【导语】出国留学，已成为不少小康家庭个性化追求优质教育的重要选项。4月，新一轮留学申请进入重要时点。对比、判断，并在海量信息中焦虑，成为部分家长的常态。初中毕业就出国？那普通孩子怎么办。随来看看。
“普通”孩子，何以留学制胜？
有一种尴尬，叫中考结束后才觉得“不适合应试教育”。此时，很多家长会觉得孩子年龄太小，直接出国太过仓促，往往会选择高中国际班作为出国留学的过渡选择。
普高的中外合作办学项目，事实上，也能为“普通”孩子提供了不少突破自我的机会。记者从市教育局了解到，我市普通高中学校中，经过教育部备案的国际班就有7个。根据对文化课成绩、家庭经济条件要求不同，呈现出不同的类型。
比如对两者要求都比较高，有效实中学IB班、宁外的AP班；有对前者要求高，对后者要求不高的，类似宁波三中的德语班。还有对两者要求皆为中等的，如李惠利中学的中澳班、华茂外国语学校的中加班。
成绩优秀者，通过国际班的高中课程学习后，进入国外排名不错的大学，这是比较常规的逻辑。那么，“普通”孩子又是如何通过留学制胜？
从国内教育的衡量标准来看，成绩一般，有不少表现出严重偏科。而国际班的教学，并不要求学生面面俱到，学生可在学习过程中逐步“筛科”，集中力量去钻研自己喜欢的方向，从而发现不一样的自己。
比如大部分家长都知道，在国外私立学校的教学质量会优于公立学校，申请时会自然倾向前者。然而很多时候，经验还需要结合当地实践。比如，这所私立学校可能是宗教性的学校，学生不可避免地就要斟酌该校课程设置等一系列的问题。“学习态度好，心智成熟，对时间管控能力强的学生，还是比较容易适应的。这样的学生高中毕业后申请到排名靠前的大学，几率是比较高的。
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