【导语】日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。为大家准备了以下内容，供您借鉴。
篇一
今天，是我很高兴的1天。但是下午的时候，心情很糟糕哦，曾经我和苏冠凯做同桌，我俩经常打着玩，但被同学说是*打架。我很伤心，本来已经过去很久了·，就当我以为没事了，这件事又来了。就在今天下午第1节课时，我的同学又开玩笑。我又躺枪了。 未完待续
篇二
走在路上，夏风用他那温热得手触摸着我。此时此刻，恐怕离我最近的只有他了吧！
凉飕飕的风的风儿吹着万物。
树儿，草儿，花儿，用他们的毅力抵挡着，胜利时便摆着它们坚强又柔弱的身躯，他们跳起了舞，小河也哗啦啦的伴奏。一切都是欢悦的，一切都是乐观的。
篇三
今天老师不知道抽了什么风，居然点名学生明天代她上课，班上68位同学，老师抽了6位同学68分之1的概率，里面居然有我，我的天了，我快要*疯了，谁来救救我呀......
篇四
周六要举行劳动节的运动会，我报的是拿手的立定跳远。可是，我那全班，引以为傲的2.4米的成绩竟然被老师拿去当了反面教材。
六年了，六次第一，他竟然说我跳的漏洞百出，根本不会得到第一。我真的好生气。
篇五
今天我在一本书上认识到了一位作家，他叫莫言，我一看，原来他是第一位获得诺贝尔奖的中国籍作家，我算了算，他今年63岁。 看完他的所有介绍后，我非常敬佩莫言，因为他写了很多书，真想成为他那样的大作家。
篇六
今天月考成绩发下来了，没想到我的数学成绩会这么不理想·······哎呀，我心里有种说不出的感受。原因出在我太不自信了，本来第一次做对了但由于检查失误又改错了`````````````
我发誓我以后不论做什么题都要专心致志持之以恒!!1
为了自己的美好未来拼搏吧!
篇七
好气哦!第二天上学，老师讲新课，普通话不标准，听不懂，我在思考：老师要听写的时候我们会不会“死”。换了一个语文老师，我还真不习惯，以前总是说语文老师不好，可是，现在换了老师才知道其实原来的语文老师比一切的语文老师都好!
“谢老师，您回来吧!我们班里的同学都想您了!”
篇八
艾玛，好无聊呀，我可以干些啥呀?呆在家里都快闷死了!
下午，趁着最后一天悠闲的时间，我一定要玩的开心点，不能白白浪费了玩的时间，哈哈。我一手拿着零食，一手拿着饮料，谁让我是吃货呢，哈哈。
一个下午很快就过去了，回到家里，摊在床上就睡着了!
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