小学英语教研活动记录集合3篇

小学英语 2022-12-01 点击:

教研活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的,以教师为研究主体,以专业研究人员为合作伙伴的以校为本的实践性研究活动。以下是小编整理的小学英语教研活动记录集合3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学英语教研活动记录1

  一、指导思想:

  以教研中心和学校总体工作为依据,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以“教师有效地教,学生自主地学”为工作重心,深入而全面、扎实而有效地开展教育教学研究。总结课程实施过程中形成的经验,寻找解决问题的方法,为学生的发展服务。深入开展课题研究为主要途径的教育教学改革,进一步加强教育教学常规建设,努力营造英语教育教学的良好氛围;进一步加强师资队伍建设,努力提高每一位英语教师的教育教学水平和质量。使我镇英语教学研究工作再上一个新的台阶。

  二、工作目标:

  我们英语教师继续学习教育教学理论,提高自身理论素养。深入研究教材,认真备课,针对小班额的实际情况选择合适的教学方法,探究出适合本校的特色教学。抓实教学常规,搞好英语教学的每一个环节,重点抓好课堂教学常规的落实,重点培养学生运用语言的能力,使用多种方法进行英语教学。做好差生教学辅导工作。

  加强业务学习和研究,促进教师专业发展。要继续深入学习《英语课程标准》,正确领会课标精神。进一步优化课堂教学,提高课堂教学效率。开发课程资源,拓宽英语渠道。

  三﹑具体工作安排:

  三月份:

  1、学习课程标准和教材,制定新学期教研计划

  2、加强基本功训练之英语国际音标

  四月份:教师基本功训练之课堂用语

  五月份;集体备课五年级L5WherstheGiftShop?

  六月份:

  1、研讨如何有效培养学生口语交际能力。

  2、做好各年级英语期末复习检测工作。(重点毕业班)

小学英语教研活动记录2

活动资料:评课

主持人: 

活动时光:60分钟

活动地点:办公室

参加人员:全体英语教师

活动资料:

期末将至,最近我们教研组几位教师都完成了教研组公开课。今日就陈玉教师的公开课,进行了热烈地探讨。很多时候,评课的时候常常“离题万里”,天马行空地聊了开去。往往在评一个教师的课时,话题会迁移到另外一个教师的教学环节的设计与处理上去;在评课的时候也不断产生并抛出话题,引起各位教师的共鸣与探讨。这样的“漫无主题”,其实是更深层次的研讨;这样的“游离主题”,其实是更深刻地研讨。

叶xx教师:这节课设计大胆、新颖,创意十分好。教师对教材重、难点的把握比较扎实。

陆xx教师:这节课中背景图片都是日常的生活场景,十分有亲切感,能够激发学生学习兴趣。

宋xx教师:陈教师的教学设计每次都有其独特之处,除了能够显示教师的教学本事,也能够体现教师的教学创新意识和本事。教学永远没有最好的方法,仅有最适合的方法。陈教师的教学理念,十分有时代气息。在课堂教学中十分重视口语练习,着重学生口语交际本事的培养。坚持下去对学生是十分有好处的。课堂教学中,难点处理得十分好。

喻xx教师:练习题形式十分好,触类旁通,给我自我教学中产生了新的思路。以后我在自我的教学中也采取类似的方案。这节课总的比较好,无论教学重、难点的把握,还是教学过程的设计,都比较到位。

小学英语教研活动记录3

  一、教研活动的目的及意义

  1、目的:在教育方针的正确指引下,探索符合我校学情教情的小学英语学习规律,全面提高小学英语教学质量,落实素质教育的实施。

  2、意义:通过教研活动,搭建英语教师展示才华和经验成果的舞台,学习交流分享经验的平台。引领英语教师在教学思想、教学观念、教学方式及方法的改进,普遍提高教师的专业水平和教学技能,从而促进常规教学的迅速发展。

  二、教研活动形式

  采取优秀教师示范观摩课,学校领导和英语教师广泛参与,授课教师自评、听课教师参评,相关领导总评相结合。

  三、观摩课要注意以下方面的引领示范:

  1、注意启蒙阶段小学英语学习兴趣的培养和发展时期兴趣的保持。

  2、注重“双基”,各年级要抓准侧重点。

  3、努力创设生活化的课堂氛围,积极为学生创造(师生或生生间)个别交流的机会,训练口语表达能力。

  4、适当利用多媒体教学,充分开发学生最身边的课堂教学资源。

  5、注意大量输入适当输出,强调英语语音、单词拼读记忆、句型的归纳和适当的书写,帮助学生形成良好的学习策略。

  6、体现精讲精练,注意课堂活动设计界的科学性、广发性和有效性。

  7、培养学生热爱本民族文化和学习西方文化的双重意识。

  8、充分实现以教师为主导、以学生为主体、以学习为中心,培养学生的创新意识、合作交流能力和个性前能的发挥。

  9、注意实现科学的有效的课堂评价。

  10、活动之前对授课学校学生进行英语歌曲的演唱指导,起到示范引领作用。

  11、保证观摩课真实性和引领价值的和谐统一。

  四、评课活动要实现:

  1、有关领导和全体教师广泛参与交流。

  2、注意观摩引领与批判式改进相结合。

  3、让老师们明确:公开课只是体现常规教学的缩影,不提倡堂堂都搞这么多的活动,适合自己学生的省时高效的方法就是最佳方法。

  4、明确观摩课并不是专为展示某个人或某个学校的优质成果,主要是引领我们的常规教学沿着正确的方向发展。

  5、集结没有授课教师的良好建议,实现共同发展资源共享。

  6、明确:一定要将先进的教学理念转化为教学行为,落实常规课堂的实效性。

  7、一定要注意常规教学中学习兴趣的培养与保持。

  五、活动效果

  从此次推门听课的活动效果来看,我校英语教师实力整体上有大幅度提升。

小学英语教研活动记录集合3篇

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