六个月宝宝智力开发_宝宝早期的智力开发,不可忽视以下这些问题!

教育 2021-08-08 点击:

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【导语】宝宝出生后,生长非常迅速,感官发育也很快,就是我们常说的“一天一个样”。新妈妈在感受宝宝变化的同时,还可以帮宝宝做些运动或智力开发,让宝宝成长得更快,更健康。那么,宝宝早期的智力开发需要注意些什么呢?下面就带您深入了解一下,希望家长的关注。

  一、先学会了解新生宝宝感官发育的特点!

  视觉:新生宝宝视力较弱,但发展很快,刚出生时他只能在有限距离看见一些物体(20-30厘米),到第4周就发展到可以看到3米内的物体,并能追看了。但新生宝宝对色彩的分辨能力还是很弱,只有高对比度的图案,如粗线条的黑白图案对宝宝才有比较大的吸引力。

  听觉:宝宝出生时,听觉系统就已经很发达,慢慢地,宝宝能分辨出妈妈的声音,并会捕捉和寻找发声源,把眼睛或头转向发声的地方。此时的宝宝,喜欢妈妈的温柔声音,对喧嚣和嘈杂表现出反感。

  触觉:新生宝宝的触觉敏锐,喜欢柔软的衣服、尿布,还喜欢妈妈温柔的抚触。

  味觉:宝宝的味觉发育成熟较早,喜欢甜食。宝宝出生后不久,就已经能辨别出妈妈乳汁的味道。

  嗅觉:宝宝的嗅觉水平也很高,经常能根据妈妈乳汁的味道找到妈妈的乳头,而且会对刺激性气味表示出厌恶。

  二、游泳是宝宝最后的体格锻炼,还可以消退生理性黄疸!

  宝宝出生前就生活在水的世界里,出生后如果能再回到水里,不但会感觉安全、愉悦,而且身体的成长和感官的发育都会因此受益。所以,妈妈可以创造一些条件让宝宝多游泳。

  游泳是全身性的运动,且运动量大。宝宝游泳时,血液循环加快,肌肉、韧带、关节得到锻炼,肺活量加大。所以经常游泳的宝宝心肺功能较强,体格较健壮,食欲也较好。

  此外,除了对宝宝的身体成长有促进作用以外,还会对大脑产生刺激。宝宝的视觉、听觉、触觉、嗅觉、平衡感等感官潜能在游泳中都能得到有效的激发。另外,还可以帮助新生宝宝尽早排除胎便和消退生理性黄疸。

  三、宝宝游泳需要注意四点!

  1、不管宝宝的脐带是否脱落都可以着水,只需等宝宝游完后对脐部进行消毒处理就可以了。

  2、选择适合宝宝颈围的游泳圈,以宝宝套上游泳圈后,脖子与泳圈之间仍可以插入两指为好。给宝宝套上游泳圈后,缓缓地把宝宝放入水中。

  3、宝宝游泳的水温要接近宝宝的体温,在38℃左右,室温在25℃-28℃。游完后,要及时用毛巾或被子把宝宝包住保暖,以防感冒,等宝宝身体彻底干后,再穿上衣服。

  4、宝宝游泳不要超过10-15分钟/次,不然宝宝会感觉劳累。两次游泳时间间隔在2天以上。

  四、新生儿早期的智力开发和身体感官有关!

  对于新生宝宝早期的智力开发,其实也就是对宝宝视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉等感官上的开发。

  视觉:妈妈可以经常拿一些不同图案色彩的图片、物体给宝宝看,宝宝一般对黑白色的东西比较感兴趣,另外宝宝还喜欢红色。妈妈在日常生活中,可以多穿颜色鲜艳的衣服,也可以在宝宝的床头挂上颜色多样、会活动的玩具来刺激他关注黑白以外的色彩,这样可以刺激宝宝的视觉发育。

  听觉:准备一个拨浪鼓或者装着豆子的小罐子,在宝宝的耳朵边10厘米处轻轻摇动,宝宝会随着声音转动眼睛或头部,这样可以刺激他的听觉发育。

  触觉:妈妈可以经常抱宝宝,并且每天至少一次对宝宝进行抚触,轻柔地抚触宝宝的全身各部位,宝宝在这种抚触中会感觉踏实、放松,这有利于宝宝的身心发展。

  嗅觉:有意识地给宝宝闻一些不同的味道,如醋、酒、香水等具有浓烈味道的东西,可以刺激宝宝的嗅觉发育。

  味觉:把大人经常接触到的味道点在宝宝的舌头上,给宝宝尝尝,可以刺激宝宝味觉发育。

  五、如何锻炼孩子大脑,开发孩子智力!

  大多数的孩子在刚出生时智力并没有多大的差异,至于天才一说,小编只能说那毕竟只是少数。大多数的孩子还是一样的。所以怎样才会让孩子锻炼大脑开发智力无疑是各位家长们需要注意的地方。

  孩子刚出生的三个月内是大脑发育的重要时期,这段时期内若是有经常性的或者系统性的训练的话,宝宝的大脑一定会开发的很不错。家长们一定要了解哦,同时这里推荐一种宝宝提高智力的方法,很简单,就是玩手,通过手指的动作很大程度上能反映孩子大脑的发育程度。

  两三个月是婴儿大脑发育的重要时期,孩子要用双手来学习本领提高智力,手的精细动作是婴儿最初的智能表现,手指动作的灵巧性在一定程度上反应大脑的发育成熟程度。

  手和脑的关系是很密切的,这也是为什么总说要锻炼孩子的手脑结合能力了。婴儿两三个月的这个阶段,有超过1/3的父母为避免孩子抓伤自己,用手套或长袖裹住婴儿的小手。这种做法是错误的,因为这样可能会影响婴儿大脑的良好发育,正确的做法是尽早让婴儿露出小手,开发智力。

  在孩子两三个月大的时候是婴儿头脑发育的重要时期,孩子要用双手来学习本领提高智力,手的精细动作是婴儿最初的智能表现,手指动作的灵巧性在一定程度上反应大脑的发育成熟程度。限制小手的“自由”,可能会影响到大脑的早期开发。

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