立专题调研机构，认真开展调研活动。要坚持领导带头深入基层调研，带头查找问题、研究对策，确保高标准完成调研任务。

2.聚焦主题，切实保证调研质量。增强问题意识，紧紧围绕工作实际和突出问题，广泛征求意见，认真听取群众呼声，力戒蜻蜓点水、走马观花。

3.认真总结，提供切实可行建议。党支部成员要结合实际，围绕调研内容，进行重点分析，查找存在的突出间题，认真梳理总结以往工作经验，就做好本次调研活动，提出具有针对性和可操作性的对策建议，形成调研报告，并按时间节点上报上级党组织。

学校支部委员会

第五篇: 小学开展学校党支部主题教育工作

为深入学习贯彻____思想和全面贯彻落实党的__大精神，扎实推动主题教育走深走实。大数据与统计学院党委坚持以问题导向引领调研方向，敢于正视问题、善于发现问题，真研究问题、研究真问题。根据学校《关于在全校大兴调查研究的实施方案》的通知要求，结合学院实际工作，现制定如下调查研究方案。

一、调研目的

为全面推动____思想在全院范围内入脑入心入行，深入贯彻落实____关于调查研究的重要论述精神。大数据与统计学院党委充分发挥思想理论学习对调查研究实践的指导作用，聚焦“三个层面”问题，即：制约办学治院的痛点问题、影响教师科研和育人能力提升的难点问题、妨碍学生成长成才的重点问题。摸清摸透底数，拿出实招硬招，找准问题症结，对于短期问题即知即改、常规问题立行立改、长期问题建章立制解决，形成“三个方面”数据库，即：问题数据库、理论数据库和制度数据库，切实把调查研究成果转化为新时代条件下推进学院工作、战胜育人困难的实际成效。

二、调研时间

（一）第一阶段：__月份，带着问题学。通过举办学习贯彻____思想主题教育读书班，把读书班往深里走、往实里走、往心里走，边学习、边调研、边梳理，注重学以致用，理论联系实际，形成理论数据库。

（二）第二阶段：__月份，奔着问题去。采取“线下”实地走访和“线上”调研问卷两种方式，面向“校内”“校外”两大区域，深入食堂、课堂、宿舍、网络四个场地，把问题整改贯穿主题教育始终，形成问题数据库。

（三）第三阶段：__月份，对着问题改。认真梳理调查研究情况，围绕调查研究中发现的痛点难点重点问题，总结凝练、撰写形成高质量的调查研究报告，形成制度数据库。

三、调研人员

全院教职工及部分学生骨干代表

四、调研安排

（一）召开座谈会。通过学院各党支部书记、各系主任、各辅导员，组织召开教师层面和学生层面的交流座谈会，了解师生的实际情况，征集意见和建议。

（二）进行个别访谈。学院党员领导面向学院党员教师、党外人士开展个别访谈，广泛听取意见。学院领导班子成员带领学院团委辅导员深入到学生宿舍、食堂、课堂、网络，与同学们进行面对面、键对键、屏对屏的交流和探讨。

（三）开展问卷调查。采用线上方式，面向教师和学生、家长和用人单位，制定两套《主题教育调查问卷》，征求意见和建议。

（四）实地走访。在全省16个地级市，形成8个调研组开展实地走访调研，在实践中构建上下结合、横向联合、借脑引智的大调研工作格局。

（五）撰写调研报告。调研结束后，就调研过程中反映的问题进行梳理，列出问题清单，认真撰写高质量调研报告。