【导语】作为小学教育工作者，我们要认识到解答应用题的重要性，更要从各方面摸索解答应用题的途径，利用好每一个应用题，让学生从中得到各方面的提升和锻炼，从应用题的解答中得到成就感，喜悦感，让每一个学生慢慢地爱上数学。以下是整理的相关资料，希望对您有所脾益。
【篇一】
方格本
张力和李欣都有18本方格本，张力给李欣4本后，比李欣少多少本方格本？
【答案解析】
4x2=8本
【篇二】
车上乘客
5路公交车原有乘客16人，在人民银行站上来14人，大百货大楼下去11人，现在车上乘客比原来多几人？
【答案解析】
14-11=3(人)
【篇三】
食堂的米面
食堂原有面粉130千克，大米210千克，又新买来大米和面粉各50千克后，大米比面粉多多少千克？
【答案解析】
210-130=80(千克)
【篇四】
填数
2，4，8，()，32，64
1，3，5，7，9，()，13
【答案解析】
(16)(11)
【篇五】
填数字
找出下面的数列的规律并填空
1，1，2，3，5，8，13，□，□，55，89.
【解析】
我们可以发现，从第三个数起，每个数都是它前面的两个数之和.这是个有重要用途的数列.8+13=21，13+21=34.所以：
空处依次填：21，34
【篇六】
写数字“1”
小明从1写到100，他共写了多少个数字“1”？
【解析】
分类计算：
“1”出现在个位上的数有：
1，11，21，31，41，51，61，71，81，91共10个；
“1”出现在十位上的数有：
10，11，12，13，14，15，16，17，18，19共10个；
“1”出现在百位上的数有：100共1个；
共计10+10+1=21个
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