高中英语听说训练|高中英语应该怎样学?听说读写一样都不能落!

英语听力 2021-09-06 点击:

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【导语】一般掌握好高中英语学习方法的学生,学习英语很轻松,他们一般语感比较好,在英语学习上有兴趣,愿意花时间静下心来做英语题,听英语听力。但是不知道怎么学习英语的学生会在原来的分数踏步不前,看到英语试卷很紧张,听完英语听力整个人都是在蒙圈状态,看完英语阅读很疲惫,反复看几遍也没看得很明白,作文更是头疼。下面分享几个高中英语学习的好方法,一定要坚持。



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1、高度自我训练


首先训练语言能力,语言能力指:听说读写四中基本能力,初中英语学习强调听说,高中英语学习强调读写,在中学阶段听说没有学好的学生更是要花时间来学习了。听的多了,接受的语言信息量就大了,语感自然会提高,听的时候要学习时间与课外时间相结合,在学校里,英语课堂的听力,要全神贯注地听、读、写,在课余时间,早上起床,吃饭的时候,睡觉之前放英语听,英语歌也好,英语练习也好,都要听,不必刻意捕捉什么信息,很自然的听,听的内容要重复几天,一直听,知道自己熟悉这些内容,你会无意中发现,这些内容你都能听得懂,可以很快定位到你想抓取的某一部分。


在说这一部分,很多学生不敢说,怕说错,脸皮薄,觉得自己会这个句子,会这个单词,为什么要说出来,久而久之,你会发现自己嘴变笨了,当你需要读出来或者说出来的时候,已经说不出来了。建议高中生多读,这样可以快速记忆,精选文章,可以对照着磁带听读,自己再读,并且背诵文章,当你能背诵这篇文章的时候,基本上这个文章里的一些句式你都记住了,写作时,你很自然就会知道这个句式应该怎么写。


读这一部分跟说相似,不仅仅是读课本上的精选,还要读课外的文章,扩大自己的阅读量和词汇量,因为课外的阅读老师没有讲评,很多生词是要靠自己去查去记的,这个过程本身就是自我学习的过程,通读完以后,可以选择性背诵一些自己认为写的很好的文章。


写英语比较严谨,不想听说读那么自由,对语言的表达准确性要求更高。学生在写的时候很容易出现语法错误,因为都是借助中文思维,想好中文句子,再将脑子里的句子翻译成英文,忽略了中英文在语言形式上的差异,写出来的文章内容很生硬,不通顺。


写的时候要注意语序,英语一般的语序是:主语+动作+方式+地点+时间,其中时间、地点的词语由小向大排列。


例如:她每天晚上吃完饭在自己房间安静地读书。


She reads books quietly in her room aftersupper everyevening.


同时注意句子的时态、语态、主谓一致,谓语动词和非谓语动词要注意,按时间发展顺序叙述两个或一连串动作时的谓语动词形式相同,在其他情况下,如一句话含若干动词,其中一个为主要的谓语动词,另外的动词则需要以非谓语动词形式或以从句形式在句中出现。


2、巧妙安排学习时间


英语需要记忆的知识比较多,可以利用上课之外的很多时间,在上学放学的路上,可以多听英语,早上的早读时间,背英语单词,背诵课本文章,阅读课外文章,睡觉之前用几分钟把今天记的单词快速过一遍,在脑海里背诵,其实并不会占用很多时间,只要形成了习惯,这些都是很有趣的。


3、定阶段目标


给自己的英语学习各个阶段都定一个目标,比如:在这一个月,我要记住150个课外单词,背诵10篇文章,自己写2篇高质量的作文。目标要做好记录,等这个阶段过完,检查一下自己是否完成了这些任务,把这些完成的任务过一遍,看一下自己这些单词有没有记牢。


英语学习一定要重视,不管你是新高一还是备考的高三生,在这门学科上,注意方法,可以多利用零散的时间,养成学习英语的好习惯,不要让英语成为弱势学科!


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